探究初中體育教學(xué)改革

王進(jìn)

摘 要：時(shí)代和社會(huì)在不斷進(jìn)步，教育體制也在不斷改革，初中體育教學(xué)也被重視起來(lái)，成為了初中教學(xué)計(jì)劃中的必修課。初中體育教學(xué)在整個(gè)教學(xué)中有著舉足輕重的地位，他不僅關(guān)系到孩子的成長(zhǎng)，而且關(guān)系學(xué)生身體素質(zhì)的提高，心理健康的塑造，搞好初中體育教學(xué)，對(duì)整體教學(xué)任務(wù)的完成有很大的幫助，必須充分重視起來(lái)。本文主要就自己教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)明一下初中體育教學(xué)改革的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：初中體育；教學(xué)；改革

中圖分類號(hào)：G632.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2014）03-029-01

初中《義務(wù)教育體育課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定學(xué)生必須掌握一定的體育知識(shí)、體育技能及體育訓(xùn)練，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的意志力和思想道德品德。隨著初中體育教學(xué)改革的推進(jìn)，并根據(jù)現(xiàn)在初中體育的教學(xué)現(xiàn)狀，教育部對(duì)教師教學(xué)提出來(lái)新的教學(xué)目標(biāo)，要求從各方面入手，提高學(xué)生的身心素質(zhì)，學(xué)習(xí)熱情。接下來(lái)具體談?wù)撘幌鲁踔畜w育教學(xué)改革的幾點(diǎn)建議。

一、了解初中體育教學(xué)的目標(biāo)

人都說(shuō)身體是革命的本錢，有個(gè)好的身體才有談學(xué)習(xí)談生活談工作的資本。初中生正是身體和心理各方面發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，必須注重身體各方面的成長(zhǎng)，這也是教育部門把體育作為初中必修課的一個(gè)原因。體育主要包括體育教學(xué)和課外體育活動(dòng)，所謂體育教學(xué)也就是要給學(xué)生講述相關(guān)的體育知識(shí)，健身技能，以便學(xué)生有方法有技巧的進(jìn)行鍛煉；而課外體育活動(dòng)也就是對(duì)課堂上教授的知識(shí)的運(yùn)用及鞏固，以及協(xié)調(diào)學(xué)生之間的獨(dú)立完成某項(xiàng)任務(wù)或者加強(qiáng)學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)精神等等，活躍學(xué)生之間的氣氛。初中體育教學(xué)有幾個(gè)關(guān)鍵的目標(biāo)：1、促進(jìn)學(xué)生體能的形成和發(fā)展，提高學(xué)生自學(xué)、自練的能力，使他們敢于接受生活中的挑戰(zhàn)，體會(huì)自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。2、教會(huì)學(xué)生鍛煉身體的方法和知識(shí)，使他們靈活運(yùn)用這些知識(shí)，學(xué)會(huì)各種技能。3、讓他們學(xué)習(xí)體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)知識(shí)，培養(yǎng)鍛煉身體的正確態(tài)度。4、在鍛煉中加強(qiáng)學(xué)生思想品德的教育，使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。

二、了解初中生的生理、心理特征

初中生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的第二高峰期即青春發(fā)育期。這個(gè)時(shí)期學(xué)生的生理和心理方面都發(fā)生很明顯的變化，比如，身體成長(zhǎng)迅速、骨骼肌肉發(fā)育很快、心血管系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)有較大發(fā)展、神經(jīng)比較興奮、反應(yīng)速度快但人易激動(dòng)。但是每個(gè)部位發(fā)育情況不一致，有快有慢，心臟發(fā)育就稍滯后于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)與神經(jīng)系統(tǒng)，所以體育鍛煉時(shí)要注意這些特征，不能持續(xù)運(yùn)動(dòng)，否則對(duì)容易產(chǎn)生疲勞。除此之外，男女生體態(tài)上也出現(xiàn)了很多新的變化，并且男生女生之間差別很大，比如，男生聲音變粗，喉結(jié)突出、胡須開始出現(xiàn)等；女生開始出現(xiàn)月經(jīng)、乳腺發(fā)育、聲音變高等。這些生理上的變化必定會(huì)對(duì)學(xué)生的心理產(chǎn)生一定的影響，在上體育課外課時(shí)教師一定要對(duì)男女生體征的不同，采用不同的教育方式靈活教學(xué)。

三、注重學(xué)生的主體地位

不論什么教學(xué)，教學(xué)的目的都是為了學(xué)生有更好地發(fā)展，初中體育也是。體育是一門和健康聯(lián)系在一起的學(xué)科，以學(xué)生身體練習(xí)為手段，增進(jìn)學(xué)生身體和心理的健康?，F(xiàn)在實(shí)行的新課改也是為了逐漸改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，慢慢地向?qū)W生和健康靠攏，增強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)進(jìn)取精神和創(chuàng)新能力。它貫徹的思想是學(xué)生在教學(xué)中占主體地位，并把健康放在第一位，以注重激發(fā)學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的興趣和妥善管理不同學(xué)生之間的個(gè)體差異為出發(fā)點(diǎn)，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，通過(guò)自主、探究合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主動(dòng)性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、合作交流的情境，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。實(shí)踐證明，以學(xué)生為主體，把體育教學(xué)時(shí)間充分的還給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，提高學(xué)生體育學(xué)習(xí)能力。

四、加強(qiáng)初中體育教師自身的素質(zhì)

教師是課堂上的指揮者，對(duì)整個(gè)教學(xué)起著至關(guān)重要的作用，在初中教學(xué)中，體育課沒(méi)有被很多學(xué)生重視的一個(gè)關(guān)鍵因素就是這門課本身就沒(méi)有被體育教師重視，或者體育教師本身就不具體專業(yè)的知識(shí)或具備不足。比如，現(xiàn)在很多城鄉(xiāng)學(xué)校的體育教師很多都使用實(shí)習(xí)生代課，這些實(shí)習(xí)生很多還不是相關(guān)專業(yè)的，他們都是在應(yīng)付上課時(shí)間，并沒(méi)有也不能教授給學(xué)生實(shí)用的體育知識(shí)。所以說(shuō)，要想真正搞好初中體育教學(xué)，教師必須要加強(qiáng)自身素質(zhì)，學(xué)生的行為會(huì)受到教師潛移默化的影響。體育教師首先要有愛(ài)崗敬業(yè)精神，而且還要有寬容心、包容心、強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，更要有愛(ài)心，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。要認(rèn)識(shí)到引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題、解決問(wèn)題是教師的責(zé)任和任務(wù)，自身要不斷地積累專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能，不斷給自己充電，并把自己學(xué)到的本領(lǐng)實(shí)實(shí)在在的傳授給學(xué)生，指引著他們不斷增強(qiáng)創(chuàng)新能力。

總之，德、智、體、美全面發(fā)展是我們體育教學(xué)的目的，實(shí)施素質(zhì)教育是新課改的發(fā)展方向，讓學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)充分發(fā)揮，采用各種有效的教學(xué)方法，在保證學(xué)生健康的前提下抓住年齡的黃金期，加強(qiáng)鍛煉，真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和教師的教學(xué)水平，并繼續(xù)把教學(xué)改革實(shí)行下去。

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