淺談高考篩選并整合文中信息題型

劉智宇

在歷年高考中，考查篩選并整合文中信息題型貌似容易，但學(xué)生實際得分并不高，要么詞不達意，要么漏答要點，下面就以筆者的教學(xué)實際進行淺析。

一、考點解說

“篩選并整合文中信息”，是《考試說明》中現(xiàn)代文閱讀部分“分析綜合”的第一條要求，層級C。重點考查辨別、篩選并整合重要信息的能力。重要信息包括文章的基本觀點，以及最能表達文章主旨和作者意圖的語句等。

所謂“篩選信息”，是從紛繁的材料中找出信息，提取主要信息，篩掉次要信息。

所謂“整合信息”，是根據(jù)試題的要求，對篩選出的信息源進行分類集中，重新組合。

二、經(jīng)典例析（2009年全國卷1）

彩色的荒漠

雷抒雁

從庫爾勒出城不久，車子就離開國道，進入油田公路。新修的石油公路，像一支黑亮的箭鏃直直地射向前方。前方，是茫茫的戈壁，是黃沙漫漫的塔克拉瑪干沙漠，以及舉世聞名的西氣東送的第一口氣井。車子全速奔馳在戈壁上。在我們的視野里，地平線的遠處，是無遮無攔的穹隆和淡淡升騰著的云朵。開闊的戈壁，像是一方棋盤，偶爾看見一團兩團圓圓的草棵，像是刻意擺下的一局殘棋。生存與死亡，在這里艱難地進行命運的博弈。我們來到這里，已是深秋時節(jié)，灰色，到處是灰色。

1.難點解析

（1）文章第一段描寫了戈壁灘的哪些特點？

答：

（2）學(xué)生能從文中篩選關(guān)鍵詞，例如茫茫、遼遠的，但對關(guān)鍵詞的提煉能力有待加強，即這些的共同點是“環(huán)境惡劣”等，今后教學(xué)多積累并運用這方面的詞匯。

（3）由于欠缺語法知識，較多的詞語整合成時，詞不達意的情況屢有發(fā)生，今后教學(xué)中加強語法教學(xué)，使之簡明。

2.答題步驟

（1）考生需要找到對戈壁灘的描寫的相關(guān)信息，并總結(jié)歸納。與本題相關(guān)內(nèi)容出現(xiàn)在第一段。第一段是對塔克拉瑪干沙漠的整體描繪。文中有“前方，是茫茫的戈壁”的提示，之后的描寫是提供答案之處。

（2）作者以行進過程為序，寫出了戈壁灘的兩個特點：一是通過寫戈壁灘黃沙漫漫、無遮無攔的穹隆、淡淡升騰著的云朵、戈壁的開闊、生與死的博弈，寫環(huán)境極其惡劣；二是寫秋天來到這里到處是灰色，寫戈壁灘色彩的單調(diào)。

3.解題步驟總結(jié)

找答題區(qū)間—篩選并鑒別信息—整合內(nèi)容—概括表達。（不宜照搬原文）

4.參考答案

（1）環(huán)境的惡劣：黃沙茫茫，遼遠的天空，開闊，缺乏生機。

（2）色彩的單調(diào)：到處都是灰色。

三、方法總結(jié)

抓關(guān)鍵詞，篩選出符合題干要求的主要動詞、形容詞、指代詞等，提煉關(guān)鍵詞，根據(jù)語法知識整合答案。

以上只是筆者在實際教學(xué)中的淺陋之見，一家之言，望大家斧正！

（作者單位 湖南省平江縣第七中學(xué)）

編輯 代敏麗