另一種可能

另一種可能

2007年，我大二。因為遵從父母的決定，我選擇了并不適合自己的專業(yè)，心中異?？鄲灒卟涣吮緦I(yè)的路，又不知道其他的可能在哪里。

無意間，我在學校的閱覽室看到了《大學生》。雜志里有同學出國實習，有同學做社會實踐，還有人做義工。我就像推開了一扇門，由此看到一個五彩斑斕的世界，知道很多大學的可能性。

如獲至寶。每月兩次跟《大學生》相逢的日子成了我最期待的事情之一。從雜志中，我認識了埃塞克，知道了有JA，了解到從業(yè)選擇還有市場、獵頭、銷售……

大三時，我從《大學生》中讀到一篇關于公關行業(yè)的專題報道，文中詳細介紹了這個行業(yè)是做什么的，也詳細解析了這個行業(yè)需要具備的一系列素質——溝通力、策劃力、執(zhí)行力、談判力等等?？赐甏宋模覍P行業(yè)產生了興趣，但也只是看看，并沒有多想。因為那時，我對自己未來的規(guī)劃是成為一名酒店鋼琴師。

一年后，我遇到問題，決定重新尋找畢業(yè)后的方向。當時身邊有一場關于公關行業(yè)的講座，一位公關人會給一些沒入職的新人分享一些行業(yè)經驗?？吹街v座信息的一瞬，我腦中瞬間浮現(xiàn)一年前在《大學生》上看到的這個專題。這下突然有了感覺，我依稀記得雜志上所講的行業(yè)特性和所需素質似乎與我非常對口。

我?guī)缀跏秋w奔回家，把那期雜志翻了出來，詳細認真地又閱讀了一遍，立即決定參加那場講座。在講座當天的互動提問中，我提了一些很深入的問題讓講者很驚訝，我也正式確定了這就是我在尋找的方向。大四，我開始去公關公司實習，畢業(yè)也順利地進入了一家大型公關公司工作。

都說機會只給有準備的人。如果不是一年前在《大學生》上看過這個專題，對這個行業(yè)有個印象和了解，可能一場陌生行業(yè)的講座我根本不會有興趣去聽，就更不會有了后來的實習和工作。畢業(yè)時我回學校填寫就業(yè)信息時，我在經濟學院幾百位學生清一色的投行、四大會計師事務所、保險、銀行等經濟及金融行業(yè)就業(yè)單位中看到自己是唯一填寫了公關的。因此，我一直非常感謝《大學生》雜志，為我打開了人生的另一扇門，開拓了另一種可能。

——蔡娜

量身定做的一期雜志

昨天，我在學校圖書館讀完最新一期的《大學生》，感覺這期雜志簡直就是為我量身定做的。

首先是MOOC課堂的介紹，作為宅女，我每天有大把時間是在網上度過，但有時候往往做完了該做的事情，卻還是舍不得關掉電腦，即使只對著屏幕發(fā)呆。我知道，這是病，得治。這不，“慕課”來啦！以后聽名課，在線答疑與提高，一條龍服務，周到貼心，學起來更有勁兒！于是我和舍友每人注冊了一個帳號，開始了我們的“慕課”生涯。So easy！

還有一篇文章被我完整抄在筆記本上，《美國學霸3學期上完大學》。我不僅知道了牛人的學習方法與經驗，更看到了我的短板。當文中人物決定在預期時間內做成一件事的時候，便思考著怎樣提高效率，高效利用時間，最讓我震撼的是，他為此閱讀了大量的時間管理類書籍，至此，我已發(fā)現(xiàn)自己學習過程中一個巨大的漏洞，我不能就某一問題盡可能多的閱讀相關資料，所以認識總是片面的，而且輸入腦中的知識由于數(shù)量太少根本不能融會貫通，達到質變。因此我要求自己以后閱讀時，抓住某一個類型，便借此展開研究它的各個方面，爭取達到一個全面立體的認知?；蛟S，對于學霸們來說，閱讀是有目的性，系統(tǒng)性的，而我這個學渣也要改掉“閱讀就是打發(fā)時光”的錯誤觀點，爭取早日逆襲！

第三篇就要數(shù)那篇關于早飯前時間的文章了，我早飯前的時間一直是用來寫日記的，雖然中間偶有間斷?？戳四瞧恼潞?，頓覺前行路上不孤單，原來有這么多優(yōu)秀的人也有這個習慣！之所以選擇早飯前寫日記是因為根本找不出其它的時間靜下心來梳理自己的思緒。白天要上課，晚上自習，回到宿舍躺在床上，大家嘰嘰喳喳開始臥聊，即使你塞上耳機，想做點兒自己的事情，還是會不時“中槍”。安靜下來的時候，燈也熄了，人也困了，夜也深了。最后只好強迫自己早起半小時，每天六點半準時起床，在食堂的一隅坐下來，不怕被別人打擾，因為那個偏僻的地方鮮有熟人路過。我頭也不抬，沉浸在自己的思緒中。大三開學后，我要求自己用楷書寫日記了，字不再龍飛鳳舞，思緒也漸漸清晰。寫完后直接吃飯，心里滿滿的都是充實和快樂，仿佛一天的時光已被延長。

這期雜志的感觸太多，筆記記了三頁多，每一篇文章，每一個故事，甚至一句看似無關緊要的話，都會觸動自己經歷過的某件事情，某個小糾結，既而將自己與他們做比較，看看自己的提升空間在哪里。

——河北北方學院 郭英楠

編者有話說

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