成才視野下中職體育教學(xué)游戲的運(yùn)用研究

程巖

摘 要：體育游戲是一種非常有效的教學(xué)手段，利用體育游戲進(jìn)行體育教學(xué)，能夠提高學(xué)生的積極性，提高體育教學(xué)的質(zhì)量，能夠讓學(xué)生在娛樂中掌握基本技術(shù)、技能和技巧，促進(jìn)學(xué)生成才。

關(guān)鍵詞：中職；體育教學(xué)；體育游戲；成才

學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)似乎天生就有一種偏愛，尤其是男生，他們的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞很發(fā)達(dá)，但是對(duì)于女生來說，可能就沒那么大的吸引力了。利用游戲來進(jìn)行教學(xué)，是激發(fā)學(xué)生興趣的一個(gè)重要途徑，游戲的內(nèi)容豐富、形式多樣，能帶給學(xué)生更多的趣味和新鮮感，激發(fā)學(xué)生的興趣。

一、體育游戲?qū)w育教學(xué)的作用

（1）鍛煉學(xué)生體質(zhì)。體育游戲本身也是一種運(yùn)動(dòng)，它對(duì)于鍛煉學(xué)生身體，發(fā)揮了很大的作用。我們?cè)谥新汅w育教學(xué)中運(yùn)用體育游戲，所選擇的游戲形式和內(nèi)容也是與教學(xué)內(nèi)容緊密相連的，是與教材相配套的，所以體育游戲就和其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目一樣，同樣可以幫助學(xué)生鍛煉身體、強(qiáng)壯體格。體育游戲之所以能夠帶給學(xué)生這么大的吸引力，還是歸結(jié)于它有極為豐富的趣味性。中職學(xué)生所要學(xué)習(xí)的課程比較多，專業(yè)課程相對(duì)比較枯燥，體育課是他們舒緩壓力、放松心情的重要渠道。我們應(yīng)該積極地運(yùn)用游戲教學(xué)，為學(xué)生提供一個(gè)釋放自我的平臺(tái)，讓他們能夠盡情地享受其中。

（2）具有教育作用。素質(zhì)教育要求學(xué)生全面發(fā)展，對(duì)學(xué)生提出了全方位的要求。運(yùn)用游戲教學(xué)，還有一定的素質(zhì)教育作用。第一，游戲教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)。游戲一般都有相應(yīng)的規(guī)則，參與游戲就必須遵守這些規(guī)則，不得逾矩，學(xué)生在參加游戲時(shí)，要自覺遵守紀(jì)律，游戲?qū)τ谂囵B(yǎng)學(xué)生的自制力來說，是有一定作用的。第二，體育游戲還有利于發(fā)展學(xué)生的智力。游戲一般都有一系列的步驟，要想取得游戲的勝利，就必須開動(dòng)腦筋，積極思考，在游戲過程中，也有可能遇到突發(fā)情況，經(jīng)常做游戲，有利于培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)對(duì)能力。第三，游戲可以提高學(xué)生的交往能力?，F(xiàn)在很多學(xué)生都是獨(dú)生子女，獨(dú)生子女大多比較自我，不善于交際，游戲一般都是集體活動(dòng)，需要人與人之間的相互配合和協(xié)作。在游戲中，學(xué)生與學(xué)生互相交流，共同努力，這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生的交際能力。

（3）“熱身”作用。在傳統(tǒng)的體育教學(xué)中，“熱身”環(huán)節(jié)是非常關(guān)鍵的一個(gè)步驟。體育課中，會(huì)進(jìn)行大量的運(yùn)動(dòng)，我們提前做一個(gè)熱身活動(dòng)，可以活動(dòng)身體的各個(gè)關(guān)節(jié)，慢慢地增加活動(dòng)的強(qiáng)度，這樣我們?cè)偃ミM(jìn)行一些劇烈活動(dòng)的話，身體就會(huì)舒服得多。一般熱身活動(dòng)大多會(huì)采用慢跑的形式，或者是做準(zhǔn)備操。準(zhǔn)備操的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度不大，有些同學(xué)甚至還敷衍了事，不認(rèn)真對(duì)待，這就導(dǎo)致熱身活動(dòng)無法發(fā)揮其效果，而慢跑也是一種比較枯燥的運(yùn)動(dòng)，長(zhǎng)期運(yùn)用此方式，學(xué)生肯定會(huì)感到乏味。因此，我們可以在“熱身”環(huán)節(jié)中采用游戲的形式，用游戲來進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，這樣不僅能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，還能夠讓學(xué)生的身體得到真正的鍛煉，可謂是一舉兩得。

二、體育游戲在中職體育教學(xué)中的運(yùn)用

（1）融入上課開始部分。在中職體育教學(xué)中，體育游戲應(yīng)該融入到課前活動(dòng)之中。一般來說，體育課程一開始，教師會(huì)安排一些熱身活動(dòng)，比如說慢跑、活動(dòng)操等。如果我們運(yùn)用一些體育游戲來進(jìn)行這一部分的教學(xué)，那么就會(huì)帶給學(xué)生一種新鮮感，利用游戲的趣味性來吸引學(xué)生，提高學(xué)生的積極性。例如，三人兩足、追逐跑、喊號(hào)追人等游戲。這些游戲的融入，可以很好地調(diào)節(jié)課堂氣氛，學(xué)生在這種氣氛的感染下，興趣得到激發(fā)，身體得到鍛煉，體育課的課堂效率也會(huì)得到提高。

（2）融入基本技能、技術(shù)教學(xué)中。在中職體育教學(xué)中，基本技能和運(yùn)動(dòng)技巧的教學(xué)是其中的重要內(nèi)容。但是，這個(gè)訓(xùn)練過程是一個(gè)復(fù)雜的、枯燥的過程，要靠反復(fù)訓(xùn)練，長(zhǎng)時(shí)間，學(xué)生必然會(huì)感到十分乏味。利用游戲來進(jìn)行基本技能、技術(shù)的教學(xué)，可以讓學(xué)生長(zhǎng)時(shí)期保持一種高漲的積極性，幫助學(xué)生順利地掌握運(yùn)動(dòng)技能。例如，在籃球教學(xué)中，運(yùn)球技術(shù)教學(xué)是其中的重點(diǎn)內(nèi)容，我們就可以運(yùn)用一個(gè)體育游戲來進(jìn)行教學(xué)。讓每位學(xué)生都拿一個(gè)球，在運(yùn)球時(shí)要在保護(hù)自己球的條件下，去破壞其他人的運(yùn)球，最先到達(dá)終點(diǎn)的同學(xué)即為獲勝者。其實(shí)無論是籃球、排球還是足球，亦或是乒乓球、羽毛球，都可以運(yùn)用游戲手段來進(jìn)行教學(xué)，這樣的教學(xué)可以起到意想不到的效果。

三、如何提高體育教學(xué)中體育游戲的應(yīng)用效率

（1）充分做好提前準(zhǔn)備。在進(jìn)行游戲時(shí)，場(chǎng)地和器材的選擇是非常關(guān)鍵的，這直接關(guān)系到學(xué)生的安全問題。教師要提前對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行勘察，要保證學(xué)生的安全性，同時(shí)，又不能影響其他班級(jí)的正常上課。還要小心地放置游戲器材，找一個(gè)安全合適的地方，合理放置。學(xué)生在使用游戲器材之前，教師一定要進(jìn)行正確的指導(dǎo)，學(xué)生務(wù)必要按照教師所說的使用方法來使用。

（2）根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇游戲內(nèi)容。體育游戲只是作為一種輔助性的教學(xué)手段而存在，所以它歸根結(jié)底還是為體育教學(xué)服務(wù)的，因此，教師在選擇體育游戲時(shí)，一定要充分結(jié)合教學(xué)實(shí)際，游戲內(nèi)容必須是與教學(xué)內(nèi)容相輔相成的。教師要正確地選擇體育游戲內(nèi)容，讓學(xué)生在學(xué)到技能的同時(shí)，收獲快樂，真正做到“寓教于樂”。

（3）注意體現(xiàn)游戲的趣味性、突出其紀(jì)律性。游戲之所以能帶給學(xué)生如此大的吸引力，就在于游戲充滿了趣味性。所以，教師在選擇體育游戲時(shí)，要注意選擇趣味性強(qiáng)的游戲。嚴(yán)格的紀(jì)律性也是游戲順利進(jìn)行的重要保障，一定要嚴(yán)格按照游戲規(guī)則來進(jìn)行游戲，不得逾矩和忽視游戲規(guī)則，必須加強(qiáng)紀(jì)律性。

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（遼寧省錦州市黑山縣中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)校）