信息技術(shù)在幼兒教育中的作用

趙素娟

摘 要：隨著當前經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)成為當前教育中具有特別重要的作用，大大促進了幼兒教育內(nèi)容、教育體系的改革，推進了教學方法的更新，更好地促進了幼兒積極主動的學習。對幼兒教育中信息技術(shù)運用的現(xiàn)狀進行分析，強調(diào)了信息技術(shù)在幼兒教育中應用的作用。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；幼兒教育；內(nèi)涵；改革

把現(xiàn)代信息技術(shù)應用到幼兒園的教育活動中，繼續(xù)優(yōu)化教育手段，激發(fā)幼兒的學習興趣，同時也可以帶動幼兒教育水平的提高，進一步提高了教育質(zhì)量，推進了幼兒教育現(xiàn)代化的進程。

一、幼兒教育中信息技術(shù)應用現(xiàn)狀分析

在我國幼兒教育現(xiàn)代化的進程中，幼兒學前教育同樣需要提高整體的信息技術(shù)投入，其中主要包括硬件和軟件兩個方面。目前信息技術(shù)在幼兒園教育中的大面積普及應用，主要體現(xiàn)在以下方面。

1.幼兒園管理信息化

大部分幼兒園都建立了校園網(wǎng)。在園內(nèi)的管理方面利用信息化網(wǎng)絡平臺，提高管理水平。

2.教育教學信息化

硬件方面，各幼兒園配備多媒體設備，為幼兒園運用現(xiàn)代教育技術(shù)提供了有利條件，軟件方面，強化對于教師的培訓，針對教育教學的需求，進行各方面的教育技術(shù)培訓，通過兩方面的努力，使幼兒園的信息技術(shù)教育水平得到提高。

3.家園互動信息化

通過信息技術(shù)的應用，學校的家園活動就有了新的嘗試。所有的活動都可以通過多媒體的形式給家長現(xiàn)場介紹班級網(wǎng)頁，呈現(xiàn)幼兒在園的活動視頻和照片，讓家長也可以隨時了解到幼兒園的活動情況，并且更便捷地參與幼兒園的各項活動，最主要的就是方便教師和家長的及時溝通和聯(lián)系。

二、信息技術(shù)在幼兒教學教育中得到的應用

信息技術(shù)在幼兒教育教學中的應用，既喚起了幼兒的興趣，又創(chuàng)設了動態(tài)情境，激發(fā)了幼兒語言表達的積極性。

1.開展游戲化教學

（1）合理運用多媒體，創(chuàng)造良好的環(huán)境

運用各種動態(tài)設計軟件制作出來豐富多彩的多媒體課件，開展電腦輔助教學活動，教師利用電腦來獲取豐富的教學資源，進而改進傳統(tǒng)教學，為幼兒提供一個溫馨、和諧的環(huán)境，使幼兒與電腦進行互動方式的教學。例如，讓中班的孩子以自我為中心區(qū)別左右，通過將電腦與投影儀相連接，孩子們可以跟著教師精心設計的卡通蝴蝶飛來飛去，既生動又活潑，調(diào)動了學生的興趣，提高了他們的積極性。孩子在互動游戲中體會到了快樂的掌握、辨別左右的方法。

教學資源要得到充分的利用，必須能夠建立課堂多媒體教學系統(tǒng)和電腦室等相關(guān)的設備。即以多媒體計算機為核心，配置其他多媒體教學設備，更好地為幼兒教育來服務，例如，視頻展示臺、投影機、教師用機和幼兒用機和成像器等設備構(gòu)成。

（2）培養(yǎng)孩子的興趣，合理安排時間

興趣應該是孩子學習和成長過程中最好的老師，信息技術(shù)通過其獨特的方式將藝術(shù)形式美呈現(xiàn)給幼兒，把靜止、乏味的文字以多樣的形式展現(xiàn)出來。可以是聲音，可以是圖片，可以是動畫，通過逼真的手法，刺激幼兒的感官，調(diào)動幼兒的學習興趣，極大地提高了幼兒在課堂上的注意力，使幼兒在快樂的環(huán)境當中樂于學習，讓幼兒主動參與課堂，讓幼兒大膽地去動手，利用各種軟件，讓幼兒進行繪畫、閱讀、開展數(shù)學活動等，既能提高思維空間想象能力，滿足幼兒游戲的需要，激發(fā)幼兒的探索能力，又能提高學習效果。但每次時間都不能太長，比如，每周活動2次，小班的上機時間為20分鐘，中班的上機時間為25分鐘，大班的上機時間為30分鐘。

2.開闊視野，培養(yǎng)興趣，建立網(wǎng)站

由于信息技術(shù)的運用，計算機技術(shù)在幼兒教學中得到了很好的表現(xiàn)，特別是能夠表現(xiàn)奇特的現(xiàn)象，表現(xiàn)微觀世界和現(xiàn)象，更好地去理解生活和世界。例如，幼兒感到好奇的一些科學現(xiàn)象，如地震、龍卷風、火山和地球之間的關(guān)系等。同時教師應根據(jù)幼兒年齡特點來設計和選擇教學軟件，使事物更加直觀和具體，更好地適應了幼兒的思維特點，滿足幼兒好奇和好問的心理特征。有利于加深幼兒對事物的理解，培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣，這是傳統(tǒng)教學難以達到的。

在教學中，我們更應該注重跟孩子家長的交流，在幼兒園建立校園網(wǎng)站，向家長宣傳育兒新理念，反饋家長的意見，為家長提供圖文并茂的教學內(nèi)容，交流優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗，傳遞現(xiàn)代幼教思想。教師通過留言板和E-mail信箱，與家長及時的交流，建立起了互動的文化交流方式。

信息技術(shù)已經(jīng)成功應用在了幼兒教育中，大大促進了幼兒教育內(nèi)容、教育體系的改革，推進了教學方法的更新，更好地促進了幼兒積極主動地學習，進一步提高了教育質(zhì)量，推進了幼兒教育現(xiàn)代化的進程。

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（作者單位 江蘇省常州市戚墅堰區(qū)幼兒園）

？誗編輯 魯翠紅