新時期體育院校大學(xué)生法治認(rèn)同度調(diào)查和提升路徑研究

憨丹丹HAN Dan-dan

（西安體育學(xué)院，西安 710068）

（Xi'an Physical Education University，Xi'an 710068，China）

1 我國體育院校大學(xué)生提升法治認(rèn)同度的必要性

法治教育是高等院校育人成才必不可少的一個環(huán)節(jié)。社會公民的遵守國家法律、法規(guī)行為是在一定的法治環(huán)境中，通過法律知識、法律意識的教育和培養(yǎng)下完成的，掌握一定的法律知識和法律意識，就可以指導(dǎo)自己的行為符合國家法律規(guī)范，維護(hù)自身合法權(quán)益。一些資料顯示，目前大學(xué)生的法律知識和法律意識與國外大學(xué)生相比還有一定的差距，我國大學(xué)生普遍重視所學(xué)的專業(yè)課程，而對高等院校所開設(shè)的法律基礎(chǔ)課興趣不高，重視程度不夠，只是應(yīng)付考試，缺乏扎實、系統(tǒng)的法律基礎(chǔ)知識，易產(chǎn)生片面的觀點，淡薄法制意識、觀念。高校的大學(xué)生正處于青年期，他們世界觀、人生觀、價值觀還沒有完全成熟，容易受到學(xué)校內(nèi)不良因素和社會各種不良因素的影響，造成價值觀的扭曲。在我國當(dāng)前的社會轉(zhuǎn)型關(guān)鍵期，社會上出現(xiàn)了一些拜金主義、享樂主義和個人主義等錯誤思想，這些思想和文化思潮所形成的價值觀侵蝕著當(dāng)代大學(xué)生，容易使當(dāng)代大學(xué)生走上違法犯罪道路。

因此，必須加強(qiáng)我國高校大學(xué)生的法治教育，通過法律知識的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)使他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。與一般院校的在校大學(xué)生相比，體育院校的大學(xué)生具有自身的特點，他們都具有很強(qiáng)的體育專項素養(yǎng)，由于體育運動項目的特殊性，導(dǎo)致接受專業(yè)訓(xùn)練的學(xué)生在性格結(jié)構(gòu)特征上都有特殊性，再加上文化素質(zhì)教育狀況的影響，進(jìn)行法制教育必然會面對很多特殊問題。

2 當(dāng)前我國體育院校大學(xué)生法律意識與法律素養(yǎng)認(rèn)同調(diào)查和現(xiàn)狀分析

本文采取問卷調(diào)查方法對全國10 余所體育院校體育類大學(xué)生共400 名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，問卷回收376 份，回收率94%，有效問卷364 份，有效率91%。

2.1 法律基礎(chǔ)知識的調(diào)查 以調(diào)查學(xué)生基本法律概念為主。調(diào)查結(jié)果顯示，體育院校學(xué)生基本法律概念掌握正確率達(dá)到60%。調(diào)查中，關(guān)于公民基本權(quán)利調(diào)查有76%人準(zhǔn)確選擇了“平等權(quán)”；對于“特異體質(zhì)不影響刑事責(zé)任定罪，只予量刑考慮”的案例分析有29%人做出了正確選擇；52%的同學(xué)能夠正確了解“正當(dāng)防衛(wèi)和防衛(wèi)過當(dāng)”的區(qū)別；對于“違法與違紀(jì)”的調(diào)查，62%的體育院校學(xué)生能理解它們的本質(zhì)差別；73%的體育院校學(xué)生知道“對于民眾不懂法律而觸犯法律，是不能減輕對其處罰”的實踐法律知識。以上調(diào)查統(tǒng)計說明大部分體育院校大學(xué)生具備了一定程度上的基本法律常識，但是只有19%的體育院校大學(xué)生全部回答正確五個調(diào)查問題。在調(diào)查對象在大學(xué)期間已學(xué)習(xí)完成《大學(xué)生思想道德與法律修養(yǎng)基礎(chǔ)》的情況下，19%的數(shù)字在一定程度上說明體育院校大學(xué)生法制教育效果比較欠佳。

2.2 體育法學(xué)專業(yè)相關(guān)知識的調(diào)查 本次調(diào)查關(guān)于“如何正確對待自己所學(xué)專業(yè)”的“競賽中規(guī)則”的調(diào)查統(tǒng)計中，有58%的人持有不滿意的態(tài)度，認(rèn)為自己所學(xué)專項的競賽規(guī)則的培養(yǎng)只是老師為完成教學(xué)任務(wù)讓其學(xué)習(xí)的“必修課程”，在比賽的時候才有意義。這一調(diào)查結(jié)果說明，他們對競賽規(guī)則的獲得不是來自于課堂上的正確引導(dǎo)和學(xué)習(xí)，教師在教學(xué)活動中忽視了有關(guān)體育法學(xué)相關(guān)知識的培養(yǎng)。

2.3 對法律意識方面的相關(guān)調(diào)查 調(diào)查主要包括以下幾個方面：大學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的種類、方式、主觀性以及法律知識在日常生活中的運用頻率和在體育競賽中的運用效果等。學(xué)生在學(xué)習(xí)法律知識種類的調(diào)查中選擇了社會實用性較強(qiáng)的法律、法規(guī)制度等。有28%的大學(xué)生喜歡民法，有33%的體育院校大學(xué)生選擇了刑法，有15%的調(diào)查者選擇了經(jīng)濟(jì)法，有13%的調(diào)查者喜歡行政法?？梢姡穹?、刑法在我國社會主義法律體系中具有重要地位，和人們的日常生活緊密聯(lián)系，其重要性在調(diào)查者的喜歡程度上得到了充分體現(xiàn)。

學(xué)習(xí)法律主觀性上的調(diào)查。調(diào)查顯示，調(diào)查者對學(xué)校設(shè)置的法制教育課程、樹立的教育理念期望值較大。調(diào)查中，有56%的體育院校大學(xué)生認(rèn)為學(xué)完《大學(xué)生思想道德與法律修養(yǎng)基礎(chǔ)》后，自己和身邊同學(xué)的法律知識和法律素養(yǎng)較以往有很大的提高，但是也有23%左右的大學(xué)生對學(xué)習(xí)法律知識表示沒興趣，拿到學(xué)分，完成考試任務(wù)就不記得曾經(jīng)所學(xué)的法律基本知識，這就大大程度上降低了現(xiàn)有學(xué)校法律基礎(chǔ)課的認(rèn)同比重。有30%的大學(xué)生認(rèn)同主觀積極性是影響自身法治素養(yǎng)的重要因素，對學(xué)校開設(shè)法制教育課程、法治教育理念和重視程度都給予了較高期望值。

2.4 體育領(lǐng)域中法治教育認(rèn)同度有待提高 研究中以“賭球腐敗”和“競賽興奮劑（Dope）”兩個問題展開調(diào)查，對于在體育比賽中俱樂部和運動員打假球進(jìn)行“賭球”的問題，有86%的調(diào)查者明確要向競賽組委會提起申訴，有35%的調(diào)查者表示會放棄比賽。興奮劑問題在現(xiàn)階段體育界也影響較惡劣的問題，身為體育院校的大學(xué)生在日常的專項訓(xùn)練、參加競賽中必然會遇到這樣的問題，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)80%左右明確表示對競賽中作弊使用興奮劑不認(rèn)同，認(rèn)為這樣違背體育精神和運動員的道德修養(yǎng)。能否正確看待使用興奮劑的問題直接對運動員的價值觀念產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，調(diào)查中對興奮劑觀念的正確認(rèn)同取向?qū)w育院校大學(xué)生來說具有十分重要的意義。

2.5 對體育院校大學(xué)生法治信仰認(rèn)同調(diào)查 法律信仰認(rèn)同度的調(diào)查包括大學(xué)生對司法公正認(rèn)同度、國家法治信心認(rèn)同度、法治建設(shè)認(rèn)同以及能否參與法制建設(shè)認(rèn)同幾個方面。①體育院校大學(xué)生對法治認(rèn)知的認(rèn)同程度要低于全國總體水平。關(guān)于“體育院校大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)包括法治素質(zhì)”認(rèn)同度調(diào)查和與“當(dāng)代體育院校大學(xué)生與其他院校大學(xué)生一樣也肩負(fù)國家依法治國的責(zé)任和義務(wù)”認(rèn)同度調(diào)查，調(diào)查者的認(rèn)同度分別達(dá)到了51%、56%，由此我們可以看出體育院校大學(xué)生對法治認(rèn)同度還急需提高。②體育院校學(xué)生對司法公正認(rèn)同度有明顯提高。在訴訟案件中對勝訴的重要因素認(rèn)同選擇上，有78%的調(diào)查者對“勝訴者勝訴因為其有理有據(jù)”因素上選擇了認(rèn)同，這說明體育院校大學(xué)生同樣對司法有健康、積極的認(rèn)同，對司法有較強(qiáng)的信心。③體育院校學(xué)生對國家法治建設(shè)認(rèn)同度較低。體育院校大學(xué)生對國家法制建設(shè)中的熱點問題“十分關(guān)心”、“一般關(guān)心”調(diào)查顯示，認(rèn)同程度的比例分別為19%和27%，“不關(guān)心”認(rèn)同比例高達(dá)54%，可以看出，體育院校大學(xué)生對國家法治建設(shè)認(rèn)同度較低，關(guān)注法律、關(guān)注法治主觀積極性差。

3 當(dāng)代體育院校大學(xué)生法治認(rèn)同度提升路徑思考

體育院校大學(xué)生對法律重視不夠直接影響對法治認(rèn)同度的提高，因此，重視大學(xué)生法治認(rèn)同培養(yǎng)是實現(xiàn)體育院校大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的重要因素之一。我們知道體育院校大學(xué)生獲得法治教育的認(rèn)同主要通過學(xué)習(xí)的直接途徑和社會實踐的間接途徑兩種方式，一是通過學(xué)校開設(shè)的《大學(xué)生思想道德與法律修養(yǎng)基礎(chǔ)》法制教育課程來引導(dǎo)大學(xué)生對法律知識認(rèn)知認(rèn)同；二是通過合理制度的約束、法治教育講座、校園文化活動等間接途徑進(jìn)行情感認(rèn)同和行為認(rèn)同，使大學(xué)生對社會主義法治認(rèn)同程度逐步得到提高。

首先，在體育院校的學(xué)生的文化素質(zhì)低于其他院校的大學(xué)生，因此法治教育認(rèn)知認(rèn)同的內(nèi)容不應(yīng)確定為數(shù)量眾多的法學(xué)理論知識，而應(yīng)該注重運用法學(xué)實踐能力的培養(yǎng)和提高，與其他社會公民一樣，并非需要做到“無法不通”、“無法不曉”，而是知道需要時用法律去維護(hù)自己合法的權(quán)益，因此，體育院校大學(xué)生也不需要對法律運行的各個環(huán)節(jié)都十分熟悉，只需要有較強(qiáng)的法治意識，增強(qiáng)情感認(rèn)知和行為認(rèn)知使自己的合法權(quán)益得到有效保護(hù)。其次，體育院校大學(xué)生違法犯罪的原因基本上是自我約束能力差。而法律最大的特點之一在于可以提前預(yù)見性，大學(xué)生能將法律作為自己行動導(dǎo)向，并使其內(nèi)化為一種內(nèi)在的法治素質(zhì)，實現(xiàn)了“情感認(rèn)同”；同時，增強(qiáng)體育院校大學(xué)生法治認(rèn)同還要增強(qiáng)學(xué)生善于用法的意識，注意發(fā)揮法治的隱性的導(dǎo)向作用，使體育院校大學(xué)生達(dá)到法治上的“行為認(rèn)同”。

[1]文婷婷.加強(qiáng)大學(xué)生法律素養(yǎng)教育的探析[J].重慶郵電大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2007（6）.

[2]盧宏業(yè).尚法理念的必然、實然與應(yīng)然—大學(xué)生尚法理念現(xiàn)狀及培育[J].黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報,2008(9).

[3]張躍銘.大學(xué)生法律意識的現(xiàn)狀分析及對策探討[J].江漢大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)，2013(05).