摘 要:當代流行語“不想當X的Y不是好Z”屬于轉喻否定,其形成動因可以從修辭學、認知語言學角度進行分析,其表達功能可以從表達者和接受者兩個角度理解。當代流行語“不想當X的Y不是好Z”來自“不想當將軍的士兵不是好士兵”,它的形成可分為三個階段。
關鍵詞:“不想當X的Y不是好Z”;轉喻;認知心理
作者簡介:張虹澤,女(1991-),遼寧沈陽人,碩士,研究方向:漢語言文字學。
[中圖分類號]:H1 [文獻標識碼]:A
[文章編號]:1002-2139(2014)-29--01
引言
流行語在現(xiàn)代漢語中有十分重要的地位,其中蘊含著深厚的文學內(nèi)涵。流行語,作為一種詞匯現(xiàn)象,反映了一個國家、一個地區(qū)在一個時期人們普遍關注的問題和事物。不同時期有不同的流行語,而不同的流行語則作為社會一根敏感的神經(jīng),反映出社會的變化。文章主要對“不想當X的Y不是好Z”的屬性、形成動因、表達功能進行分析。
一、“不想當X的Y不是好Z”的屬性
1.屬于轉喻
“不想當X的Y不是好Z”這一格式應屬于轉喻,應是何愛晶(2011)所提出的特設世界的轉喻。
表達者利用幾個職業(yè)名稱去指示自己的人生經(jīng)歷,應是用部分轉喻了整體。這一格式發(fā)生在一定的語境中,是表達者和接受者臨時設定的情景。表達者臨時利用違反邏輯的方式否定人們的常規(guī)認識,以指示自己的內(nèi)心世界。如“不想做將軍的廚子不是好醫(yī)生(百度搜索)” “將軍、廚子、醫(yī)生”在邏輯上本沒有聯(lián)系,但表達者臨時利用否定格式把三個職業(yè)名稱聯(lián)系在一起,表達自己的人生經(jīng)歷和想法。這三個職業(yè)名稱只是表達者職業(yè)生涯的一部分,但表達者運用它們轉喻了自己的人生經(jīng)歷,表達了自己的想法。
2.屬于語用否定
“不想當X的Y不是好Z”這一格式不是對“X、Y、Z”任何一部分的真值否定,而是對一種隱含的適宜性的否定。表達者是利用這一否定格式表達自己的心理認識。如“不想當將軍的廚師不是好老師(百度搜索)”,“將軍、廚子、老師”在語義上沒有相關性,表達者是想通過這一違反常規(guī)邏輯的否定形式,否定人們的常規(guī)認識“沒當過老師的也可以做個好老師”;換句話說,也就是對這一常規(guī)認識的適宜性的否定。
因此,“不想當X的Y不是好Z”這一格式應和溫鎖林(2012)所提出的“哥的VP不是X,是Y”同屬轉喻式否定,只是表達的否定含義,形成動因不同。
二、“不想當X的Y不是好Z”形成的動因
當代流行語的“不想當X的Y不是好Z”來自于拿破侖的“不想當將軍的士兵不是好士兵”。“將軍、士兵”具有“上下級”的語義關系,而當代流行語中的“X,Y,Z”不具有“上下級”的語義關系,是三個毫無關系的職業(yè)名稱。這種表達是不符合邏輯的,是一種語言世界的偏離。從修辭學角度分析當代流行語“不想當X的Y不是好Z”只能認為是心理超常造成的,不能具體分析形成的過程和原因。從認知語言學的角度可以解決這一問題。
認知語言學認為語法的構造不是簡單的相加,而是通過各種方式整合而成的。其表面上看“X、Y、Z”是三個沒有語義關聯(lián)的表職業(yè)的名詞,但當這三個名詞進入這一格式中時,不是某一個詞在表義,而是這一格式的整體在表義。這三個職業(yè)名詞是轉喻的表達者的人生經(jīng)歷整合后的結構表達了自己獨特的看法。
三、“不想當X的Y不是好Z”的表達功能與發(fā)展
1.“不想當X的Y不是好Z”的表達功能
(1)突顯表達者的內(nèi)心世界
轉喻的替代作用在認知心理上可以突顯事物或事件。用部分轉喻整體,無論是部分轉喻還是全部轉喻,都替代了表達者的人生經(jīng)歷,這在認知心理上正好突顯了表達者內(nèi)心矛盾、苦悶的世界。這種不合邏輯的組合,更能體現(xiàn)表達者的超常心理。
(2)引起接受者的注意
轉喻突顯的事物或事件更能引起接受者的注意。轉喻體現(xiàn)了表達者的超常心理,從而引起接受者的注意。
因此,“不想當X的Y不是好Z”的表達功能主要是突顯表達者的內(nèi)心世界,引起接受者的注意,這符合當代流行語的表達功能和發(fā)展趨勢。
2.“不想當X的Y不是好Z”的發(fā)展
其發(fā)展動因已經(jīng)討論過了,現(xiàn)在看其發(fā)展過程。
(1)發(fā)展的第一階段
發(fā)展的第一階段仍屬于真值否定階段,只是用不同的表職業(yè)的專有名詞代替了“將軍”、“士兵”。其表達的語義和功能都與原句“不想當將軍的士兵不是好士兵”相同。
(2)發(fā)展的第二階段
發(fā)展的第二階段也屬于真值否定階段,只是“X”的成分不限于表職業(yè)的名詞,和“Z”構成語義相關的也不在是“X”而是“當”等動詞與“X”組成的動賓詞組。
(3)發(fā)展的第三階段
發(fā)展的第三階段屬于語用否定。其替換方式與第一階段相同,只是把“將軍”“士兵”替換成不同的表職業(yè)的專有名詞,只是這些名詞之間沒有“上下級”的語義上聯(lián)系。這也就是當代流行語的“不想當X的Y不是好Z”。如“不想當將軍的廚子不是好學生(百度搜素)”。
結語
本文對當代流行語“不想當X的Y不是好Z”的屬性、形成動因、表達功能和發(fā)展過程進行了簡要的分析。認為當代流行語其屬于轉喻,并從修辭學、認知語言學等方面分析了其形成動因。他的表達功能可以從表達者和接受者兩個方面理解。本文還分析了其發(fā)展過程。
參考文獻:
[1] 何愛晶.名-動轉類的轉喻理據(jù)與詞匯學習[M].北京:中國社會科學出版社,2010
[2] 沈家煊.轉指和轉喻[J].《當代語言學》第1期,1999