重慶市渝中區(qū)人民政府辦公大樓的二樓走廊,氣勢宏偉的夔門背景畫前,乘著渝中區(qū)政協(xié)會(huì)議的間隙,《今日教育》專訪葉小棠老師。眼前這位自信、美麗、文雅、開朗的知識(shí)女性,時(shí)而一手握拳,注意傾聽;時(shí)而娓娓道來,聲情并茂。
正是對教育的一份熱忱,對人生的一份領(lǐng)悟,對生活的一份熱情,讓葉小棠被身邊的人稱為一個(gè)輻射正能量的人。
學(xué)習(xí)與分享,讓自己更專業(yè)
1979年,葉小棠受做音樂教師的母親的影響,報(bào)考了師范專業(yè)。在當(dāng)時(shí)人們普遍不重視英語的年代,葉小棠的英語成績是班上的佼佼者。大學(xué)畢業(yè)后分配到一所高中任教,葉小棠憑著對英語教學(xué)的熱愛,在教學(xué)中充分發(fā)揮她聲音優(yōu)美甜潤的長處,讓每一堂課都充滿激情、釋放精彩,激發(fā)了學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣和持久熱情。她每年都被評為最受學(xué)生歡迎的英語教師。
2000年,葉小棠調(diào)入渝中區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院。在新的工作崗位,為了踐行“成就教師、發(fā)展自我”的院訓(xùn),她不僅努力搞好教研活動(dòng)、培訓(xùn)工作,也勤奮學(xué)習(xí)、提升自己,主動(dòng)充電、豐富自己。她說:“學(xué)習(xí),讓自己更專業(yè)?!苯萄谢顒?dòng)中,她從不空洞地大談學(xué)科教學(xué)理論,而是把自己的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與老師們一起分享,把自己多年來研究的英語教學(xué)方法和教學(xué)體悟與老師們交流。在教學(xué)研究與教師培養(yǎng)的工作過程中,她善于組織教師學(xué)習(xí)教育理論,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自己;引導(dǎo)教師堅(jiān)持教學(xué)相長,在師生交往中發(fā)展自己;引領(lǐng)教師反思教學(xué)實(shí)踐,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己;鼓勵(lì)教師投身教育科研,在把握規(guī)律中端正自己;倡導(dǎo)教師相互交流學(xué)習(xí),在借鑒他人中完善自己。作為一名教研員,無論是教師培養(yǎng)還是教學(xué)指導(dǎo),她總是用積極認(rèn)真的工作態(tài)度去履行職責(zé),以樂觀向上的人格品質(zhì)去感染身邊的人,培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀教師、骨干教師。在她帶領(lǐng)下,渝中英語教育質(zhì)量在重慶市名列前茅。葉小棠也因此多次被評為渝中區(qū)特色教研員、重慶市基礎(chǔ)教育教研工作先進(jìn)個(gè)人。
把選擇權(quán)交給孩子
與兒子交流,葉小棠總是尊重孩子的意見,把選擇的權(quán)利交給孩子,并用心地提供孩子成長的良好環(huán)境。兒子也很感激母親的這一份信任。他告訴母親:“您和爸爸工作都很忙,雖然沒有常對我的思想與行為進(jìn)行說教,但你們身上優(yōu)秀的品質(zhì)與良好的素養(yǎng)一直都在潛移默化地感染我。你們經(jīng)常買回大量的書籍、學(xué)習(xí)資料擺放進(jìn)我房間的書架,并不時(shí)地告訴我一些別人成長的故事,這一切都讓我體會(huì)到了你們對我的期望?!?/p>
從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué),葉小棠從沒有忽視對孩子的關(guān)心,從不忘在百忙中抽出時(shí)間和孩子在一起。她會(huì)約孩子一起喝咖啡、吃肯德基、看電影、唱KTV……并借這些機(jī)會(huì)和孩子溝通交流。在交流中了解孩子的學(xué)習(xí)與生活動(dòng)態(tài),心情與思想狀況。葉小棠說:“遇到交流問題產(chǎn)生分歧時(shí),我不會(huì)給孩子洗腦,也不會(huì)粗暴地干涉他的決定,而會(huì)同他交流、溝通,在充分尊重他意見的基礎(chǔ)上,幫助他做出自己的選擇?!闭沁@一份信任、這一種認(rèn)同,讓兒子快樂生活、健康成長。葉小棠高興地告訴記者:“我兒子是西南政法大學(xué)今年即將畢業(yè)的研究生,已經(jīng)以優(yōu)異的成績考取了某市檢察院,即將成為一名檢察官?!?/p>
教育圈外的另一份擔(dān)當(dāng)
公平處事、公正為人的人生信條不僅讓葉小棠在教育圈內(nèi)有良好的口碑,也讓她在教育圈外開創(chuàng)了另一番天地。她經(jīng)常被邀請參加各類座談會(huì)、意見反饋會(huì)、民意調(diào)查等活動(dòng),無論是談?wù)撫t(yī)療、教育,還是提及社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等話題,葉小棠總是能客觀、公正地提出問題、抒發(fā)己見,并提出可行的建議。人們在葉小棠身上,能夠感受到飽滿的正能量。從2007年開始,渝中區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部推薦葉小棠擔(dān)任渝中區(qū)政協(xié)委員,至今已是第八個(gè)年頭。八年的政協(xié)履職過程中,葉小棠多次被評為“優(yōu)秀政協(xié)委員”。
這就是葉小棠,用樸實(shí)的語言、平凡的行動(dòng),從多種角度詮釋了“教育正能量”的內(nèi)涵。