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      職校物理教學(xué)工作探析

      2014-04-29 21:52:55陳忠愛
      成才之路 2014年25期
      關(guān)鍵詞:職校師生關(guān)系物理

      陳忠愛

      職校的物理教學(xué)工作是以完成物理教學(xué)任務(wù)為目標(biāo),提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)而采取的課堂教學(xué)活動(dòng)。實(shí)際上,教學(xué)效果的好壞很大程度上決定于教師工作方法,為更好地提高教學(xué)效果,我就職校物理教學(xué)工作進(jìn)行如下探討。

      一、建立良好的師生關(guān)系

      教師平時(shí)要注意自己的修養(yǎng),和學(xué)生處好關(guān)系。在以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教育理念的指導(dǎo)下,教師應(yīng)該營(yíng)造平等、寬容、相互尊重、相互配合的課堂。良好的師生關(guān)系,對(duì)于當(dāng)前教育形勢(shì)下構(gòu)建高效課堂非常重要。

      二、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)預(yù)習(xí)

      職校物理課的預(yù)習(xí),對(duì)于一般學(xué)生來說不僅可以幫助他們解決聽課中的實(shí)際問題。更為重要的是,預(yù)習(xí)效果可以大大提高學(xué)生們的聽課的主動(dòng)性,讓他們變被動(dòng)聽課為積極求知,極力表現(xiàn)自我。

      三、寓教于樂,激發(fā)和培養(yǎng)職校學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣

      有的職校學(xué)生在初中精英式教學(xué)的影響下,對(duì)學(xué)習(xí)根本毫無興趣,沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這直接影響著課堂的效率。“寓教于樂”是職業(yè)教育的一條基本原則。為了使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中培養(yǎng)觀察能力、得到科學(xué)知識(shí)、提高基本技能,我認(rèn)為,可以將部分實(shí)驗(yàn)精心設(shè)計(jì)成游戲、魔術(shù)、小制作等。另外,可以利用計(jì)算機(jī)、投影等電化教學(xué)設(shè)施演示實(shí)驗(yàn)的基本過程,進(jìn)而激發(fā)和培養(yǎng)職校學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

      四、充分備課

      職校物理課堂教學(xué)的備課,應(yīng)認(rèn)真分析學(xué)生情況,著眼于學(xué)生們的可持續(xù)發(fā)展,在內(nèi)容處理上要有創(chuàng)意,適當(dāng)編制些校本教材。第一,備課的出發(fā)點(diǎn),應(yīng)定為引導(dǎo)學(xué)生互動(dòng),教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者,教學(xué)的過程是師生互動(dòng)的過程。第二,教師在備課過程中,應(yīng)注重探求和發(fā)現(xiàn)過程,注重獲取新知識(shí)的方式、方法。學(xué)生們通過對(duì)問題的探求,獲得更多的知識(shí)。第三,備課應(yīng)善于發(fā)揮教師講課本身的個(gè)性。每位教師的個(gè)性不僅影響學(xué)生們知識(shí)學(xué)習(xí),還影響著學(xué)生的非智力因素發(fā)展,影響著學(xué)生的思想行為。因此,這就要求教師要發(fā)揮、創(chuàng)造自己的教學(xué)特色,充分挖掘自己的潛能和想象力,用自己獨(dú)特的能力培養(yǎng)學(xué)生求異思維的能力。此外,教師在備課中要善于設(shè)計(jì)情境,激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)多聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生對(duì)你感興趣、對(duì)你的教學(xué)感興趣。

      五、引導(dǎo)學(xué)生正確復(fù)習(xí)

      大多數(shù)學(xué)生,都不了解復(fù)習(xí)的重要性。把知識(shí)掌握好,只靠一次學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,實(shí)際上學(xué)習(xí)是一個(gè)需要不斷總結(jié)、積累的過程。當(dāng)然,要讓職校的學(xué)生一下子就養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣很難,要不斷努力,慢慢引導(dǎo),逐漸養(yǎng)成。

      要改變職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不是一件一蹴而就的事。要尊重學(xué)生的獨(dú)立人格,用正面的方法教育學(xué)生,時(shí)常對(duì)他們鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),給學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,使學(xué)生獲得成功的喜悅,學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)產(chǎn)生,學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)不斷提高。以上是筆者在教育教學(xué)中的體會(huì),希望能給大家一些啟示,試著運(yùn)用于教學(xué),將會(huì)取得較好的效果。

      (河北省遷西縣職教中心)

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