談?wù)勂吣昙?jí)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的感悟

寧玉華

摘 要：為了生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)能收到較好的效果，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，依據(jù)問(wèn)題激發(fā)學(xué)生的有意注意，利用實(shí)驗(yàn)的情景培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和科學(xué)探究的方法與技能，知曉實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

關(guān)鍵詞：實(shí)施要求；教學(xué)設(shè)計(jì)；策略

一、在實(shí)驗(yàn)中落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求

通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生命，形成辯證唯物主義世界觀，培養(yǎng)科學(xué)精神，掌握分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。我在講七年上“非生物因素對(duì)某種動(dòng)物的影響”一節(jié)中，落實(shí)知識(shí)的同時(shí)還要培養(yǎng)學(xué)生合作交流的情感態(tài)度。談到合作在學(xué)生中普遍存在“事不關(guān)己高高掛起”的狀況，參與的積極性不高。要讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)生存，有集體主義榮譽(yù)感，知道在活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)職責(zé)，實(shí)驗(yàn)課恰恰能反映這一點(diǎn)。分組是關(guān)鍵。在分組時(shí)一定要選好組長(zhǎng)，擔(dān)負(fù)起職責(zé)，組織好實(shí)驗(yàn)的順序，讓每個(gè)學(xué)生都有事做，讓每一名學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生懂得合作的技巧，合作的快樂(lè)，體會(huì)思維碰撞后的愉快。合作還能體現(xiàn)接納別人的意見(jiàn)，一個(gè)人今后事業(yè)的成功，很大一部分取決于他和別人的成功合作。

二、明確各類實(shí)驗(yàn)課的實(shí)施要求

在初中生物教材中教師應(yīng)該知道：哪些實(shí)驗(yàn)是學(xué)生必須做

的，哪些實(shí)驗(yàn)是老師演示的，哪些實(shí)驗(yàn)是補(bǔ)充的。我在備課之前做一下整體的分析，哪些實(shí)驗(yàn)是課上完成的，哪些實(shí)驗(yàn)是在課前準(zhǔn)備的；對(duì)于不同類型的實(shí)驗(yàn)，要求也不是一樣的，有的是觀察，有的是探究，有的是模擬性探究，我都做到心中有數(shù)。最根本的目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)獲取知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

三、注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)的設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)是什么？什么季節(jié)做什么實(shí)驗(yàn)？這些生物教師都要做好預(yù)設(shè)。確保實(shí)驗(yàn)的可行性，取材的方便性，材料的準(zhǔn)確性以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果處理的科學(xué)性。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則應(yīng)為：低成本，低消耗，既經(jīng)濟(jì)又實(shí)用，還能達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的，最后達(dá)到高效益的原則；結(jié)果過(guò)程并重原則；提倡低碳原則；珍愛(ài)生命的原則。

四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的策略及實(shí)施

策略是先講解后實(shí)驗(yàn)、邊講解邊做實(shí)驗(yàn)、邊示范邊做實(shí)驗(yàn)、邊實(shí)驗(yàn)邊指導(dǎo)、隨機(jī)應(yīng)變的策略。在實(shí)驗(yàn)實(shí)施過(guò)程中不能用動(dòng)物的就不用，能用低等動(dòng)物就不用高等動(dòng)物，培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命的意識(shí)。我們對(duì)生物的態(tài)度，作為生物教師時(shí)時(shí)刻刻提醒學(xué)生尊重

生命的意義。提高生物科學(xué)素養(yǎng)，教師是引導(dǎo)者、支持者、建設(shè)者、參與者。絕不能替代學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親歷一個(gè)完整的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

（作者單位 吉林長(zhǎng)春高新第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校）

編輯 李建軍