讓學(xué)生作文“ 亮 ”起來(lái)

〓〓如何訓(xùn)練學(xué)生的作文亮點(diǎn)呢？我認(rèn)為高中作文教學(xué)應(yīng)重點(diǎn)抓實(shí)、抓好突破口，學(xué)生作文才能“亮”起來(lái)。

〓〓一、亮出標(biāo)題

“人美在眼睛，文美在題目?！绷聋惖念}目就是文章美麗的眼睛，準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、醒目、新穎，能引人注目，發(fā)人深省，并給人以深深的啟迪。

〓〓巧擬標(biāo)題的方法有：

〓〓1． 增補(bǔ)法。如以“橋”為話(huà)題，可擬題為《搭建心橋》《贊橋》《橋，溝通的彩虹》《我愛(ài)故鄉(xiāng)的古橋》等。這些標(biāo)題擬法簡(jiǎn)單，又能使話(huà)題由大變小，且行文方便。

〓〓2． 修辭法。如（1）比喻，如《別拿常識(shí)不當(dāng)干糧》。（2）引用，如引用詩(shī)句，以“答案是豐富多彩的”為題，可擬題為《橫看成嶺側(cè)成峰》；也可引用歌詞，以“理想”為話(huà)題，可擬題為《我的未來(lái)不是夢(mèng)》；還可引用電影名，以“常識(shí)”為話(huà)題，可擬題為《常識(shí)，想說(shuō)愛(ài)你不容易》。（3）頂真，如《讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)讀書(shū)》《活讀書(shū)，讀書(shū)活》。（4）比擬，《“誠(chéng)信”漂流記》，此外借代、對(duì)偶、雙關(guān)、反復(fù)、比擬等修辭都是不錯(cuò)的選擇。這些修辭的運(yùn)用能使標(biāo)題簡(jiǎn)明，富有文采，方便實(shí)用。

〓〓實(shí)踐證明，題好能讓人眼前一亮，尤其是考試作文，讓評(píng)卷老師留下美好印象，學(xué)生將受益良多。

〓〓二、亮出開(kāi)頭

〓〓開(kāi)頭是文章的臉面，萬(wàn)事開(kāi)頭難，正因?yàn)樗y且重要，才有值得我們?nèi)橹聊サ膬r(jià)值。

〓〓巧寫(xiě)開(kāi)頭的方法有：

〓〓1． 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法。例如：“寬容，是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)塵無(wú)染。寬容，是一種豁達(dá)，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續(xù)和升華。寬容有度，寬容無(wú)價(jià)，寬以待人，這是人生處世的基本法則?！贝死_(kāi)門(mén)見(jiàn)山，落筆扣題，點(diǎn)明主旨，總領(lǐng)全篇。

〓〓2． 借助情景法。你可以與剛剛萌芽的嫩草一起，觸摸初春的心跳；與匆匆飛過(guò)的流螢一起，聆聽(tīng)仲夏的韻律；與默默佇立的風(fēng)林一起，回味晚秋的色彩；與靜靜飄落的雪花一起，看護(hù)冬日的蘊(yùn)藏。四季讓你的生活變得充實(shí)。（《觸摸四季》的開(kāi)頭）

〓〓此外，巧寫(xiě)作文開(kāi)頭還可用設(shè)問(wèn)吸引、抒情鋪排、巧用寓言故事等方法，同時(shí)應(yīng)注意因人而異，因文而異。

〓〓三、亮出結(jié)尾

〓〓精妙的結(jié)尾，能使文章整體結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)自然、完整統(tǒng)一，使文章的內(nèi)容和主旨更加深刻、鮮明，能夠增添文章的藝術(shù)魅力。結(jié)尾有法而無(wú)定法，要根據(jù)文章整體的謀篇布局來(lái)采用適宜的方法，文章結(jié)尾才能給人留下美好而深刻的印象。

〓〓巧寫(xiě)結(jié)尾的方法有：

〓〓1． 照應(yīng)式結(jié)尾。結(jié)尾照應(yīng)文題，或照應(yīng)開(kāi)頭，前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)圓合。如高考佳作《傳遞，奏響生命的協(xié)奏曲》便是結(jié)尾照應(yīng)開(kāi)頭的寫(xiě)法：開(kāi)頭是“傳遞，奏響生命的協(xié)奏曲，演繹出人生的繽紛色彩，描繪出歷史的絢麗多姿”，結(jié)尾是“傳遞，歷史因你更精彩，社會(huì)因你更絢麗！傳遞，奏響生命的協(xié)奏曲”，首尾呼應(yīng)，形成結(jié)構(gòu)上的對(duì)稱(chēng)美，顯得結(jié)構(gòu)整齊完整，給人以清晰深刻的印象。

〓〓2． 號(hào)召式結(jié)尾。如高考佳作《雕琢心中的天使》的結(jié)尾：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更美好……”是的，只要我們不丟失心中那“愛(ài)”，時(shí)時(shí)用愛(ài)“雕琢”心中的天使，我們每一個(gè)人，都有可能成為最善、最真、最美的“天使”。讓我們都成為“天使”吧！結(jié)尾簡(jiǎn)潔有力，一語(yǔ)中的，令人振奮，讓人鼓舞。

〓〓3． 點(diǎn)睛式結(jié)尾。如高考佳作《根的故事》的結(jié)尾，“聽(tīng)著同伴的話(huà)，我的鼻子有點(diǎn)酸！是?。∥译m辛苦，有時(shí)甚至弄得‘頭破血流’，這又怎么樣呢？能給世人以幫助，有何樂(lè)而不為呢？辛苦一人，造福他人，值！”文章篇末點(diǎn)題，干脆利落，結(jié)構(gòu)完整。

〓〓寫(xiě)好作文結(jié)尾的方法有很多。如：自然式結(jié)尾、歸納式結(jié)尾、感悟式結(jié)尾、詩(shī)情畫(huà)意式結(jié)尾等等?？忌鶕?jù)文章體裁、內(nèi)容、風(fēng)格等方面的需要靈活地安排，切忌草草收束、虎頭蛇尾，也不宜畫(huà)蛇添足、拖泥帶水。

〓〓四、亮出結(jié)構(gòu)

〓〓說(shuō)到結(jié)構(gòu)，我們自然聯(lián)想到“構(gòu)思”“思路”“謀篇布局”，即確定主旨，選取材料，從什么角度入手，按什么順序行文，怎樣組織、安排、剪裁和呼應(yīng)，等等，從而形成一個(gè)合乎邏輯的思路。例如，議論文學(xué)生較常用的結(jié)構(gòu)有并列式的結(jié)構(gòu)、層進(jìn)式的結(jié)構(gòu)、正反對(duì)照式的結(jié)構(gòu)，如話(huà)題“意氣”可按并列式的結(jié)構(gòu)來(lái)分解：①意氣，令人堅(jiān)韌不屈；②意氣，令人勇敢不懼；③意氣，令人自信樂(lè)觀。結(jié)構(gòu)顯得條理很清晰，平常一定要進(jìn)行類(lèi)似的模仿訓(xùn)練，因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)安排不論是平時(shí)作文，還是考試作文，都是至關(guān)重要的，必須高度重視。學(xué)生一般可采用“打腹稿”或“列提綱”的方式，在十分鐘內(nèi)完成。結(jié)構(gòu)的一般要求是完整性、連貫性和嚴(yán)密性，當(dāng)然還需注意“切題”，如果“離題”就完了。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期、反復(fù)和有效的訓(xùn)練，學(xué)生在作文結(jié)構(gòu)方面是可以挖掘出亮點(diǎn)的。

責(zé)任編輯〓龍建剛