湖北金融學(xué)專業(yè)人才需求及對策

摘要：近年來，我們采用走訪相關(guān)院校、政府金融管理部門，調(diào)查相關(guān)行業(yè)企業(yè)、搜集有關(guān)統(tǒng)計資料相結(jié)合的方法，對全國，特別是湖北省的金融學(xué)人才供需情況進行了調(diào)研，了解了金融學(xué)專業(yè)人才的社會需求情況、在湖北高校的開辦情況，發(fā)現(xiàn)在湖北省金融行業(yè)人才需求出現(xiàn)拐點，未來將呈現(xiàn)出結(jié)構(gòu)性供給不足，需要湖北高校金融學(xué)專業(yè)實現(xiàn)差異化發(fā)展。

關(guān)鍵詞：湖北；金融學(xué)；人才需求；對策

一、金融學(xué)專業(yè)人才需求的基本情況

（一）金融行業(yè)近年從業(yè)人員狀況

金融學(xué)專業(yè)的對口就業(yè)崗位在金融行業(yè)。從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，我國金融行業(yè)城鎮(zhèn)單位就業(yè)人數(shù)基本上呈現(xiàn)出逐年遞增的趨勢。2006年金融從業(yè)人員在全國的數(shù)量為367.4萬人，2007年為389.7萬人，截止2012年達到527.8萬人（見表1），2006～2012年基本保持5%～10%的增幅，增幅相對穩(wěn)定。從全國金融業(yè)從業(yè)人員就業(yè)的所有制結(jié)構(gòu)來看，國有單位、外資、民營等金融單位是吸納金融業(yè)從業(yè)人員的主力軍。從金融業(yè)就業(yè)崗位細分子行業(yè)來看，呈現(xiàn)出一家獨大的局面，銀行業(yè)人數(shù)最多，成為當之無愧的人才吸納大戶。以2006～2008年金融業(yè)從業(yè)人員的行業(yè)分布為例，我們可以看到，2007年底銀行業(yè)從業(yè)人員高達256.7萬人，占整個金融從業(yè)人員的65.87%，證券從業(yè)人員占1.82%，保險從業(yè)人員占26.43%，信托、典當、投資、租賃等其他金融活動從業(yè)人員占1.18%。

湖北省的金融業(yè)從業(yè)人員規(guī)模大致在13～17萬人之間，但與全國的發(fā)展情況不同的是，湖北的金融從業(yè)人員并未呈現(xiàn)出逐年遞增的情形，而是有所反復(fù)。在2006～2012年間，出現(xiàn)了兩次下降的情況。2008年、2011年相比上個年度都出現(xiàn)了一定程度的下滑。但總體上還是表現(xiàn)出增長的勢頭。這與湖北省金融發(fā)展的整體規(guī)劃和現(xiàn)狀有關(guān)。2012年底，湖北省金融業(yè)從業(yè)人員已有16.3萬人。預(yù)計2015年，在武漢的各類金融后臺服務(wù)中心達到30家，從業(yè)人員達到20萬人。

（二）金融專業(yè)人才的市場供求及預(yù)測

中華英才網(wǎng)2011年發(fā)布的《金融行業(yè)人才研究報告》顯示：金融領(lǐng)域人才的總體供求情況很不平衡，企業(yè)對金融行業(yè)人才的需求量遠遠大于人才的供應(yīng)量，這個比例接近9∶1。

從全國范圍來看，2008年新增崗位14萬個，大中專畢業(yè)生供給量為7萬多人，占需求量的50%。2009年新增崗位數(shù)21萬個，大中專畢業(yè)生供給量仍為7萬多人，占需求量的33%。剩余缺口由社會人才進行了填補。連續(xù)兩年均呈現(xiàn)供不應(yīng)求的局面，而且缺口呈現(xiàn)出進一步加大的趨勢。

湖北省金融行業(yè)對金融人才的需求量也比較大，2006年到2008年，全省金融行業(yè)新增的崗位數(shù)量分別為：7613人、11000人和9301人（見表2）。2010年新增崗位大致在11000人左右。這些新增的崗位主要來自于新增金融企業(yè)、金融企業(yè)擴大規(guī)模、離退休和解除合同所帶來的崗位空缺。

湖北省高校普通本?？圃谛Ｉ?，經(jīng)濟學(xué)學(xué)科08年有61649人，09年63290人，平均每年畢業(yè)生大致為14000多人，金融學(xué)專業(yè)大致為4000多人，本科生約為2400人。其中，省內(nèi)本科院校在本省的招生數(shù)量基本保持穩(wěn)定，2010年為958人，其中還包括部分大類招生，實際的金融專業(yè)招生數(shù)大致不到900人。

2011以來的三年，湖北省金融行業(yè)新增崗位數(shù)量分別達到約13000人、14000人、15200人，提供給大中專畢業(yè)生的崗位數(shù)量分別達到3630人、3993人、4392人。全省高校金融人才的供給量基本穩(wěn)定在4000多人，其中本科生2400人。省外高校為湖北培養(yǎng)的金融本科人才（招收的湖北生源）數(shù)量也大致在2400人左右。

單從全省金融行業(yè)全部新增崗位來看，呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的狀況，供需缺口在5000人左右，而且缺口呈現(xiàn)出進一步加大的趨勢。未來三年供給缺口甚至可能達到近萬人。如果從全省金融行業(yè)錄用的大中專畢業(yè)生數(shù)量來看，前幾年略顯供大于求，目前處于供求基本平衡，未來可能出現(xiàn)供給不足。

從供求結(jié)構(gòu)來看，全省金融行業(yè)明顯表現(xiàn)出結(jié)構(gòu)性失衡。今后金融行業(yè)對本科及本科以上畢業(yè)生需求將大幅增加，而對?？飘厴I(yè)生的需求會出現(xiàn)明顯萎縮。調(diào)查結(jié)果顯示，金融業(yè)人才需求中至少85%以上要求本科及本科以上學(xué)歷。按照這個比例推算，即使湖北高校金融類專業(yè)畢業(yè)生全部供應(yīng)本省，也會出現(xiàn)供給不足。未來三年湖北金融本科畢業(yè)生的供給缺口將在600～1300人之間。考慮到本省人才的外流，這個供給缺口會更大。

從需求崗位分布來看，主要集中在銷售和業(yè)務(wù)領(lǐng)域。其中，銷售類占比達18.66%，經(jīng)營管理和客服類合計占42%。

（三）金融學(xué)專業(yè)人才需求與地方經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)系

近年來，湖北省金融業(yè)規(guī)模增長迅速，金融改革開放力度進一步加大，金融業(yè)在湖北經(jīng)濟發(fā)展中的核心地位日益突出。2010年全國有三項金融改革試點落戶湖北：作為中部地區(qū)的唯一省份被批準參加跨境貿(mào)易人民幣結(jié)算試點；湖北省成為全國農(nóng)業(yè)銀行“三農(nóng)”事業(yè)部改革8個試點省份之一；全省政策性“三農(nóng)”保險在部分縣市開展保險試點并取得成功。金融后臺服務(wù)中心規(guī)模僅次于北京、上海，位居全國第3位。

湖北省金融業(yè)“十二五”規(guī)劃中，將大力推進金融體系建設(shè)。包括：健全銀行業(yè)組織體系。力爭全省組建35家農(nóng)村商業(yè)銀行，新設(shè)11家村鎮(zhèn)銀行和貸款子公司；力爭年內(nèi)全省所有市（州）都有股份制商業(yè)銀行分支機構(gòu)，2年內(nèi)城市商業(yè)銀行分支機構(gòu)覆蓋全省所有市（州）。積極引導(dǎo)證券公司在全省合理布局營業(yè)網(wǎng)點，重點引進金融保險機構(gòu)的區(qū)域性總部、后臺服務(wù)中心等進駐湖北。加快推進武漢城市圈金融一體化步伐，加快推進武漢區(qū)域性票據(jù)業(yè)務(wù)中心、股權(quán)交易中心、全國性金融教育培訓(xùn)中心建設(shè)。支持東湖高新區(qū)積極試點“東湖金融超市”服務(wù)模式；做好代辦股份轉(zhuǎn)讓試點準備工作，推進企業(yè)在境內(nèi)外上市融資，積極支持有條件的企業(yè)并購重組；大力發(fā)展創(chuàng)業(yè)投資和私募股權(quán)基金；探索開展中小企業(yè)股權(quán)交易試點。

可見，金融業(yè)在湖北經(jīng)濟發(fā)展中的發(fā)揮著巨大作用，處于核心地位，金融業(yè)的改革發(fā)展進程影響著全省經(jīng)濟社會的發(fā)展。湖北正在進行的金融體系建設(shè)創(chuàng)新、跨越式發(fā)展目標和十二五規(guī)劃，展現(xiàn)出一幅宏偉的藍圖，這對金融人才，特別是高層次的金融人才，將會形成巨大的需求。

二、金融學(xué)專業(yè)在湖北高校的開設(shè)情況及問題

（一）該專業(yè)在湖北高校的開設(shè)情況

全國共有334所院校開辦了《金融學(xué)》本科專業(yè)，其中湖北地區(qū)高校2011年開設(shè)《金融學(xué)》本科專業(yè)的有24家，包括13家普通高校，11家獨立學(xué)院。

這些高校中，部屬院校開設(shè)時間比較早，已有幾十年歷史，省屬高校多數(shù)在90年代以后開始開設(shè)，而獨立學(xué)院則多在2000以后開始設(shè)立。現(xiàn)有人數(shù)約8800人，平均每年畢業(yè)生人數(shù)2200人，辦學(xué)形式采用全日制普通本科教育，公布的就業(yè)率均在90%以上。部屬院校畢業(yè)生在全國有著良好的口碑和競爭力，影響力較大，呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的局面，獨立學(xué)院畢業(yè)生人數(shù)較多，歷史較短，在市場上競爭力和影響明顯不如其他高校。

從各高校培養(yǎng)目標和開設(shè)課程來看，略有差別，大同小異。

從高考招生計劃可以看出：部分高校實行了經(jīng)濟類招生，進校后選擇專業(yè)及方向。國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融學(xué)、財政學(xué)三個方向已經(jīng)成為經(jīng)濟類專業(yè)的核心方向，招生人數(shù)的比重以國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)為最大，其次就是金融學(xué)專業(yè)。從各校的專業(yè)錄取分數(shù)來看，金融學(xué)專業(yè)往往名列經(jīng)濟類專業(yè)的榜首。

（二）現(xiàn)有高校開設(shè)該專業(yè)所存在的問題和不足

一是金融學(xué)專業(yè)的專業(yè)方向設(shè)置較為單一。以財經(jīng)類院校為例，財經(jīng)類院校的金融學(xué)專業(yè)是一般本科院校金融學(xué)專業(yè)的風向標。目前國內(nèi)專業(yè)的財經(jīng)類學(xué)校共 40 個學(xué)校，金融專業(yè)設(shè)置基本停留在金融學(xué)、金融工程、保險學(xué)等三個專業(yè)上。

二是金融專業(yè)課程設(shè)置主要以宏觀金融為主。我國高校金融學(xué)專業(yè)本科課程體系長期以來以宏觀金融課程為主體，偏重宏觀經(jīng)濟分析，偏重理論方面的經(jīng)濟學(xué)及金融分析。各高校普遍存在微觀金融課程開設(shè)不足的問題，宏、微觀金融課程比例不盡合理。

三是實踐教學(xué)環(huán)節(jié)以傳統(tǒng)金融職位為主。在現(xiàn)實中，國內(nèi)多數(shù)本科院校金融學(xué)專業(yè)課程體系設(shè)置中，實踐教學(xué)仍然是軟肋，并未得到足夠的重視，實踐教學(xué)往往流于形式。從當前高校的課程設(shè)置來看，主要著重于當前金融職位的實踐教學(xué)，包括金融機構(gòu)認識實習(xí)、銀行業(yè)務(wù)模擬實習(xí)、證券投資模擬實習(xí)及畢業(yè)實習(xí)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

三、湖北金融學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)優(yōu)化策略

第一，從湖北地方經(jīng)濟社會發(fā)展的需要和長遠規(guī)劃出發(fā)，培養(yǎng)面向農(nóng)村商業(yè)銀行或面向現(xiàn)代金融后臺服務(wù)中心的人才。

面向全省即將建立的46家農(nóng)村商業(yè)銀行和村鎮(zhèn)銀行、分支機構(gòu)，我們可以著重培養(yǎng)面向農(nóng)村商業(yè)銀行的金融人才，培養(yǎng)符合農(nóng)村商行特點、熟練掌握農(nóng)村商行業(yè)務(wù)技能的應(yīng)用性本科人才。

面向金融后臺服務(wù)中心，培養(yǎng)掌握現(xiàn)代金融服務(wù)技能，符合后臺服務(wù)中心新要求的人才。

第二，避開競爭激烈的傳統(tǒng)金融業(yè)務(wù)教育，培養(yǎng)符合現(xiàn)代金融服務(wù)業(yè)的新型人才。

一般說來，金融人才主要指的是從事銀行業(yè)、保險業(yè)、基金業(yè)、證券業(yè)等行業(yè)的專業(yè)人員。我國傳統(tǒng)金融人才市場競爭已經(jīng)呈現(xiàn)出前所未有的激烈景象，但新型金融服務(wù)人員供不應(yīng)求。傳統(tǒng)的銀行、證券、保險等“分業(yè)”概念，已很難概括和限定金融人才需求變化。新型金融機構(gòu)對復(fù)合型人才的需求，是新一輪金融開放和競爭的需要。比如，當前爆發(fā)式增長的互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)，對新型金融人才的需求尤為迫切。

第三，實行分類教育，加大訂單人才培養(yǎng)力度。

從我們調(diào)研了解到的情況來看，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)和欠發(fā)達地區(qū)對畢業(yè)生的要求是完全不同的。這就要求我們在教育過程中，根據(jù)學(xué)生本人的意愿以及生源地的不同，進行分類教育。

實行分類教育的最佳途徑是開展訂單培養(yǎng)，進行定向招生。如聯(lián)合農(nóng)村商行，訂單培養(yǎng)其基層業(yè)務(wù)人員。

（作者單位：武漢商學(xué)院）