怎樣寫(xiě)好議論文的核心段

高三復(fù)習(xí)進(jìn)入二輪階段，學(xué)生的作文已經(jīng)比較規(guī)范，可以做到中心明確，思路基本清晰，結(jié)構(gòu)也比較完整，只是對(duì)于中心論點(diǎn)的論證總是讓人感覺(jué)不夠充分。一些學(xué)生在分析原因時(shí)談到，不知道該怎樣論證分論點(diǎn)，只會(huì)講述事例，不知道該怎樣進(jìn)行論證分析。于是，在“如何寫(xiě)好議論文核心段”方面，做了一些積極的嘗試。下面，以學(xué)生的習(xí)作為例，談?wù)劸唧w的做法。

例1，成功需要腳踏實(shí)地。諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言便是這樣。兒時(shí)的艱苦生活，后來(lái)豐富的人生經(jīng)歷，都給了他創(chuàng)作的靈感，最后在經(jīng)過(guò)了一步步成長(zhǎng)之后，最終形成了他特有的魔幻現(xiàn)實(shí)主義文體。如果莫言沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的積累，一點(diǎn)點(diǎn)的蛻變，他又怎能收獲巨大的成功？因?yàn)槟_踏實(shí)地，他才得以成功?！扒а匀f(wàn)言，莫如莫言”，是對(duì)他最好的詮釋。（《成功需要腳踏實(shí)地》）

這個(gè)文段，論證了作文的觀點(diǎn)“成功需要腳踏實(shí)地”，但不夠充分。是典型的“觀點(diǎn)+例子”式的論述，所選的材料本來(lái)就是多義的，例如，這個(gè)材料也可以用它來(lái)證明“淡泊名利”等，所以關(guān)鍵就在于沒(méi)有充分地分析。所以，應(yīng)該對(duì)所用的材料進(jìn)行分析，使它切合自己的中心觀點(diǎn)，讓它與中心論點(diǎn)水乳交融。

改后：①因?yàn)槟_踏實(shí)地地過(guò)好每一天，寫(xiě)好每一篇文章，莫言收獲了成功。②腳踏實(shí)地讓人心靜，腳踏實(shí)地讓人睿智，其實(shí)腳踏實(shí)地也是一種人生境界。③莫言就是這樣。兒時(shí)的艱苦生活，后來(lái)豐富的人生經(jīng)歷，都給了他創(chuàng)作的靈感，在腳踏實(shí)地地積累后，形成了他特有的魔幻現(xiàn)實(shí)主義文體。獲獎(jiǎng)后的莫言，仍然筆耕不輟，為了走出成名后便難出佳作的魔咒，莫言依然腳踏實(shí)地地前行，于是，步伐更加堅(jiān)定。④是什么給了他力量？是腳踏實(shí)地的境界?！扒а匀f(wàn)言，莫如莫言”，是對(duì)他最好的詮釋。⑤腳踏實(shí)地，是成功者的階梯。

例2，敢于吃苦，才能登上人生頂峰。熊朝忠，世界輕量級(jí)拳王。他是農(nóng)民出身，家境貧寒，在很小的時(shí)候便不得不放棄學(xué)業(yè)，去煤礦挖煤，長(zhǎng)期高負(fù)荷的作業(yè)使他的身體停止了發(fā)育。一次他接觸到了打拳，便從此愛(ài)上了它。他起步晚，身材矮小，所以許多人都不看好他。但他不怕吃苦，相信自己，所以他拼命訓(xùn)練。只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能創(chuàng)造出天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。熊朝忠用滿是傷疤的雙手、敢于吃苦的毅力支撐著自己登上了人生頂峰，正是因?yàn)樾艹腋矣诔钥?，他才能在逆境中成長(zhǎng)，不斷磨練自己，最終一飛沖天。

這個(gè)文段盡管對(duì)所舉事例進(jìn)行了分析，但語(yǔ)言的連貫性不太好，語(yǔ)意的起承轉(zhuǎn)合做得還不夠，因而在整體上不夠流暢，一定程度上影響了論證的嚴(yán)密性。

改后：①敢于吃苦，才能登上人生頂峰。②只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能創(chuàng)造出天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。③一位農(nóng)民出身、沒(méi)讀過(guò)幾天書(shū)、身材矮小的人，卻憑著自己拼命訓(xùn)練的毅力和敢于吃苦的精神成為世界輕量級(jí)拳王。熊朝忠用滿是傷疤的雙手，用一次次失敗后的堅(jiān)持，書(shū)寫(xiě)了人生的傳奇。④是什么力量支撐熊朝忠走向成功？是敢于吃苦的精神。一直不被看好的他，在逆境中不怕吃苦，刻苦訓(xùn)練，終于一飛沖天。⑤因此，敢于吃苦，終將苦盡甘來(lái)。

很容易看出，修改后文段語(yǔ)句的邏輯性更強(qiáng)了，論證力度也加大了，更充分地體現(xiàn)了議論文擺事實(shí)、講道理的特點(diǎn)。原因在于，語(yǔ)段使用了“起、承、例、析、結(jié)”五種功能句（上文中注明序號(hào)的五種句子），并讓他們各司其職，而且完美結(jié)合，水乳交融。由此看來(lái)，議論文中的核心段落，按照“起——承——例——析——結(jié)”的五步來(lái)論證，不失為一種可行的好方法。其中的起句，是本段中重點(diǎn)論證的觀點(diǎn)；承句，是對(duì)分論點(diǎn)作簡(jiǎn)要的分析；例句，就是用擺事實(shí)的方法來(lái)論證分論點(diǎn)；析句，就是從加強(qiáng)分論點(diǎn)的論證的角度對(duì)事例進(jìn)行分析，使分論點(diǎn)更有說(shuō)服力；結(jié)句，就是換一種表達(dá)的方式對(duì)分論點(diǎn)進(jìn)行小結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)以突出觀點(diǎn)。按照這五種功能句分析論證，語(yǔ)段就能一氣呵成，既有事例又有分析論證，并且理?yè)?jù)結(jié)合，強(qiáng)有力地論證了中心論點(diǎn)。

雖然議論文不容易得高分，但只要經(jīng)過(guò)科學(xué)的指導(dǎo)與得法的訓(xùn)練，一定會(huì)有所提升。只要反復(fù)地認(rèn)真練習(xí)，學(xué)生的考場(chǎng)作文必將收獲滿意的分?jǐn)?shù)。