依托高校社團(tuán)建立學(xué)生黨建工作陣地初探

陳喬?胡小強(qiáng)

摘要：隨著高等教育事業(yè)與大學(xué)生社團(tuán)的快速發(fā)展，黨建進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)工作取得了一定的成效，但也存在著重理論教育、輕實(shí)踐鍛煉、黨組織凝聚力不足等問(wèn)題。通過(guò)對(duì)“青愛(ài)小屋”社團(tuán)的建設(shè)，創(chuàng)建了學(xué)生黨建工作的新途徑，更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

關(guān)鍵詞：社團(tuán)；黨建工作；青愛(ài)小屋

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-0079（2014）11-0213-02

學(xué)生的社團(tuán)建設(shè)在高校校園文化建設(shè)中占據(jù)著極其重要的地位。以學(xué)生為主體、以學(xué)校為領(lǐng)導(dǎo)的（包括活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的支助等）社團(tuán)建設(shè)與發(fā)展的模式是常見(jiàn)而有效的。因?yàn)樗环矫骟w現(xiàn)了學(xué)生的教育主體性，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性與能動(dòng)性，對(duì)于學(xué)生的成人、成才培養(yǎng)起到了第一課堂所無(wú)法替代的作用。但學(xué)生社團(tuán)黨建工作基本處于真空狀態(tài)。在高校學(xué)生黨員的教育、培養(yǎng)過(guò)程中普遍存在重理論教育輕實(shí)踐鍛煉、重入黨前教育輕入黨后培養(yǎng)等問(wèn)題。如何更好地將學(xué)生黨支部建設(shè)與學(xué)生社團(tuán)建設(shè)有機(jī)結(jié)合，把學(xué)生黨員在社團(tuán)活動(dòng)中的教育作為學(xué)生黨支部教育的延伸和補(bǔ)充，為學(xué)生黨員提供更多的實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中不斷成長(zhǎng)，幫助其樹(shù)立服務(wù)群眾、服務(wù)社會(huì)的良好意識(shí)，成為目前高校黨組織建設(shè)中十分重要的課題。

一、“青愛(ài)小屋”社團(tuán)建設(shè)背景

世界各國(guó)都十分重視對(duì)青少年的性健康教育。在我國(guó)，由于歷史和文化的原因，性教育一直未受到應(yīng)有的重視。20世紀(jì)70年代后期才打破性教育的禁區(qū)，1988年中國(guó)人民大學(xué)開(kāi)始開(kāi)辦性科學(xué)講習(xí)班，1989年華南師大把《性科學(xué)及性教育》列入教學(xué)計(jì)劃。1993年初國(guó)家教委制定了《大學(xué)生健康教育基本要求》，提出有條件的學(xué)?？梢栽圏c(diǎn)開(kāi)設(shè)必修課，1996年我國(guó)第一個(gè)性健康輔修專業(yè)在首都師范大學(xué)誕生。目前我國(guó)大學(xué)性健康教育深淺不同，尚無(wú)一個(gè)科學(xué)的、完整的教育模式。中國(guó)高校性健康教育師資無(wú)論從數(shù)量還是質(zhì)量上與國(guó)外都存在較大差距。這些都是中國(guó)性健康教育事業(yè)亟待解決的問(wèn)題。

2006年，艾滋病在全球蔓延的形勢(shì)十分嚴(yán)峻。由一批社會(huì)活動(dòng)家和專業(yè)人士共同發(fā)起、中華慈善總會(huì)資助并得到各級(jí)政府大力支持的“青艾工程”在北京正式啟動(dòng)，其宗旨是保護(hù)我國(guó)青少年免遭艾滋病和毒品侵害。這一活動(dòng)通過(guò)在大、中、小學(xué)建設(shè)“青艾小屋”這一形式開(kāi)展預(yù)防艾滋病和毒品的各項(xiàng)教育培訓(xùn)活動(dòng)。大學(xué)生是青少年中思想最為活躍的群體，年齡多在20歲左右，屬于性生理機(jī)能成熟、性活動(dòng)活躍但性心理不穩(wěn)定的人群，大學(xué)期間對(duì)大學(xué)生進(jìn)行性健康教育是最佳年齡階段。我國(guó)艾滋病感染人數(shù)規(guī)模十分龐大，形勢(shì)十分嚴(yán)峻，廣泛開(kāi)展性健康教育是預(yù)防性病、艾滋病的重要環(huán)節(jié)。在全國(guó)大學(xué)生性文明調(diào)查結(jié)果中，超過(guò)半數(shù)的大學(xué)生贊成婚前性行為，大學(xué)生的性知識(shí)主要來(lái)自社會(huì)性傳播媒介，僅有少數(shù)學(xué)生受過(guò)專門的性教育，導(dǎo)致大學(xué)生性知識(shí)缺乏、性道德觀念模糊。在大學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中，性健康問(wèn)題是對(duì)大學(xué)生困擾時(shí)間較長(zhǎng)、干擾最多的因素之一。高校多形式、全面開(kāi)展性健康教育是大學(xué)生的共同需求。

“青愛(ài)小屋”項(xiàng)目正好滿足了這一需求?！扒鄲?ài)小屋”是青少年艾滋病防治教育與性健康教育基地的簡(jiǎn)稱，是在國(guó)家青少年艾滋病防止教育辦公室的指導(dǎo)下，在重慶市青少年性健康教育研究會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下為廣大青少年建立的一個(gè)固定的、開(kāi)放的艾滋病防治教育育與性健康教活動(dòng)場(chǎng)所。

重慶師范大學(xué)建立“青愛(ài)小屋”能夠借用慈善大勢(shì)，匯聚政府和民間的力量，更好地幫助學(xué)校推動(dòng)艾滋病防治教育工作，輔導(dǎo)與幫助解決青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所遭遇的一些性健康、心理健康問(wèn)題。同時(shí)重慶師范大學(xué)也可以與性健康及慈善事業(yè)有關(guān)的機(jī)構(gòu)組織或公司工合作，以援建或贊助“青愛(ài)小屋”的方式開(kāi)展一系列針對(duì)青少年的愛(ài)的教育活動(dòng)。有了小屋這個(gè)平臺(tái)，更有利于開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，影響更多的人群關(guān)注性健康教育。

二、“青愛(ài)小屋”社團(tuán)建設(shè)現(xiàn)狀

“青愛(ài)小屋”社團(tuán)建設(shè)活動(dòng)是重慶師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院在開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中根據(jù)大學(xué)生的主體特點(diǎn)和高校學(xué)生工作的現(xiàn)實(shí)需要、為探索大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)和服務(wù)體系建設(shè)而開(kāi)展的一個(gè)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)?！扒鄲?ài)小屋”社團(tuán)建設(shè)的目的之一就在于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、合作精神，籌建一個(gè)有重慶師范大學(xué)特色的“青愛(ài)小屋”，探索出一條有專業(yè)特色的社團(tuán)運(yùn)作模式?！扒鄲?ài)小屋”社團(tuán)做了如下工作：

1.持續(xù)推行“有愛(ài)防艾、青春飛揚(yáng)”的青春期性健康教育

社團(tuán)活動(dòng)始終貫穿在青少年性健康教育之中，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式對(duì)大學(xué)生性知識(shí)、性態(tài)度、性行為、同性戀的現(xiàn)狀及性知識(shí)需求進(jìn)行調(diào)查，旨在讓更多的人了解同性戀群體，同時(shí)對(duì)艾滋病以及安全性行為有一定的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，積極引導(dǎo)心理咨詢介入青春期性健康教育。我院建有專門的心理咨詢室，能夠?yàn)閷W(xué)生提供專業(yè)的、正面的性健康心理咨詢；擁有心理咨詢等相關(guān)資質(zhì)的教師能夠隨時(shí)隨地、從容地解決學(xué)生的性心理問(wèn)題和困擾。

2.開(kāi)展預(yù)防艾滋病健康教育師資培訓(xùn)基地建設(shè)工作

2007年，聯(lián)合國(guó)兒基會(huì)在中國(guó)選中兩所師范大學(xué)進(jìn)行預(yù)防艾滋病健康教育師資培訓(xùn)基地試點(diǎn)工作，其中一所就是重慶師范大學(xué)。依托這個(gè)基地，我院承接了重慶市中小學(xué)青春期健康教育教師培訓(xùn)任務(wù)，受訓(xùn)教師達(dá)到150人。重慶師范大學(xué)每年承接的重慶中小學(xué)科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)中也有關(guān)于生命科學(xué)、青春期健康教育的相關(guān)內(nèi)容。另外，項(xiàng)目組成員等專家多次受邀在重慶市民政局與重慶師范大學(xué)聯(lián)合舉辦的社區(qū)干部培訓(xùn)班上講授預(yù)防艾滋病健康教育等內(nèi)容，參與河南周口、云南大理等地區(qū)開(kāi)展艾滋病師資培訓(xùn)及評(píng)估工作，受到一致好評(píng)。

三、以“青愛(ài)小屋”為載體創(chuàng)建學(xué)生黨建陣地，構(gòu)筑青愛(ài)家園示范平臺(tái)——推進(jìn)1234工程

打造一個(gè)具有示范意義的支部活動(dòng)陣地。在辦公場(chǎng)所上將我院本科生黨支部活動(dòng)室與團(tuán)總支學(xué)生會(huì)辦公室以功能分區(qū)的方式合為一體。將黨支部組織建設(shè)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的內(nèi)容及成果、黨員同學(xué)服務(wù)群眾的承諾及履職情況、黨建帶團(tuán)建的職責(zé)和內(nèi)容進(jìn)行展覽，使支部和支部成員的“作為”全天候集中展示在全院同學(xué)經(jīng)?；顒?dòng)的團(tuán)總支學(xué)生會(huì)辦公室。場(chǎng)地的合署和內(nèi)容的公示讓黨支部真正深入學(xué)生，支部活動(dòng)更為規(guī)范，優(yōu)秀黨員不斷涌現(xiàn)，這對(duì)廣大同學(xué)特別是學(xué)生干部骨干起到了潛移默化的作用，極大地增強(qiáng)了黨支部先進(jìn)性的影響力。

建設(shè)兩個(gè)黨員服務(wù)平臺(tái)。一是規(guī)范學(xué)生黨員服務(wù)接待崗。支部響亮提出“有任何困難請(qǐng)找黨員同學(xué)”，做到在各類重大活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)及日常學(xué)習(xí)生活時(shí)間（每晚9：00～10：00）都有學(xué)生黨員值班為同學(xué)們排憂解難；二是創(chuàng)建具有一定專業(yè)水準(zhǔn)的學(xué)生黨員心理健康工作站。硬件上添置了“天賦腦圖儀”和心理沙盤等專業(yè)設(shè)備，軟件上對(duì)支部教師和部分學(xué)生黨員進(jìn)行培訓(xùn)。迄今為學(xué)院同學(xué)開(kāi)展心理普測(cè)、團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)體咨詢服務(wù)超過(guò)1000人次。兩個(gè)服務(wù)平臺(tái)的建設(shè)受到了同學(xué)們的廣泛歡迎，增強(qiáng)了黨員的服務(wù)水平和感召力。

引領(lǐng)三大社團(tuán)開(kāi)展志愿服務(wù)。生物協(xié)會(huì)、昆蟲(chóng)協(xié)會(huì)和營(yíng)養(yǎng)與美食協(xié)會(huì)是生命科學(xué)學(xué)院三大學(xué)生社團(tuán)，是大學(xué)生聚集的重要場(chǎng)所，僅本學(xué)院會(huì)員數(shù)量就達(dá)到了全院學(xué)生人數(shù)的70%。黨支部將提升社團(tuán)組織結(jié)構(gòu)作為引領(lǐng)社團(tuán)文化的重要著力點(diǎn)，黨支部協(xié)助團(tuán)總支幫助三大社團(tuán)在原有組織結(jié)構(gòu)上組建了團(tuán)支部（首次當(dāng)選的團(tuán)支部書(shū)記皆為黨員）。支持社團(tuán)在開(kāi)展專業(yè)活動(dòng)的同時(shí)先后打造了“青愛(ài)小屋進(jìn)社區(qū)”、“關(guān)愛(ài)艾滋孤老孤兒”、“青愛(ài)環(huán)保時(shí)裝大賽”等系列品牌公益活動(dòng)。積極的社團(tuán)文化保證了社團(tuán)的健康發(fā)展，提升了大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

構(gòu)建四個(gè)學(xué)生工作責(zé)任黨小組。黨支部在組織構(gòu)架上依照學(xué)院學(xué)生工作的主要職能組建“突發(fā)事件應(yīng)急”、“學(xué)風(fēng)考風(fēng)督察”、“扶貧助困幫扶”、“志愿服務(wù)”四個(gè)黨小組，各黨小組由一名教師黨員和學(xué)生黨員擔(dān)任正副組長(zhǎng)，同時(shí)與團(tuán)總支學(xué)生會(huì)相應(yīng)職能部門一一對(duì)應(yīng)并參與相關(guān)工作。黨小組有細(xì)化的任務(wù)和明確的責(zé)任，并形成了定期的報(bào)告制度。責(zé)任黨小組從組織結(jié)構(gòu)和現(xiàn)實(shí)操作上完善了黨建帶團(tuán)建的工作體系，有效促進(jìn)了生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生工作的深入。

通過(guò)1234工程的開(kāi)展，“青愛(ài)小屋”社團(tuán)建設(shè)活動(dòng)在黨支部自身建設(shè)、黨員先進(jìn)性教育及推動(dòng)學(xué)生工作三個(gè)方面取得較為顯著的成效。一是提高了學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗力。“進(jìn)群眾”實(shí)現(xiàn)了黨支部自我管理與群眾監(jiān)督的制度化、常態(tài)化，使支部運(yùn)作效能更為高效。本科生支部連續(xù)兩年被學(xué)院總支評(píng)為優(yōu)秀黨支部。二是強(qiáng)化了學(xué)生黨員先鋒示范意識(shí)。以2012年為例，支部成員學(xué)業(yè)成績(jī)?nèi)课涣心昙?jí)前30%，其中6人獲得國(guó)家獎(jiǎng)（助）學(xué)金后捐出8000余元成立的黨員幫扶基金運(yùn)作至今，涌現(xiàn)了“全國(guó)環(huán)保大使”、學(xué)校首屆“校園十大感動(dòng)人物”、科研標(biāo)兵等眾多優(yōu)秀黨員。

四、經(jīng)驗(yàn)與啟示

1.長(zhǎng)效機(jī)制是保障

社團(tuán)黨支部成員來(lái)自不同的學(xué)科專業(yè)，與常規(guī)的學(xué)生黨支部有所不同。所以，要根據(jù)黨支部建設(shè)的基本要求和“青愛(ài)小屋”社團(tuán)自身的特點(diǎn)制定規(guī)章制度，建立長(zhǎng)效機(jī)制。一是完善推優(yōu)入黨制度。要將社員在社團(tuán)和班級(jí)的表現(xiàn)情況綜合考慮，進(jìn)行推優(yōu)、黨校培訓(xùn)和發(fā)展入黨。二是規(guī)范社團(tuán)黨員的職責(zé)。通過(guò)制定制度規(guī)范社團(tuán)黨員、入黨積極分子的行為，發(fā)揮他們?cè)谏鐖F(tuán)內(nèi)的先鋒模范作用。

2.建立活動(dòng)載體是著力點(diǎn)

“青愛(ài)小屋”社團(tuán)的主旨就是將有興趣的同學(xué)聚集在一起，舉辦各類活動(dòng)。黨支部要在活動(dòng)中充分發(fā)揮黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗堡壘作用，推動(dòng)社團(tuán)成員的共同成長(zhǎng)、和諧發(fā)展，引導(dǎo)社團(tuán)成員主動(dòng)向黨組織靠攏。要積極整合校內(nèi)外資源，建立黨支部活動(dòng)的新載體，并且將這些載體覆蓋到全體社團(tuán)成員，讓廣大社團(tuán)成員感受到黨組織的關(guān)心。

3.加強(qiáng)黨員培養(yǎng)是落腳點(diǎn)

學(xué)生社團(tuán)組織的最終落腳點(diǎn)是育人，通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)提升青年學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的可靠接班人和合格建設(shè)者。所以學(xué)生社團(tuán)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是為了更多地培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的大學(xué)生。作為傳統(tǒng)學(xué)生黨支部的良好補(bǔ)充，理論型社團(tuán)黨支部一方面要加強(qiáng)社團(tuán)成員的理想信念教育，促進(jìn)其理論水平的提升，另一方面要加強(qiáng)對(duì)黨員和入黨積極分子的考核、培養(yǎng)考察、入黨推優(yōu)等工作。要將社團(tuán)黨支部考核作為學(xué)生黨員黨內(nèi)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正和入黨積極分子發(fā)展的重要參考依據(jù)。

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（責(zé)任編輯：王祝萍）