聲樂演唱中的情感表現(xiàn)研究

王貞

[摘要]情感是聲樂演唱的靈魂，歌曲中飽含的情感是歌詞與曲調(diào)的升華。文章主要闡述了聲樂演唱中情感表現(xiàn)的意義與功能，并對培養(yǎng)演唱者情感表現(xiàn)能力的方式進行了分析。

[關(guān)鍵詞]聲樂演唱；情感表現(xiàn)；情感培養(yǎng)

音樂可以說是一種人們表達情感的方式之一，是一種表現(xiàn)人心靈的獨特藝術(shù)，聲樂是音樂的品種之一，它將音樂與文學(xué)結(jié)合到一起來表達生活、思想、事件等，從歌詞的編寫到曲調(diào)的設(shè)計，都包含著創(chuàng)作者豐富的情感在其中，音樂的文字風(fēng)格包括悲傷、喜悅、孤獨或者思念等，曲調(diào)的設(shè)計則根據(jù)歌詞的風(fēng)格進行悲歡思慕的創(chuàng)作，詞曲相應(yīng)，形成聲樂，演唱者演唱的過程則是以聲表情、以詞抒情的過程。

一、探索聲樂演唱中情感表現(xiàn)的意義

對聲樂演唱中情感表現(xiàn)的探索，展示其獨特的魅力，在歌唱藝術(shù)中有著重要的意義。著名歌唱家周小燕對聲樂的意義做過以下概括：“聲樂是將歌聲通過科學(xué)的發(fā)聲方法表現(xiàn)出來，歌聲又將文學(xué)語言通過音樂表現(xiàn)出來，表現(xiàn)過程也是一個對它們進行塑造的過程。”

優(yōu)美的聲音和優(yōu)秀的演唱技巧是聲樂演唱中情感表現(xiàn)的重要基礎(chǔ)。表達的過程需要演唱者帶著自己對生活的感悟去表達歌曲中蘊藏著的深層含義。只擁有優(yōu)美的嗓音并不是聲樂情感表達的全部條件，聽覺、樂感、悟性、表達能力以及想象力都要好，最重要的，就是要擁有豐富的情感表達能力，這就是同樣的一首歌曲，同樣的一副好嗓音，但是不同的人唱出來的效果卻不同，有的演唱效果不能夠打動聽眾，就算是一種失敗的演唱。其主要原因就在于演唱者對歌曲中包含的情感挖掘不到位，表現(xiàn)情感的能力有所欠缺。一個優(yōu)秀的演唱者，有段成功的演唱，就是要把歌曲中的喜怒哀樂從詞曲中“提煉”出來，承載到自己的情感和聲音中，將其表現(xiàn)出來，去打動聽眾、感染聽眾。所以說探索聲樂演唱中的情感表現(xiàn)是演唱者成功的基礎(chǔ)。

二、情感表現(xiàn)在聲樂演唱中的功能

第一，演唱者可以通過歌曲中包含著的情感更快捷地領(lǐng)會歌曲的內(nèi)在含義，把握演唱的本意。情感成為一種演唱者與聽眾、或者聽眾與歌曲之間的紐帶，演唱者體會到了歌曲要表達的情感之后，通過自己對生活的感悟，去感悟歌曲、理解歌曲，并且能夠準(zhǔn)確地表現(xiàn)歌曲，另外在表現(xiàn)歌曲的時候還要發(fā)揮一定的創(chuàng)造性，將其中的情感完美地發(fā)揮出來。

第二，對于聽眾來說，可以更直觀地感受到歌曲的意境，在演唱者表演的過程中，要以直觀、快速、生動的方式來幫助觀眾（聽眾）去理解歌曲要表達的意義。

三、如何培養(yǎng)演唱者情感表現(xiàn)的能力

（一）通過對歌曲的分析、理解和感知來培養(yǎng)情感表現(xiàn)能力

首先，在演唱之前，演唱者要對歌曲作品的創(chuàng)作背景、創(chuàng)作的意圖進行了解。在對這些元素進行了解之后，演唱者就會對作品中包含著的思想情感有一個更加深刻的認(rèn)識和理解，也有助于在學(xué)習(xí)演唱的過程中能夠更好地把握歌曲的結(jié)構(gòu)、旋律以及音樂特點。在此基礎(chǔ)上，演唱者還要注重在演唱過程中對歌曲的情感基調(diào)、歌曲的意境進行深入的探索，從而在演唱過程中能夠準(zhǔn)確地表現(xiàn)出歌曲的風(fēng)格。在這一系列的培養(yǎng)項目中，精湛的演唱技巧和藝術(shù)表現(xiàn)能力是演唱者的必備條件，但是演唱者還要樹立正確的理念，即擁有良好的思想、較高的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)以及豐富的生活體驗。

其次，演唱者要知道語言是演唱活動的基礎(chǔ)，甚至可以說歌曲是一種獨特的語言藝術(shù)，所以演唱者要想成功地完成一首歌曲的表演，熟悉歌詞、理解歌詞也是實現(xiàn)聲樂演唱中情感表現(xiàn)的重要途徑之一。聲樂歌曲的優(yōu)美旋律產(chǎn)生的依據(jù)是歌曲中的歌詞，自然的歌詞也是演唱者表達情感的和思想的依據(jù)。例如在《花非花》這首聲樂歌曲中，歌詞少，中心思想不夠明顯：“花非花，霧非霧，夜半來，天明去。來如春夢不多時，去似朝云無覓處?！边@首歌曲的歌詞具有一定的詩意，如果不能反復(fù)多次的朗誦和理解，很難快速地感受到歌詞中的濃情愛意。所以演唱者要對歌曲的歌詞反復(fù)朗誦，認(rèn)真鉆研，發(fā)揮豐富的聯(lián)想對其意境進行分析，直至能夠準(zhǔn)確地抒發(fā)歌曲中的情感。

（二）通過聲樂教學(xué)培養(yǎng)演唱者的情感表現(xiàn)能力

在聲樂教學(xué)中，發(fā)聲訓(xùn)練是培養(yǎng)演唱者情感表現(xiàn)能力的重要基礎(chǔ)。一直以來音樂教學(xué)中的發(fā)聲訓(xùn)練被譽為最枯燥乏味的教學(xué)環(huán)節(jié)，但是如果我們將情感的表現(xiàn)培養(yǎng)灌輸?shù)桨l(fā)聲訓(xùn)練中，不僅可以豐富訓(xùn)練，還可以將演唱者的情感表現(xiàn)能力從基礎(chǔ)抓起，改變發(fā)聲訓(xùn)練呆板、缺乏激情的局面。例如在對“u”母音進行發(fā)音訓(xùn)練時，可以將“布谷”鳥的叫聲“bu gu”貫穿其中，帶著不同情緒的布谷鳥叫聲去對“u”母音進行發(fā)聲訓(xùn)練，在豐富的情緒中尋找發(fā)音的訣竅，演唱者不再是通過古板的訓(xùn)練方法尋找發(fā)音位置，而是在情感和意境中掌握發(fā)音，這就是從根本上培養(yǎng)演唱者情感表現(xiàn)能力的一種有效途徑。

（三）在演唱過程中提高演唱者的情感表現(xiàn)能力

除上文所述的一系列培養(yǎng)途徑之外，在真正的演唱過程中，演唱者還要注重將自己的聲音與歌曲的情感合理的結(jié)合到一起，不要“心口不一”。例如在歌唱風(fēng)景時，就要做到眼中有景，心中有情，對于情感的表現(xiàn)不只是針對歌詞中的抒情部分，要將歌曲通過自己的歌聲和感受聯(lián)系起來，唱出一個“立體”的歌曲。

四、結(jié)束語

總之，對于聲樂演唱中情感表現(xiàn)的研究，就要從基礎(chǔ)和創(chuàng)新兩個方面人手，演唱者要在日常的訓(xùn)練中保持基本功，還要樂于觀察生活、體驗生活，注重積累，要樂于挖掘聲樂歌曲中歌詞與曲調(diào)的情感元素，還要將其中的情感元素貫穿到自己的演唱中，實現(xiàn)歌曲與聽眾之間的情感交流。