試論弘揚八一精神在高校思想政治教育中的作用*

李 星

（江西科技師范大學(xué)，江西 南昌 330038）

1927年8月1日，中國共產(chǎn)黨在江西南昌領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動了著名的八一起義，探索和開辟了中國革命的新道路。在八一起義中孕育而生的八一精神，是中國共產(chǎn)黨在革命時期最早形成的革命精神，是黨的其他革命精神形成和發(fā)展的源頭和基礎(chǔ)。無論是在革命戰(zhàn)爭時期，還是在社會主義建設(shè)和改革開放時期，八一精神都發(fā)揮了極其重要的作用。新形勢下，在高校思想政治教育中研究探討八一精神的內(nèi)涵和時代價值，對教育和引導(dǎo)高校師生傳承優(yōu)良革命傳統(tǒng)，堅定理想信念，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，提高自身思想政治素質(zhì)具有積極意義。

一、當(dāng)前高校思想政治教育弘揚八一精神的重要性和緊迫性

高校是教育人、培養(yǎng)人、塑造人的地方，承擔(dān)著培養(yǎng)大學(xué)生成長成才的重要使命。在高校思想政治教育中弘揚八一精神，是時代發(fā)展的要求，是高校思想政治教育工作和師生健康發(fā)展的需要，具有很強(qiáng)的時代價值和實踐作用。

1.在高校思想政治教育中弘揚八一精神是傳承中華民族精神的需要

在八一起義中孕育而生、凝聚和鑄就的八一精神，是井岡山精神、蘇區(qū)精神、長征精神、延安精神等中國共產(chǎn)黨革命精神的基礎(chǔ)和源頭，是中華民族精神的重要組成部分。八一精神實質(zhì)上是對中國共產(chǎn)黨人為實現(xiàn)革命勝利不畏艱險、不怕犧牲、前仆后繼、艱苦奮斗的革命精神和為共產(chǎn)主義理想奮斗遠(yuǎn)大目標(biāo)的體現(xiàn)和認(rèn)可。實踐證明，八一精神在實現(xiàn)民族獨立和人民解放，取得新民主主義革命偉大勝利中發(fā)揮了不可替代的積極作用，在新的歷史時期，八一精神依然是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的強(qiáng)大思想武器和精神動力，對全面建成小康社會、推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)進(jìn)程具有重要意義，有利于增強(qiáng)高校師生對八一精神在內(nèi)的中國共產(chǎn)黨革命精神的自覺認(rèn)同和價值認(rèn)可。

2.在高校思想政治教育中弘揚八一精神是適應(yīng)時代發(fā)展的需要

當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，經(jīng)濟(jì)全球化、一體化趨勢更加明顯，綜合國力競爭日趨激烈，文化是競爭的重要因素。中華民族綿延五千年，具有悠久歷史和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。八一精神是優(yōu)秀的民族精神，具有永恒的時代價值。同時，八一精神是人民軍隊之魂，是和平建設(shè)時期國防建設(shè)的重要精神支柱?！鞍艘痪袷侵袊伯a(chǎn)黨、中國人民解放軍、中國人民的寶貴的精神財富，是中國革命精神寶庫中的瑰寶?！盵1]“繼承和弘揚八一精神為代表的紅色文化"對新時期創(chuàng)新高校國防教育有著重要的戰(zhàn)略意義”[2]在高校思想政治教育中宣傳和弘揚八一精神，有利于增強(qiáng)高校師生的政治感、責(zé)任感和使命感，牢記使命，不負(fù)重托，開拓進(jìn)取，勇于擔(dān)當(dāng)，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供精神動力和智力支持。

3.在高校思想政治教育中弘揚八一精神是加強(qiáng)師生思想政治教育的需要

思想政治教育是大學(xué)教育的重要內(nèi)容，也是人才培養(yǎng)的重要基礎(chǔ)，其成效如何直接影響到人才培養(yǎng)的質(zhì)量和水平。當(dāng)前，國內(nèi)外形勢錯綜復(fù)雜，各種文化思潮和價值觀念長期并存，加上西方敵對勢力從未放棄對我國意識形態(tài)領(lǐng)域的侵蝕和滲透，并且把高校作為其滲透的主要目標(biāo)，大學(xué)生思想受到了前所未有的沖擊和挑戰(zhàn)。同時，教師作為傳道授業(yè)解惑者，對學(xué)生的思想行為影響較大，其思想政治素質(zhì)對學(xué)生健康成長具有示范引導(dǎo)作用。在高校思想政治教育中宣傳和弘揚八一精神，用共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義理論體系武裝廣大師生頭腦，有利于幫助師生堅定信念，繼承和發(fā)揚革命傳統(tǒng)，提升自身思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)高校思想政治教育工作的實效性。

4.在高校思想政治教育中弘揚八一精神是促進(jìn)師生身心健康發(fā)展的需要

大學(xué)生是國家寶貴的人才資源，把大學(xué)生培養(yǎng)好、發(fā)展好是高校的主要職責(zé)和使命。要把大學(xué)生培養(yǎng)成為德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，大力加強(qiáng)師生的思想政治教育，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展是關(guān)鍵。只有把師生思想政治教育放在高校各項工作的首位，貫穿于大學(xué)教育教學(xué)全過程，才能創(chuàng)建良好的環(huán)境和健康和諧的校園。八一精神是黨的寶貴資源和精神財富，對高校師生具有正確的教育引領(lǐng)作用和精神動力支持，在高校思想政治教育中發(fā)揮著不可替代的重要作用。把八一精神融入思想政治教育工作中，能夠正確引導(dǎo)廣大師生以革命先輩為標(biāo)桿，弘揚艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏的革命精神，勤奮工作，努力學(xué)習(xí)，為國家建設(shè)和社會發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

二、弘揚八一精神對高校思想政治教育的重要作用

八一精神內(nèi)涵豐富，包含著“堅定信念，聽黨指揮，百折不撓，敢為人先”等內(nèi)容，不但在革命戰(zhàn)爭時期發(fā)揮引領(lǐng)、凝聚和激勵作用，而且在新的歷史時期仍然具有重大的實踐價值。充分挖掘八一精神在高校思想政治教育中的作用，對深刻理解八一精神內(nèi)涵，提升廣大師生思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)高校思想政治教育工作實效性具有十分重要的現(xiàn)實意義。

1.堅定信念，引導(dǎo)廣大師生樹立馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀

正確的理想信念是指引人前進(jìn)的航標(biāo)和動力，也是培養(yǎng)大學(xué)生成長的關(guān)鍵。八一精神對高校師生樹立堅定的理想信念具有教育和指導(dǎo)作用。1927年大革命失敗后，面對國民黨反動派的殘酷屠殺，中國共產(chǎn)黨以不屈不饒的革命精神和一往無前的英雄氣概發(fā)動了武裝起義，體現(xiàn)了將革命進(jìn)行到底的堅定信念和為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想。正是在這種堅定革命信念的指引下，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國人民前赴后繼，頑強(qiáng)奮斗，取得了中國革命、建設(shè)和改革的一個又一個歷史性勝利，實現(xiàn)了國家的繁榮富強(qiáng)，可見理想信念極端重要。大學(xué)生肩負(fù)著建設(shè)社會主義和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，沒有正確的理想信念，就會迷失前進(jìn)的方向。高校師生要以八一起義中老一輩革命者為榜樣，以八一精神鞭策和鼓舞自己，樹立正確的理想信念，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制各種錯誤思潮和拜金主義、享樂主義等腐朽思想侵蝕，確立為建設(shè)有中國特色社會主義而奮斗的政治方向，增強(qiáng)中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信。

2.聽黨指揮，引導(dǎo)廣大師生堅定中國特色社會主義政治方向

中國共產(chǎn)黨是全國各族人民利益的忠實代表，是社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。歷史和現(xiàn)實充分證明，沒有中國共產(chǎn)黨，就沒有中國特色社會主義。回顧歷史，黨領(lǐng)導(dǎo)人民把貧窮落后的舊中國變成日益繁榮富強(qiáng)的新中國，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，是歷史的選擇、人民的選擇。筆者認(rèn)為，八一起義之所以能夠取得成功，關(guān)鍵在于有中國共產(chǎn)黨的組織領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)時參加起義的部隊是國民革命軍，主要是國民革命軍第二十軍、第十一軍第二十四師、第三軍軍官教育團(tuán)等。要組織領(lǐng)導(dǎo)國民黨的軍隊武裝反抗國民黨政府，絕非易事。為此，中國共產(chǎn)黨為之做好了充分準(zhǔn)備，積極籌備，選擇了有利于發(fā)動起義的江西南昌，成立了以周恩來為書記的前敵委員會，負(fù)責(zé)指揮起義，最終取得了勝利，從此走上了武裝奪取政權(quán)的革命道路。高校師生要堅定政治立場和政治方向，堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，深刻認(rèn)識走中國特色社會主義道路的歷史必然性，增強(qiáng)對中國特色社會主義的政治認(rèn)同、理性認(rèn)同和自覺踐行，擁護(hù)中央決策，聽黨指揮，堅定不移地走中國特色社會主義道路。

3.百折不饒，引導(dǎo)廣大師生培養(yǎng)鍥而不舍的進(jìn)取精神

百折不饒是激勵人勇往前進(jìn)的精神動力。中國共產(chǎn)黨之所以能夠成為工人階級的先鋒隊，成為執(zhí)政黨，一個重要的原因在于其具有百折不饒的革命精神和頑強(qiáng)拼搏的革命意志。八一起義是在國共兩黨合作破裂、中國革命進(jìn)入低潮的嚴(yán)峻形勢下爆發(fā)的，當(dāng)時以蔣介石、汪精衛(wèi)為首的國民黨反動派悍然發(fā)動了“四·一二”、“七·一五”反革命政變，瘋狂屠殺共產(chǎn)黨人和革命群眾，革命形勢極其危急?！皬?927年3月到1928年上半年，共產(chǎn)黨和革命群眾被殺害的達(dá)31萬多人，其中共產(chǎn)黨員2萬多人…黨員數(shù)量從大革命高潮時的近6萬人急遽減到1萬多人?！盵3]中國共產(chǎn)黨并沒有因此而屈服，而是勇敢反抗，發(fā)動了八一起義，開始與國民黨反動派展開了艱苦卓絕的革命斗爭。正如毛澤東同志所說“中國共產(chǎn)黨和中國人民并沒有被嚇倒……掩埋好同伴的尸首他們又繼續(xù)戰(zhàn)斗了?！盵4]高校師生要深刻認(rèn)識黨，牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)，繼承發(fā)揚黨的革命優(yōu)良傳統(tǒng)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勇于探索，不斷創(chuàng)新，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。要把共產(chǎn)黨人百折不饒的革命精神轉(zhuǎn)化為刻苦鉆研的求索精神，不怕苦，不怕困難，敢于面對并克服困難，為工作、學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)。

4.敢為人先，引導(dǎo)廣大師生增強(qiáng)勇于開拓的創(chuàng)新意識

創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的動力源泉。中國共產(chǎn)黨自成立到現(xiàn)在，之所以能夠始終保持旺盛的生命力和活力，根本原因在于中國共產(chǎn)黨能夠與時俱進(jìn)、敢于變革、勇于創(chuàng)新。八一起義的一個重要特征，就是英勇的中國共產(chǎn)黨人敢為人先，勇于創(chuàng)新，以革命的武裝反抗反革命的武裝，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，震驚中外，彪炳史冊。中國共產(chǎn)黨用馬克思主義的基本原理分析、判斷中國革命的形勢，并創(chuàng)造性地運用和發(fā)展了馬克思主義原理，開辟了一條獨立領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭、創(chuàng)建人民軍隊和武裝奪取政權(quán)的革命道路，為中國革命走向勝利奠定了堅實基礎(chǔ)。當(dāng)代大學(xué)生是青年的主力軍，屬于知識較豐富、能力較強(qiáng)、素質(zhì)較高的群體，他們思維活躍、視野開闊、知識面寬、求知欲強(qiáng)，富有蓬勃朝氣和創(chuàng)造熱情；廣大教師是科學(xué)文化知識的傳播者和創(chuàng)造者，承擔(dān)著培養(yǎng)人才的重任，高校師生要繼承和發(fā)揚八一起義敢為人先的開拓精神，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，敢于突破常規(guī)，突破傳統(tǒng)觀念，敢于標(biāo)新立異，使自己將來在激烈競爭中立于不敗之地，適應(yīng)時代和社會發(fā)展的需要。

三、弘揚八一精神在高校思想政治教育中的實現(xiàn)途徑

八一精神是中國共產(chǎn)黨的寶貴精神財富，具有永恒的時代價值。發(fā)揮八一精神在高校思想政治教育中的獨特、重要的作用，對繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚革命精神，提升大學(xué)生思想政治素質(zhì)具有很強(qiáng)的現(xiàn)實意義。筆者認(rèn)為，應(yīng)立足高校實際，通過課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)、社會實踐等途徑宣傳和弘揚八一精神，發(fā)揮八一精神的重要作用。

1.把宣傳和弘揚八一精神納入學(xué)校事業(yè)發(fā)展頂層設(shè)計之中

頂層設(shè)計是指引高校未來發(fā)展的宏偉藍(lán)圖和行動綱領(lǐng)。高校事業(yè)發(fā)展的頂層設(shè)計，就是從高校改革發(fā)展穩(wěn)定大局出發(fā)，對學(xué)校事業(yè)發(fā)展的各個層次、各個方面、各個要素進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，促使學(xué)校改革發(fā)展目標(biāo)的最終實現(xiàn)。黨的十八大、十八屆三中全會、全國教育工作會議對高等教育和高校的發(fā)展提出了新的任務(wù)和要求，江西省委省政府圍繞建設(shè)富裕和諧秀美江西奮斗目標(biāo)大力推進(jìn)科教興贛、人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，這為江西高校事業(yè)改革發(fā)展提供了新的機(jī)遇。思想政治教育工作是高校工作的重要組成部分，高校要把師生思想政治教育工作納入學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃當(dāng)中，進(jìn)行頂層設(shè)計，著力構(gòu)建全員、全方位、全過程的育人格局，推動學(xué)校各項事業(yè)健康科學(xué)發(fā)展。南昌是八一精神的發(fā)源地，八一精神是江西高校獨有的思想政治教育教育資源，宣傳和弘揚八一精神，對加強(qiáng)高校師生思想政治教育，提升廣大師生的思想政治素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實意義。

2.把宣傳和弘揚八一精神納入學(xué)校各部門齊抓共管工作之中

齊抓共管是做好工作的重要保障。筆者認(rèn)為，在高校宣傳和弘揚八一精神，不應(yīng)該只是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、思想政治教育工作部門的事，而應(yīng)是全校各部門共同的工作，在學(xué)校內(nèi)部要形成上下一心、齊抓共管的工作格局，才能真正宣傳好、弘揚好八一精神。一方面，學(xué)校重視支持。學(xué)校黨委和行政要把宣傳和弘揚八一精神納入學(xué)校重要議事日程，高度重視，大力支持。通過將思想政治教育工作納入學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，與學(xué)科建設(shè)、教學(xué)、科研、服務(wù)社會等工作同部署、同檢查、同評估；定期聽取專題匯??；定期研究相關(guān)工作等方式，推動八一精神的宣傳和弘揚。另一方面，校內(nèi)各部門、各單位要相互配合，協(xié)同作戰(zhàn)。要充分發(fā)揮校內(nèi)各部門、各單位以及全校師生的力量，整合各種資源，集聚各方力量，形成工作中有關(guān)部門各司其職，通力合作的良好局面，同時，定期召開部門聯(lián)席會議，通報工作情況，掌握工作動態(tài)，研究對策措施，形成了層層抓落實的工作局面，促進(jìn)八一精神在校園和師生中的宣傳和弘揚。

3.把宣傳和弘揚八一精神納入推動高校哲學(xué)社會科學(xué)繁榮發(fā)展進(jìn)程之中

高校哲學(xué)社會科學(xué)是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，為國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、文化繁榮和人才培養(yǎng)具有積極作用。八一精神是中國共產(chǎn)黨的革命精神，上承于馬克思列寧主義，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人崇高革命精神和優(yōu)良革命傳統(tǒng)，體現(xiàn)中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向和最廣大人民群眾的根本利益，加強(qiáng)八一精神的宣傳、弘揚和研究，有利于弘揚傳統(tǒng)文化、傳承中華文明，有利于促進(jìn)紅色文化的傳播和研究，有利于推動高校哲學(xué)社會科學(xué)的發(fā)展與繁榮。要發(fā)揚八一精神，增強(qiáng)實踐意識，按照理論聯(lián)系實際的原則，大力加強(qiáng)對八一精神、紅色文化與高校思想政治教育工作相結(jié)合的重大理論問題和現(xiàn)實問題研究，提升師生解決實踐問題的能力；同時，還要繼承八一精神，增強(qiáng)師生創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力，推動八一精神理論創(chuàng)新和研究方法創(chuàng)新，力爭出創(chuàng)新成果，以此推動高校哲學(xué)社會科學(xué)的繁榮與發(fā)展。

4.把宣傳和弘揚八一精神納入促進(jìn)大學(xué)生健康成長成才過程之中

要根據(jù)高校實際和青年大學(xué)生成長成才規(guī)律，用八一精神促進(jìn)大學(xué)生健康成長，培養(yǎng)高素質(zhì)建設(shè)人才，筆者認(rèn)為要做到以下幾點：一是要融入思想政治理論課教學(xué)全過程，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。“思想政治教育的對象是人，重視并提升人的價值是其根本的價值維度，拋卻人的尺度，思想政治教育就喪失了本質(zhì)屬性?！盵5]八一精神是黨的革命精神，又誕生于南昌，宣傳和弘揚八一精神，既符合黨的教育方針，又具有江西地方特色。要以八一精神教育引導(dǎo)大學(xué)生堅持道路自信。通過全面系統(tǒng)講解八一起義的歷史背景、過程、作用及其意義，引導(dǎo)大學(xué)生堅持中國特色的社會主義道路就是要堅持以馬克思主義理論為指導(dǎo)，立足國情，不照搬別國經(jīng)驗?zāi)Ｊ?，走中國特色的社會主義道路。要以八一精神教育引導(dǎo)大學(xué)生堅持理論自信。教育大學(xué)生堅持中國特色社會主義理論體系，旨在讓學(xué)生堅定理論自信，推進(jìn)理論創(chuàng)新，用八一精神等革命精神指導(dǎo)成長實踐，促進(jìn)全面發(fā)展。再者，以八一精神教育引導(dǎo)大學(xué)生堅持制度自信。中國特色社會主義制度體系包括經(jīng)濟(jì)制度、政治制度、文化制度、社會制度等。要引導(dǎo)大學(xué)生堅持中國特色社會主義制度，時刻都不能有所偏離，否則就會迷失方向，甚至走上邪路或不歸路。二是要融入校園文化建設(shè)全過程，充分發(fā)揮精神文化的引領(lǐng)激勵作用。將八一精神融入高校校園文化建設(shè)，目的在于引導(dǎo)大學(xué)生繼承和發(fā)揚優(yōu)良革命傳統(tǒng)和革命精神，統(tǒng)一思想，凝聚力量，鼓舞干勁，增強(qiáng)黨的凝聚力和向心力，形成積極向上的價值追求。要發(fā)揮八一精神的思想引領(lǐng)作用。結(jié)合社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育，把宣傳和弘揚八一精神融入大學(xué)生理想信念教育過程中，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解八一精神的內(nèi)涵和實質(zhì)，把繼承革命先烈遺志、弘揚愛國主義精神的熱情轉(zhuǎn)化為勤奮學(xué)習(xí)、勇于實踐的實際行動，勤學(xué)苦練，爭取早日成為社會有用之才。要積極開展以宣傳和弘揚八一精神為主題的校園文化活動?！鞍艘痪駷榇砑t色文化，能量無以倫比，主要體現(xiàn)在對中華民族優(yōu)秀文化、科學(xué)的價值觀、正確的意識形態(tài)等文化因素聚集和輻射，對內(nèi)產(chǎn)生凝聚力、感召力創(chuàng)造力，對外產(chǎn)生吸引力、親和力、說服力?！盵6]堅持立德樹人的教育方針，緊密結(jié)合中國夢主題教育，利用“八一建軍節(jié)”、“七一建黨日”等重大紀(jì)念日組織開展與八一起義、八一精神、中國共產(chǎn)黨革命精神等有關(guān)的主題教育活動，如演講比賽、辯論賽、知識競賽、征文活動等，讓學(xué)生在活動參與中感受黨的偉大，提升思想覺悟。要舉行以八一精神為主題的報告會和學(xué)術(shù)講座，弘揚革命傳統(tǒng)，傳遞正能量。充分發(fā)揮南昌是八一起義爆發(fā)地、八一精神發(fā)源地、人民軍隊創(chuàng)建地的地域優(yōu)勢，邀請省內(nèi)知名黨史研究專家學(xué)者和革命后代來校舉行八一精神、革命精神的學(xué)術(shù)講座、宣講活動，重溫革命歷史，緬懷革命先烈，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)和傳承老一輩革命精神，提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。三是要融入大學(xué)生社會實踐全過程，充分發(fā)揮社會實踐的育人功能。社會實踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，也是大學(xué)生培養(yǎng)鍛煉自身能力的重要途徑。將八一精神融入激發(fā)大學(xué)生投身社會實踐，充分發(fā)揮八一精神育人功能，就是要讓廣大青年學(xué)生在實踐中發(fā)揚老一輩革命者不怕困難、迎難而上的拼搏精神，勇于擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)責(zé)?！昂霌P八一精神，是我省提升區(qū)域文化競爭力的迫切需要?！盵7]首先，鼓勵和支持大學(xué)生開展以八一精神為主題的專業(yè)考察、社會調(diào)查、志愿服務(wù)、公益活動等社會實踐活動，讓學(xué)生在實踐中增長知識，接受教育，開拓視野、提高素質(zhì)。其次，開展八一精神主題教育實踐活動。組織學(xué)生參觀八一起義紀(jì)念館、江西革命紀(jì)念堂、賀龍起義指揮部等革命舊址，全面系統(tǒng)了解八一起義、黨的革命歷史，通過實物、文字、圖片、影像資料等再現(xiàn)起義場景，讓學(xué)生身臨其境感受共產(chǎn)黨人的崇高品質(zhì)和革命精神，激發(fā)努力學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)習(xí)熱情。最后，組織開展農(nóng)村社會調(diào)查活動。組織學(xué)生利用寒暑假深入農(nóng)村進(jìn)行社會調(diào)查。沿著當(dāng)年黨領(lǐng)導(dǎo)八一起義部隊堅持革命、走上井岡山的行軍路線，重走革命路，緬懷革命先烈，感受黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會主義新農(nóng)村變化，調(diào)研廣大農(nóng)民的思想現(xiàn)狀，讓學(xué)生在社會實踐的課堂中接受生動教育，為實現(xiàn)中國夢矢志奮斗。

總之，八一精神雖然是在革命戰(zhàn)爭年代形成和發(fā)展的，但并沒有過時，而是歷久彌新，對新時期高校思想政治教育工作具有十分重要的現(xiàn)實意義和實踐價值。新形勢下，要把弘揚八一精神同中國夢教育、國情教育、形勢政治教育相結(jié)合，引領(lǐng)廣大師生樹立與時代發(fā)展相適應(yīng)的思想觀念、價值取向和行為方式，培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

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