在教育中讓學(xué)生學(xué)會感恩

程苗苗

感恩是一個現(xiàn)代人應(yīng)該具有的最基本素質(zhì)之一，一個會感恩的人會很快被大家接受，一個會感恩的人在未來社會生活里才會有更廣闊的發(fā)展空間，我們的學(xué)生在家里是小太陽，在被寵壞了的性格里往往缺乏感恩意識，認(rèn)為被人關(guān)心是應(yīng)該的，為了進(jìn)一步讓學(xué)生學(xué)會感恩，通過課題研究我認(rèn)為小學(xué)教師在教育教學(xué)中可以這樣做。

一、利用中國傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)行感恩教育

為了培養(yǎng)學(xué)生感恩意識，我經(jīng)常抓住中國傳統(tǒng)節(jié)日對他們進(jìn)行感恩教育，我先讓學(xué)生按月收集中國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日中會有哪些民俗活動。比如說，春節(jié)，大家會貼春聯(lián)、包餃子、拜年串門。拜年就是一種感恩行為，我讓學(xué)生討論為什么要拜年，都給誰拜年？讓學(xué)生明確拜年是給家里的長者送祝福。因為在一年里他們對家里的小輩們很照顧，所以大家以拜年的形式對他們表示感謝。同時我抓住拜年這一教育契機(jī)，接著讓學(xué)生討論拜年時應(yīng)該怎樣做呀？學(xué)生各抒己見有的說應(yīng)該說新年快樂，有的說應(yīng)該說身體健康，有的說應(yīng)該多準(zhǔn)備些禮物，在熱鬧的討論中學(xué)生明白了什么是感恩以及感恩的表達(dá)方式。在中國的傳統(tǒng)節(jié)日里大都強調(diào)的是一家團(tuán)圓，在這樣的氛圍中我們感受最多的是要學(xué)會感恩應(yīng)從家庭里開始，而且每個傳統(tǒng)節(jié)日的民俗活動就是一種感恩行為。比如說端午節(jié)人們會包粽子，清明節(jié)會悼念已故的親人，更是感恩情懷的延續(xù)。

二、 抓住重要節(jié)日，圍繞感恩開展主題活動

在母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日里，我積極開展各種活動讓學(xué)生學(xué)會感恩。比如說母親節(jié)幫媽媽做一些力所能及的事，父親節(jié)為爸爸畫一幅畫，教師節(jié)給老師寫一封信……通過各種各樣的活動，學(xué)生進(jìn)一步知道了怎樣表達(dá)自己的感恩情懷。

三、抓住生活中的點滴小事，讓學(xué)生學(xué)會感恩

在我們班有一個學(xué)生叫張某，上學(xué)期我發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí)很吃勁，經(jīng)常用長方形周長的公式來算長方形的面積。好不容易區(qū)分開了又和正方形弄混了。開始的時候我以為是自己教得不細(xì)心就利用課間時間再教他一遍，可是沒有任何效果；當(dāng)我又一次面對他幾乎是0分的試卷讓我感到了無奈。于是我和他的家長進(jìn)行了聯(lián)系，了解到原來他的媽媽得了癌癥。孩子每日都在擔(dān)心會不會失去他的媽媽，一個生活在擔(dān)心和恐懼中的孩子哪還有心思去記住什么長方形正方形啊。在得知這一情況后，于是我就安慰他說：“老師聽說了你的事，每個人在成長過程中都會遇到苦難，你的媽媽病了，現(xiàn)在醫(yī)學(xué)很發(fā)達(dá)，積極治療會有好的效果，希望你在成績上有所提高，讓媽媽看到你陽光的一面。這樣，媽媽才會更開心。”那一刻，我清楚地看到孩子的眼睛一亮，他雖然沒有說什么，但是隨后有時單獨和他一起做題時他會主動和我談他的媽媽在進(jìn)行什么治療，現(xiàn)在怎么樣，2013年年底他略有興奮地告訴我說：“老師，我媽媽接受手術(shù)了，醫(yī)生說很成功?！彪m然明知道這一刻是短暫的，但孩子在用他的一切回報著自己的母親。因為有了這種感恩的行動讓他母親在生命最后時刻得到了孩子的禮物。這一段時光也成為了孩子人生最美好的回憶。

四、 通過學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，感悟什么是感恩

文學(xué)名著是人類文明的結(jié)晶，具有無窮的思想價值和藝術(shù)魅力，是每個人一生中都不應(yīng)錯過的靈魂驛站。它是經(jīng)過了歲月的洗禮，沙里淘金留下的精華，是人類文化長河中一顆顆璀璨的珍珠。學(xué)習(xí)文學(xué)名著可以讓學(xué)生更好地感悟什么感恩。

在班級我大力推廣讓學(xué)生背誦《弟子規(guī)》，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》對孩子進(jìn)行啟蒙教育，可以為學(xué)生將來成長和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。它記錄了孔子的108項言行，共有360句、1080個字，以三字一句、兩句一韻的形式進(jìn)行論述，闡釋了“弟子”在家、在外、待人接物、為人處世、求學(xué)等方面應(yīng)具備的禮儀與規(guī)范。《弟子規(guī)》中“冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業(yè)無變”就是對子女怎樣感恩父母的具體要求。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》讓學(xué)生更明理、更會感恩。

總之，感恩教育是對學(xué)生的點滴滲透，不是一蹴而成的，讓學(xué)生擁有一顆感恩的心，學(xué)生才會感恩父母感恩社會。這需要廣大教師能抓住生活中的每個細(xì)節(jié)長久不懈地努力。