新課標(biāo)下的初中體育情趣教學(xué)淺析

盧利俊

摘 要：隨著新課程改革的不斷深入，素質(zhì)教育的重要性越來(lái)越突出，而體育教學(xué)是加強(qiáng)初中生素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。因此，在體育教學(xué)的過(guò)程中，情趣教學(xué)法的運(yùn)用，對(duì)于加強(qiáng)中學(xué)生素質(zhì)教育有很大的作用。相對(duì)于其他教學(xué)法來(lái)說(shuō)，情趣教學(xué)法更能激發(fā)起學(xué)生對(duì)體育課的興趣。

關(guān)鍵詞：體育教學(xué)；情趣教學(xué)；概念和實(shí)施

興趣，是人們對(duì)于一切事物進(jìn)行探究的起因。在教師進(jìn)行初中體育教學(xué)的過(guò)程中，不斷地增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于體育教學(xué)的興趣，有利于學(xué)生積極主動(dòng)地參與到教學(xué)中，進(jìn)而不斷地提升學(xué)生的素質(zhì)。

一、情趣教學(xué)的概念

情趣教學(xué)法是以中學(xué)生的感性認(rèn)知學(xué)習(xí)之中產(chǎn)生的興趣對(duì)學(xué)習(xí)的重要影響為依據(jù)，把學(xué)習(xí)過(guò)程中的“情”和“趣”聯(lián)系起來(lái)。對(duì)于體育教學(xué)來(lái)說(shuō)，教師是教學(xué)過(guò)程中的主導(dǎo)。只有教師營(yíng)造出能令同學(xué)們高興、能激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的課堂，才能讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。那么，在情趣教學(xué)法教學(xué)下的課堂應(yīng)該是怎樣的呢？課堂要有和諧的氣氛，老師和學(xué)生的關(guān)系要平等融洽。這樣學(xué)生和老師之間才能很好地溝通，及時(shí)了解學(xué)生的需要，建立學(xué)生喜歡的課堂氛圍。

二、情趣教學(xué)的實(shí)施

初中體育教學(xué)的主要任務(wù)，是促進(jìn)中學(xué)生身心的健康發(fā)展。由于教學(xué)方法不得當(dāng)和嚴(yán)重的升學(xué)壓力等原因，造成了學(xué)生對(duì)體育課興趣的缺失或厭棄。而實(shí)施情趣教學(xué)的目的，是為了讓體育教學(xué)變得多姿多彩。在新課改的契機(jī)下實(shí)施情趣教學(xué)，首先，要改變傳統(tǒng)的師生關(guān)系，把教師變成學(xué)生游戲過(guò)程中的朋友。只有這樣師生關(guān)系才能變得和睦，課堂氛圍才能變得融洽。同時(shí)，我認(rèn)為在教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)?shù)匾胗螒蛞彩潜匾?。?ài)玩，是每個(gè)孩子的天性。初中生，是孩子愛(ài)玩愛(ài)動(dòng)的生理階段。為此，在教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)?shù)匾M(jìn)游戲，可以激發(fā)起學(xué)生的濃厚興趣。在游戲的過(guò)程中，可以適當(dāng)?shù)卦黾右恍┬〉母?jìng)賽來(lái)增加學(xué)生參與游戲的興趣。其次，在教學(xué)的過(guò)程中選擇與學(xué)生生活息息相關(guān)的東西更讓同學(xué)們所接受。正如我們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中單純地講解如何進(jìn)行擺臂、如何進(jìn)行屈膝、如何進(jìn)行奔跑，往往很難讓學(xué)生產(chǎn)生興趣并記住。但是如果我們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中，先進(jìn)行例證性示范、然后進(jìn)行游戲鞏固，效果將更加明顯。

綜上所述，在進(jìn)行新課標(biāo)下的體育教學(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)該熟知一下情趣教學(xué)。只有這樣我們才能提高學(xué)生對(duì)體育課的興趣。從而高質(zhì)量地完成的教學(xué)目標(biāo)。

（作者單位 內(nèi)蒙古烏蘭察布市涼城縣第二

中學(xué)）

編輯 楊兆東