淺談教師如何對小學(xué)生進行思想品德教育

馮志達

摘 要：思想品德教育是素質(zhì)教育的核心所在，是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：小學(xué)生；高尚情操；科學(xué)方法

小學(xué)階段是兒童道德觀念、整體素質(zhì)開始形成階段。小學(xué)思想品德教育，會對兒童今后的發(fā)展起到重要的影響作用。作為教師，應(yīng)具備高尚的品格和真摯的愛心，掌握科學(xué)的教育方法，運用和諧精準(zhǔn)的語言來影響、啟迪、塑造每一位學(xué)生，讓學(xué)生健康快樂地成長。

一、用高尚的情操影響學(xué)生

“學(xué)高為師，身正為范?！苯處煹难孕袝r刻都在給學(xué)生無形的影響和教育。教師不僅是知識的傳播者、智慧的啟迪者、人格的塑造者，同時還是道德的實踐者和示范者，特別是思品教師更是學(xué)生德育教育的組織者和倡導(dǎo)者?！皥?zhí)教品先行，育人先育己?！苯處煹难哉勁e止、衣著住行，都應(yīng)起到表率作用，因為在小學(xué)生的眼里，自己的老師是神圣的。身教重于言教，平時，教師發(fā)現(xiàn)地面有廢紙、果皮就自覺拾起扔到垃圾箱里，扶正歪斜的課桌坐椅等，久而久之，學(xué)生在潛移默化中受到了影響，也都會自覺行動起來，這就是“做出的比喊出的有分量”，要求學(xué)生做到的，教師首先應(yīng)該做到?！按蜩F還須自身硬?！币蔀橐幻细竦慕處煟仨毦邆涓呱械那椴?、優(yōu)秀的品質(zhì)、樹立自己在學(xué)生中的楷模形象。因此，在教育教學(xué)過程中，教師不要光用嘴去說服教育學(xué)生，更多的時候是用自己的實際行動影響學(xué)生，以教師自身的表率讓學(xué)生受到教育。

二、用科學(xué)的方法教育學(xué)生

“懂得教育方法的老師會用一百種方法教一個學(xué)生，而不懂得教育方法的老師會用一種方法教一百個學(xué)生?！苯虒W(xué)方法多種多樣，在這里對思想品德課教學(xué)方法淺談一二：

1.活用文中插圖

思想品德課教材，不同于其他教材，它每一課都配有色彩鮮明、形象生動的插圖，對課文內(nèi)容直觀形象地做了補充說明。因此，在教學(xué)時，可活用這些插圖，在弄清圖意的同時，讓他們用流利的語言把圖的意思表達出來，還可以讓學(xué)生對照圖談自己的感想和體會，這樣做可收到事半功倍的效果。

2.運用多媒體教學(xué)

隨著科技的飛速發(fā)展，多媒體在課堂教學(xué)中已得到廣泛應(yīng)用，要想使思想品德課生動活潑，寓教于樂，多媒體教學(xué)必不可少。它可以充分喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和興趣，激發(fā)學(xué)生的熱情，能從視覺和感情上叩擊學(xué)生的心弦，發(fā)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動作用。

3.貼近現(xiàn)實生活

教師應(yīng)把學(xué)生耳聞目睹的、身邊的一些人和事恰如其分地引入課堂，既可讓學(xué)生感到自然親切，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，又可開發(fā)學(xué)生的思維，讓學(xué)生明辨是非、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

4.創(chuàng)新課堂模式

隨著教學(xué)改革的不斷深入，課堂教學(xué)給教師提出了新的要求，要改進過去那種墨守成規(guī)“死教書，硬灌輸”“注入式”的教學(xué)方法，想盡辦法擺脫應(yīng)試教育的束縛，要開拓創(chuàng)新，多引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的看法，闡明自己的觀點。讓學(xué)生親自動手操作，到實際中去體驗，在活動中理解思想品德課內(nèi)容。這不僅使學(xué)生得到鍛煉，提高了發(fā)明創(chuàng)造力，還激發(fā)了他們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的思想感情。

三、用真摯的愛心滋潤學(xué)生

愛是一種責(zé)任，也是一種呵護。教育就是站在愛的高地上關(guān)注每個孩子的發(fā)展與成長。蘇霍姆林斯基說：“一個好老師意味著什么？首先意味著他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己也曾是個孩子。”因此，教師要想與學(xué)生建立民主、和諧的關(guān)系，必須有愛心，要能蹲下身子、放下架子，真誠地結(jié)交學(xué)生，關(guān)心愛護學(xué)生，尊重相信學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使他們心靈受到愛的呵護，他們才能健康快樂地成長。

總之，對小學(xué)生進行思想品德教育，教師要具備高尚的思想情操，擁有一顆真摯的愛心，掌握教育規(guī)律，改進教育方法，與時俱進，才能為祖國培養(yǎng)一代品德高尚、人格健全的社會主義新人。

（作者單位 黑龍江省肇東市昌五中心小學(xué)）