構(gòu)建高校黨建工作與大學(xué)文化建設(shè)的“雙向交互式”融合機(jī)制
——以吉林工商學(xué)院為例

申奉澈

（吉林工商學(xué)院，吉林 長春 130507）

構(gòu)建高校黨建工作與大學(xué)文化建設(shè)的“雙向交互式”融合機(jī)制
——以吉林工商學(xué)院為例

申奉澈

（吉林工商學(xué)院，吉林 長春 130507）

高校黨建工作與大學(xué)文化建設(shè)具有內(nèi)在統(tǒng)一性，兩者相互融合、交互作用，共同引領(lǐng)高校的發(fā)展方向。兩者在“雙向交互式”融合機(jī)制中相互包含、相互支撐、相互促進(jìn)、相互融合，實(shí)現(xiàn)大學(xué)文化與高校黨建工作之間的良好互動(dòng)，從而提高大學(xué)黨建工作水平，提升大學(xué)文化建設(shè)軟實(shí)力，促進(jìn)大學(xué)辦學(xué)實(shí)力和社會(huì)影響力的增強(qiáng)。

大學(xué)文化；黨建工作；雙向交互式；融合機(jī)制

我國高校黨建工作與大學(xué)文化建設(shè)具有內(nèi)在統(tǒng)一性，兩者相互融合、交互作用，共同引領(lǐng)高校的發(fā)展方向。深入研究并努力構(gòu)建高校黨建工作與大學(xué)文化建設(shè)“雙向交互式”融合機(jī)制，對于提高大學(xué)黨建工作水平，提升大學(xué)文化建設(shè)軟實(shí)力，促進(jìn)大學(xué)辦學(xué)實(shí)力和社會(huì)影響力的增強(qiáng)具有十分重要的意義。

一、高校黨建工作和大學(xué)文化建設(shè)“雙向交互式”融合機(jī)制的主要內(nèi)涵

高校黨建工作是高校黨委發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，引領(lǐng)高校發(fā)展方向，促進(jìn)高?？茖W(xué)發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的中國特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的政治保障。大學(xué)文化是大學(xué)師生共同創(chuàng)造、世代傳承和信奉遵守的價(jià)值觀念、行為準(zhǔn)則與規(guī)范的總稱，是學(xué)校軟實(shí)力和核心競爭力的重要標(biāo)識。高校黨建與大學(xué)文化建設(shè)相互交融、相互支撐、相互作用，共同引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展方向，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。

高校黨建和大學(xué)文化建設(shè)“雙向交互式”融合機(jī)制，就是指高校黨建和大學(xué)文化建設(shè)交互作用的動(dòng)態(tài)關(guān)系和運(yùn)行方式。所謂機(jī)制，原意是指有機(jī)體的構(gòu)造、功能及其相互關(guān)系,后引申為事物的內(nèi)在工作方式，即組成事物各要素之間相互聯(lián)系、相互影響和相互作用的具體運(yùn)行形式。在高校黨建和大學(xué)文化建設(shè)“雙向交互式”融合機(jī)制中，黨建和文化工作是這一機(jī)制的兩個(gè)要素，二者的相互聯(lián)系、影響和作用主要體現(xiàn)為內(nèi)容的相互包含、功能的相互支撐、作用的相互促進(jìn)，運(yùn)行方式上的相互融合，從而共同推進(jìn)大學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

1.相互包含

高校的黨建工作和文化建設(shè)表現(xiàn)為內(nèi)容上的相互包含關(guān)系。高校黨建工作包括思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)。大學(xué)文化建設(shè)主要包括精神文化建設(shè)、制度文化建設(shè)、物質(zhì)文化建設(shè)和行為文化建設(shè)。由此可見，黨建工作與文化建設(shè)互有交集，互為內(nèi)容，在高校工作實(shí)際中，二者始終是緊密結(jié)合在一起的，不能割裂開來。例如，高校黨委是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心，擔(dān)負(fù)著把握學(xué)校發(fā)展方向，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校思想政治工作和德育工作，培育富有特色、積極向上的大學(xué)文化等重要職責(zé)，黨建工作內(nèi)容內(nèi)在地包含了大學(xué)文化建設(shè)內(nèi)容，并擔(dān)負(fù)著引領(lǐng)大學(xué)文化建設(shè)方向的重要職責(zé)。同時(shí)，根據(jù)社會(huì)主義大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的需要，我國的大學(xué)文化建設(shè)擔(dān)負(fù)著弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，營造富有特色、積極向上的教學(xué)科研氛圍，打造求真務(wù)實(shí)、甘做人梯的道德情操，培養(yǎng)和造就社會(huì)主義“四有”新人的歷史重任，這就決定了大學(xué)文化建設(shè)必須以貫徹落實(shí)黨的方針政策和黨的教育方針為基礎(chǔ)，以弘揚(yáng)先進(jìn)的思想理念和道德情操為主基調(diào)，以傳播健康向上的先進(jìn)文化理念為主要內(nèi)容，這本身就包含著高校黨建工作的重要內(nèi)容。

吉林工商學(xué)院作為一所新建省屬本科院校，注重黨建工作與文化建設(shè)的結(jié)合，明確將黨建工作和文化建設(shè)作為重大任務(wù)列入《吉林工商學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃》，在學(xué)院建設(shè)和發(fā)展過程中，注重發(fā)揮黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，不斷加強(qiáng)黨建工作，發(fā)揮各級黨組織和黨員的帶頭作用，引領(lǐng)學(xué)院校園文化建設(shè)方向，秉承艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)新時(shí)期的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，建設(shè)了一座規(guī)模適度、設(shè)計(jì)現(xiàn)代、設(shè)施齊備、沉穩(wěn)大氣的“龍湖書院”，這是學(xué)院黨委一抓到底、強(qiáng)力推進(jìn)的“天字號工程”，屬于文化建設(shè)中的物質(zhì)文化建設(shè)范疇，是建設(shè)吉林工商學(xué)院個(gè)性文化——“龍湖文化”的物質(zhì)基礎(chǔ)。與嶄新的校園一同矗立起來的還有“新校園建設(shè)的六種精神”，即爭先跨越的拼搏精神、求同存異的和諧精神、以人為本的人文精神、務(wù)實(shí)求是的科學(xué)精神、先公后私的奉獻(xiàn)精神、愛校如家的主人精神，為大學(xué)文化建設(shè)增添了新的動(dòng)力。同時(shí)，新校園建設(shè)體現(xiàn)了學(xué)院黨委的埋頭苦干的實(shí)干精神和攻堅(jiān)克難的勇氣和能力，鼓舞了各級黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，也激勵(lì)了廣大黨員發(fā)揮模范先鋒作用，展示了學(xué)院黨委抓大事、促發(fā)展的能力水平。吉林工商學(xué)院先后形成了具有鮮明特色、符合學(xué)院定位的校標(biāo)，“博學(xué)善思、厚德自強(qiáng)”的校訓(xùn)、校歌，“養(yǎng)正尚行，傳承創(chuàng)新”的校風(fēng)，“篤教啟智、弘道樹人”的教風(fēng)和“求是明理，律己修身”的學(xué)風(fēng)，凝練了辦學(xué)定位和辦學(xué)理念，在“十二五”時(shí)期又提出了“二次創(chuàng)業(yè)、跨越式發(fā)展”新理念以及“美麗和諧幸福的吉林工商學(xué)院夢”，這些已經(jīng)成為全院上下共同的精神支柱和文化追求。這些思想文化成果的形成，也是學(xué)院黨建工作的重要成果，最大限度地凝聚了師生的思想和力量，成為了學(xué)院建設(shè)與發(fā)展的巨大推動(dòng)力。

2.相互支撐

高校的黨建工作和文化建設(shè)呈現(xiàn)為功能上的相互支撐的關(guān)系。黨委領(lǐng)導(dǎo)是黨建工作的核心，黨委通過對黨委職能部門、校內(nèi)基層黨組織以及工會(huì)、共青團(tuán)等群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的路線方針政策，大力傳播科學(xué)理論和先進(jìn)的思想觀念，自覺弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷強(qiáng)化理想信念教育，為大學(xué)文化建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。大學(xué)文化建設(shè)是高校黨建活動(dòng)的重要著力點(diǎn)，在傳統(tǒng)的思想政治教育工作受到比較大的社會(huì)現(xiàn)實(shí)沖擊的情況下，作為適合高校精神環(huán)境和文化氛圍產(chǎn)物的大學(xué)文化就成為了高校黨建工作的新陣地，從文化視角認(rèn)識和加強(qiáng)黨建工作,能不斷豐富黨建工作內(nèi)涵,促使黨建工作改革創(chuàng)新。通過開展豐富多彩、形式多樣的文化活動(dòng)，使黨建工作有人情味、接地氣，使廣大黨員和全校師生在文化建設(shè)過程中，潛移默化地受到社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，自覺弘揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)正氣，不斷堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念。

吉林工商學(xué)院黨委重視黨建工作與文化建設(shè)的相互支撐作用，堅(jiān)持以黨建引領(lǐng)文化建設(shè)方向，豐富大學(xué)文化建設(shè)內(nèi)容，同時(shí)以文化建設(shè)支撐黨建工作，為黨建工作開展?fàn)I造良好的文化氛圍。在實(shí)際工作中，注重發(fā)揮黨委職能部門的作用，發(fā)揮群團(tuán)組織的功能，堅(jiān)持工作創(chuàng)新，建立了全省高校第一家社會(huì)主義學(xué)院，成立了黨外知識分子聯(lián)誼會(huì)，提出了“八有教師”標(biāo)準(zhǔn)、七條用人原則，支持工會(huì)工作“20條”和做好老干部工作“50條”，提出了學(xué)生工作“五個(gè)圍繞”、共青團(tuán)工作“五項(xiàng)工程”，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)院工作的“十個(gè)結(jié)合”等。今年黨委組織部開展的黨建項(xiàng)目化活動(dòng)中，基層黨組織的文化活動(dòng)和思想政治工作的立項(xiàng)占了很大比例。

3.相互促進(jìn)

黨建工作和文化建設(shè)表現(xiàn)為作用上的相互促進(jìn)關(guān)系。黨建工作的有效開展促進(jìn)和推動(dòng)大學(xué)文化建設(shè)不斷豐富和發(fā)展，大學(xué)文化建設(shè)為黨建工作提供陣地，營造氛圍，使黨建工作不斷呈現(xiàn)新格局。黨建工作的有效開展能體現(xiàn)黨的路線、方針、政策對全校工作也包括文化建設(shè)工作的指導(dǎo)作用，它能促進(jìn)優(yōu)良的黨風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)以及學(xué)風(fēng)的形成。通過黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，努力形成全校師生的共同理想和信念、共同的價(jià)值取向，這不僅是一所高校大學(xué)精神的主要內(nèi)容，也是使全院師生凝心聚力的最大動(dòng)力。文化建設(shè)對黨建工作的促進(jìn)作用不僅體現(xiàn)為傳播先進(jìn)的思想信念、高尚的道德風(fēng)尚、正確的價(jià)值取向、科學(xué)的黨建理論，而且體現(xiàn)為把黨建工作的創(chuàng)新實(shí)踐提升為新的理念和經(jīng)驗(yàn)，豐富黨建工作內(nèi)容，推進(jìn)黨建工作不斷深入開展。

在實(shí)際工作中，吉林工商學(xué)院黨委強(qiáng)化黨建對文化建設(shè)的作用，主動(dòng)提出打造具有鮮明個(gè)性特征的“龍湖文化”,使吉林工商學(xué)院成為卡倫湖畔的文化高地，并通過宣傳部等職能部門積極推進(jìn)龍湖文化的研究和建設(shè)；同時(shí)，重視發(fā)揮大學(xué)文化對學(xué)院黨建工作的促進(jìn)作用，通過邀請省內(nèi)外著名黨建專家學(xué)者來校宣講十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，舉辦豐富多彩的文化活動(dòng)引導(dǎo)全校上下認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，自覺弘揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)正氣，自覺傳承學(xué)院辦學(xué)積淀下的寶貴精神財(cái)富。

4.相互融合

高校黨建工作和大學(xué)文化建設(shè)二者之間的相互包含、相互支撐、相互促進(jìn)，已經(jīng)把二者從理論到實(shí)踐層面都緊密地融合在一起，不可分離。實(shí)現(xiàn)大學(xué)文化與高校黨建之間的有機(jī)融合和良好互動(dòng),使學(xué)校形態(tài)、文化神態(tài)、師生心態(tài)內(nèi)外和諧，達(dá)到學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。當(dāng)然在融合的過程中，黨建工作更要注意發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，發(fā)揮機(jī)制體制優(yōu)勢，文化建設(shè)更要注意鼓舞士氣、凝聚力量、靈活多樣、擴(kuò)大基礎(chǔ)、因地制宜，二者水乳交融、相得益彰，才能做到黨建工作有活力，文化建設(shè)有魅力。

近年來，吉林工商學(xué)院以高度的文化自信與文化自醒，自覺把文化建設(shè)作為黨委執(zhí)政興校的重要內(nèi)容，作為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一個(gè)基本要求，學(xué)院先后獲得全國模范職工之家、吉林省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、吉林省精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位、吉林省高校創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)先進(jìn)基層黨組織、吉林省大學(xué)生自學(xué)馬克思主義理論“先進(jìn)黨委”、全省大學(xué)生思想政治工作評估先進(jìn)單位、吉林省廠務(wù)校務(wù)公開先進(jìn)單位、吉林省統(tǒng)戰(zhàn)工作創(chuàng)新獎(jiǎng)等，今年九月被省委省政府命名為“模范集體”，這些為學(xué)院軟實(shí)力的增強(qiáng)作出了重要貢獻(xiàn)，極大地提升了學(xué)院知名度和影響力，增強(qiáng)了師生的自信心和自豪感，也顯著提高了學(xué)院各級黨組織的號召力和凝聚力。

二、高校黨建工作和大學(xué)文化建設(shè)“雙向交互式”融合機(jī)制的建立實(shí)施

機(jī)制的建立一靠體制，二靠實(shí)施，并要在實(shí)施中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)提升。高校黨建工作和文化建設(shè)的“雙向交互式”融合機(jī)制的形成也是遵循這樣的模式。

1.建立機(jī)制

在我國，黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長行政、教授治學(xué)、民主管理是中國特色的現(xiàn)代大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的基本框架，高校的各項(xiàng)工作都要在這個(gè)基本框架之內(nèi)。在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度，形成上下暢通的溝通機(jī)制、權(quán)責(zé)明晰的工作機(jī)制、及時(shí)有效的監(jiān)督機(jī)制，使整個(gè)高校上下能夠在各種機(jī)制和制度的約束和領(lǐng)導(dǎo)下有條不紊地開展黨建工作和校園文化建設(shè)。

從吉林工商學(xué)院的黨建和文化建設(shè)工作相互融合的實(shí)踐來看，黨委對文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和有關(guān)制度的建立是至關(guān)重要的。學(xué)院黨委制定了《吉林工商學(xué)院文化建設(shè)實(shí)施方案》，提出了“努力打造自然、人文、科學(xué)相統(tǒng)一的現(xiàn)代大學(xué)文化”的工作目標(biāo)。學(xué)院黨委把文化工程、黨建工程與發(fā)展工程、民生工程、和諧工程共同列為學(xué)院黨委工作的五項(xiàng)重點(diǎn)工程，每年都要召開形勢分析會(huì)議，對這五項(xiàng)工程逐一進(jìn)行總結(jié)、評估和再部署，形成了黨委統(tǒng)領(lǐng)，黨委宣傳部牽頭，黨委辦公室、學(xué)工部、團(tuán)委、統(tǒng)戰(zhàn)部、保衛(wèi)部、工會(huì)等部門協(xié)調(diào)配合的文化建設(shè)格局，提出了“文體兩翼”和“打造精品”的發(fā)展思路，提出了“濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、良好的政治氛圍、高雅的文化氛圍、愉悅的和諧氛圍”以及“心齊氣順、風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上”的建設(shè)目標(biāo)，為黨建工作與文化建設(shè)的融合提供了機(jī)制和制度保障。

2.組織實(shí)施

推動(dòng)高校黨建工作和大學(xué)文化建設(shè)交互融合是一項(xiàng)常做常新的工作，并受到高校規(guī)模、類型、歷史傳統(tǒng)的影響。吉林工商學(xué)院作為由三所?？茖W(xué)校合并升格的新建本科院校，在黨建工作和文化建設(shè)的融合上突出體現(xiàn)了融合性、創(chuàng)新性和獨(dú)特性的特點(diǎn)。學(xué)院在組建六年后開始整體搬遷到吉林省長春市九臺(tái)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、長吉圖發(fā)展戰(zhàn)略重要節(jié)點(diǎn)卡倫鎮(zhèn)，學(xué)院黨委廣泛挖掘當(dāng)?shù)刎S富深遠(yuǎn)的歷史文化內(nèi)涵，并賦予其時(shí)代內(nèi)容，將新校園命名為“龍湖書院”，將大學(xué)校園文化命名為“龍湖文化”，強(qiáng)調(diào)要繼承和發(fā)揚(yáng)“三?！眱?yōu)秀的傳統(tǒng)文化，與新校園建設(shè)、迎接教育部本科教學(xué)質(zhì)量合格評估等新建院校最新、最實(shí)際的工作任務(wù)緊密結(jié)合，用文化建設(shè)產(chǎn)生的巨大精神力量推動(dòng)學(xué)院新的發(fā)展，同時(shí)及時(shí)總結(jié)學(xué)院建設(shè)中所蘊(yùn)含的新的文化要素，力爭打造具有學(xué)院發(fā)展獨(dú)特魅力的大學(xué)文化。

在龍湖文化打造的過程中，學(xué)院黨委突出強(qiáng)調(diào)“文體兩翼”和“文化精品”。近年來，學(xué)院大力支持大學(xué)生馬克思主義學(xué)習(xí)小組的建設(shè)，重新編撰校史，全新升級改版校報(bào)，開辦校園電視臺(tái)，開展了“講文明、樹新風(fēng)”每周一評活動(dòng)，舉辦了包括“博思大講堂”“博思學(xué)工論壇”“博思杯大學(xué)生辯論賽”在內(nèi)的博思系列學(xué)工活動(dòng)，建設(shè)了“道德講堂”，成立了省內(nèi)高校較早的全民閱讀協(xié)會(huì)，舉辦了高水平的“龍湖文化藝術(shù)節(jié)”，成立了10余個(gè)教職工文體社團(tuán)，組建了大學(xué)生無線電測向隊(duì)、大學(xué)生乒乓球隊(duì)和大學(xué)生足球隊(duì)、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)。同時(shí)，舉辦廣澤資金評選表彰慶典、評選校園十大新聞、尋找“龍湖達(dá)人”等活動(dòng)，連續(xù)兩年邀請高級別的高雅藝術(shù)進(jìn)校園巡回演出，曾邀請“吉林省廉政文化進(jìn)校園”、吉林省“高校好聲音巡回演唱會(huì)”進(jìn)校園、“長春市紅色歌曲進(jìn)校園巡回演出”等，同時(shí)學(xué)院自己還舉辦了校園歌手大賽、主持人大賽、詩歌朗誦比賽等活動(dòng)，使得學(xué)院文化建設(shè)呈現(xiàn)常態(tài)化、系列化、群眾化的特點(diǎn)。通過聘請乒乓球世界冠軍王皓擔(dān)任大學(xué)生乒乓球隊(duì)名譽(yù)教練、中國舞蹈家協(xié)會(huì)副主席王小燕擔(dān)任大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)藝術(shù)指導(dǎo)、聘請足球名宿擔(dān)任大學(xué)生足球隊(duì)主教練等措施，提升文化建設(shè)的吸引力和影響力。通過黨建帶動(dòng)、文化引領(lǐng)、活動(dòng)感染，引導(dǎo)師生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，豐富了師生業(yè)余文化生活，使師生陶冶了情操，提高了藝術(shù)修養(yǎng)和文化素質(zhì)，培養(yǎng)了興趣，發(fā)揮了特長，豐富了校園文化。學(xué)院大學(xué)生自學(xué)馬克思主義理論活動(dòng)在全省高校名列前茅，“每周一評”“三風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)獲得吉林省高校文化建設(shè)一等獎(jiǎng)，博思系列學(xué)工活動(dòng)獲得吉林省高校文化建設(shè)二等獎(jiǎng)。在這些文化建設(shè)活動(dòng)中，黨的組織建設(shè)得到加強(qiáng)、思想建設(shè)得到了提升、制度建設(shè)得到了健全、隊(duì)伍建設(shè)得到了鍛煉，為黨的建設(shè)增添了新的活力和生命力。

實(shí)踐證明，建立高校黨建工作與大學(xué)文化建設(shè)交互融合機(jī)制，實(shí)現(xiàn)大學(xué)文化與高校黨建之間的有機(jī)融合和良好互動(dòng),是加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的本質(zhì)要求,是推進(jìn)大學(xué)文化繁榮發(fā)展的根本保證,同時(shí)也是新時(shí)期高校內(nèi)涵式發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力。

[責(zé)任編輯：樊保臣]

吉林工商學(xué)院文化建設(shè)實(shí)施方案（摘要）

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng)，以實(shí)施科學(xué)文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為重點(diǎn)，以豐富大學(xué)文化生活和優(yōu)化大學(xué)文化環(huán)境為依托，傳承“博學(xué)善思，厚德自強(qiáng)”的校訓(xùn)精神，努力建設(shè)充滿活力、特色鮮明的大學(xué)文化，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力創(chuàng)造良好的文化氛圍。

二、總體目標(biāo)

遵循大學(xué)文化發(fā)展建設(shè)規(guī)律，以精神文化為靈魂，以物質(zhì)文化為載體，以制度文化為規(guī)范，以行為文化為標(biāo)志，以形象文化為依托，通過努力，形成催人奮進(jìn)的學(xué)院精神、科學(xué)民主的管理制度、豐富多彩的文化生活和優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，營造良好的育人氛圍，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)院綜合實(shí)力，促進(jìn)學(xué)院全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。

三、主要任務(wù)

我院大學(xué)文化建設(shè)主要包括精神文化建設(shè)、物質(zhì)文化建設(shè)、制度文化建設(shè)、行為文化建設(shè)和形象文化建設(shè)。

（一）實(shí)施精神文化建設(shè)計(jì)劃

1.營造“貫徹新理念、踐行新理念”的濃厚氛圍；2.注重科學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高師生理論修養(yǎng)；3.啟動(dòng)校史編寫工作，挖掘整理校史文化；4.凝練升華，踐行校風(fēng)；5.崇尚育人，創(chuàng)建教風(fēng)；6.牢記使命，養(yǎng)成學(xué)風(fēng)；7.組織開展“感動(dòng)校園”人物評選活動(dòng)；8.辦好院報(bào)、加強(qiáng)校園廣播站建設(shè)；9.挖掘和整理優(yōu)秀校友事跡；10.主辦雜志刊物、籌建出版社、建立新聞媒體駐校記者站。

（二）實(shí)施物質(zhì)文化建設(shè)計(jì)劃

1.統(tǒng)籌宣傳陣地建設(shè)，形成宣傳工作合力；2.做好新校區(qū)大學(xué)文化規(guī)劃；3.加強(qiáng)校園的綠化、美化和亮化建設(shè)。

（三）實(shí)施制度文化建設(shè)計(jì)劃

1.加強(qiáng)制度建設(shè)的理念創(chuàng)新；2.建立和完善各類管理制度；3.推進(jìn)依法治校的現(xiàn)代理念。

（四）實(shí)施行為文化建設(shè)計(jì)劃

1.打造師生行為文化，彰顯文明風(fēng)采；2.加強(qiáng)文化活動(dòng)管理，形成文化品牌；3.做好校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),發(fā)揮媒體作用。

（五）實(shí)施形象文化建設(shè)計(jì)劃

1.建立學(xué)院品牌形象識別系統(tǒng)；2.規(guī)范學(xué)院各種標(biāo)識的使用；3.拍攝制作校園風(fēng)光紀(jì)錄片；4.制作一套學(xué)院宣傳冊。

四、工作保障

堅(jiān)持齊抓共管、求真務(wù)實(shí)、堅(jiān)持不懈、重在建設(shè)的原則，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政共同負(fù)責(zé)、全員共同參與的大學(xué)文化建設(shè)格局，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完成大學(xué)文化建設(shè)規(guī)劃的各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo)。

（一）求真務(wù)實(shí)

切實(shí)重視校園文化建設(shè)工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)方案中涉及到的工作，做到真抓實(shí)干，真正達(dá)到預(yù)期效果，起到應(yīng)有的作用。

（二）求善崇尚

不斷加以完善，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新；讓校園文化建設(shè)引領(lǐng)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)不斷完善、崇尚、和諧,實(shí)現(xiàn)校園文化建設(shè)新境界。

（三）求美創(chuàng)新

追求美，體現(xiàn)美，創(chuàng)造美，做到客觀真實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)心靈、語言、行為、環(huán)境和大學(xué)文化獨(dú)特和諧之美，創(chuàng)造獨(dú)具魅力的新校園。

G64

A

1674-3288（2014）06-0005-04

2014-11-11

申奉澈（1956-），男，朝鮮族，吉林工商學(xué)院黨委書記，研究員。