作者簡介:劉歡,女,1988年9月出生,籍貫:河北邯鄲,河北大學(xué)文學(xué)院中國古典文獻學(xué)專業(yè)碩士研究生。
[中圖分類號]:G256 [文獻標(biāo)識碼]:A
[文章編號]:1002-2139(2014)-29--01
古籍流傳至今最早已經(jīng)有了兩千多年的歷史。在刊刻和傳抄的過程中由于各種原因會出現(xiàn)許多訛誤。有時會因為增刪一字而使文義南轅北轍。所以,我們在讀書過程中就需要對古籍進行???。正如前人所云:讀書不知??保蝗绮蛔x。
???,是用一部書的不同版本和有關(guān)資料,或用其他方法,消除古籍在流傳過程中產(chǎn)生的各種訛誤的工作。??睂W(xué),是指專門研究古籍整理的文字比勘的科學(xué)方法和理論的學(xué)問。校勘學(xué)始于漢,成于宋,大盛于清。張涌泉和傅杰先生的《校勘學(xué)概論》是由江蘇教育出版社在2007年出版的。這本書比較全面的介紹了??睂W(xué)方面的知識,同時其中又存在許多問題。
《??睂W(xué)概論》共分為九章,其中前八章為張涌泉先生編寫,根據(jù)作者后記,這是作者從事古籍整理??惫ぷ鹘甑捏w會,特別是書中列舉的近百條例證,多數(shù)是作者鉆研的心得。最后一章古代??痹戳魇雎?,是由張涌泉先生的同門學(xué)友傅杰撰寫。這本書從初稿的撰寫到最后的寫定,歷經(jīng)十余年的時間,幾經(jīng)修改,可見作者對這本書所傾注的心血。
本書依次講解了校勘的釋義及其作用,讓我們了解了何謂??辈⑶易x書為什么要??保恍?钡膬?nèi)容是什么,也就是??币J裁?;古書中會存在哪些訛誤現(xiàn)象;??睉?yīng)該具備什么條件,??钡姆椒ǘ及男?;最后介紹了??庇洃?yīng)該如何來寫,以及校勘中我們應(yīng)該注意哪些問題。
書中例證豐富,我們可以通過作者所舉的例子,更加深刻的學(xué)習(xí)理論知識。如在第四章《古書訛誤的類型》中,在講到造成訛,脫,衍和亂的原因時,幾乎每個原因之下都會舉例說明,這就能讓我們充分理解古書訛誤的原因。作者所舉例證,多為作者所擅長的小學(xué)以及敦煌文獻的領(lǐng)域,這也拓寬了我們的視野。
本書比較完整的介紹了??睂W(xué)方面的知識,值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。同時,書中也存在著一些疏漏。
如,第五章講??钡臈l件時,在熟版本這一節(jié)里說“古書版本的情況是很復(fù)雜的。在雕版印刷術(shù)發(fā)明以前,古書有金石、簡牘、縑帛等等的區(qū)別?!保≒65)這混淆了古籍和文獻的概念。根據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典(第六版)》:書,裝訂成冊的著作。并且國家標(biāo)準(zhǔn)局1987年發(fā)布的《古籍著錄規(guī)則》給古籍下的定義是“主要指1911年以前、反映中國古代文化,具有古典裝訂形式的書籍?!睆男问缴蟻碚f,簡牘可謂是最早的正規(guī)書籍,但是金石,縑帛雖然有書的內(nèi)容卻沒有書的形式,所以應(yīng)該屬于文獻的范疇而不能稱作古書,更談不上是古書的版本。
還有,在講對校法時,提到“對校的第一步是確定底本”(P90)“在選用底本的同時,還必須廣泛的搜求對校本”(P91),我認(rèn)為這是不妥的。對校的第一步工作應(yīng)該去廣收異本,只有搜集到一書的異本后,對各種版本進行鑒定,搞清楚各個版本的源流系統(tǒng)及其遞嬗關(guān)系,這之后才能確定??钡牡妆?,并且按照各本的??眱r值分為可供對校的主校本,輔校本以及參考本等。
此外,在本書第四章作者非常詳細(xì)的闡述了古書訛誤的類型以及古書訛誤的原因,用如此多的篇幅來講古書訛誤類型是必要的,因為我們只有掌握這些才能“對癥下藥,藥到病除”。書中梳理訛誤的原因很詳盡,但仍有一些疏漏:
1在講訛文時,主要講了七個致訛原因(這里不再一一詳列),書中只提到因重文符號而致訛,但還有一個原因就是因缺字作空圍而致訛。一些人不知道空圍是缺字的標(biāo)志,而當(dāng)成口字出現(xiàn)錯誤。
例如:《管子·地數(shù)》篇云:“請刈其莞而樹之,吾謹(jǐn)逃其蚤牙?!睂O怡讓認(rèn)為:“‘吾’當(dāng)為‘五’,下又捝‘谷’字?!堌灼漭付鴺渲骞取攒喜荻嚬纫?,傳本捝‘谷’字,校者于五下注一□,寫者不審,遂并為‘吾’字矣”。
2致脫的原因除了書中所講因重文省書而刪,因字頭省書而刪,因抄刻竄行而脫,因字難識而脫,因妄刪而脫之外,此外,還有因避諱和政治等原因而刪。一些書面材料的字句、段落和篇章,往往因為政治原因而遭到刪削。
3此外,致衍的原因除了書中所講的六個原因外還有因形體相近而衍。俞樾《古書疑義舉例》卷五有《兩書形似而衍例》,舉了不少例子。如《墨子·天志》下篇云:“而況有逾人之墻垣,抯格人之子女者乎?”俞樾指出“‘抯’字衍文,‘格人之子女’與‘逾人之墻垣’相對成文,‘抯’即‘垣’字之誤而衍者?!?/p>
最后一章是由傅杰撰寫的,論述了古代??痹戳鳌7謩e介紹先秦-兩漢、魏晉-隋唐、宋-明以及清代的??鼻闆r。并且列舉了??狈矫娴闹匾宋镆约八麄兊南嚓P(guān)論著。這按照時間的順序讓我們清晰的了解了校勘學(xué)簡史。但是本書只介紹了古代??痹戳?,在近現(xiàn)代也出現(xiàn)了一大批為校勘事業(yè)做出突出貢獻的學(xué)者。例如,梁啟超在《中國近三百年學(xué)術(shù)史》中對清人??狈椒ㄟM行了歸納總結(jié),這些總結(jié)的方法雖不如陳垣的“??彼姆ā睖?zhǔn)確,但早于“校勘四法”,并且為我們校勘古書提供了方法的借鑒。再有,就是陳垣,他的??惫ぷ鞅缓m稱作“??睂W(xué)第一偉大工作,也可以說??睂W(xué)第一次走上了科學(xué)的道路”,并被黃永年認(rèn)為“其體系之完整,不僅非此前種種??睂W(xué)著作所不能及,及今后的??惫ぷ髡撸埠茈y從根本加以否定?!彼?,我們可以看出近現(xiàn)代也有一些校勘大家,這些大家也應(yīng)該被我們了解,在《??睂W(xué)概論》這本書中對近現(xiàn)代的學(xué)者也應(yīng)該加以介紹,總之,《??睂W(xué)概論》這部書雖然存在一些疏漏,但是書中內(nèi)容充實,編例周全,結(jié)構(gòu)清晰,是我們學(xué)習(xí)??睂W(xué)方面知識的一部好書。