海峽兩岸民國文獻(xiàn)的交流與合作

陳桂香

（重慶圖書館 重慶 400037）

民國文獻(xiàn)，指中華民國時期（1912－1949年）我國出版發(fā)行的圖書、期刊、報紙等各種文獻(xiàn)，總量較大。民國文獻(xiàn)，又被稱為“新善本”，具有較高的歷史文物價值、史料價值和藝術(shù)價值，極其珍貴。由于歷史原因，海峽兩岸同胞長期分離，民國文獻(xiàn)更是分存兩地。隨著圖書館事業(yè)的蓬勃發(fā)展，海峽兩岸民國文獻(xiàn)的交流合作已經(jīng)是大勢所趨。本文在分析兩岸民國文獻(xiàn)交流合作重要意義的基礎(chǔ)上，結(jié)合目前現(xiàn)狀，提出深化兩岸民國文獻(xiàn)交流合作的對策和建議。

1 海峽兩岸民國文獻(xiàn)交流合作的意義

海峽兩岸都典藏了豐富的民國文獻(xiàn)。民國文獻(xiàn)主要散落在海峽兩岸的藏書機構(gòu)中，大陸的圖書館和檔案館，均為民國文獻(xiàn)重點典藏機構(gòu)；臺灣地區(qū)的“國史館”、“黨史館”、“中央研究院近代史所”也典藏了大量的民國文獻(xiàn)。臺灣地區(qū)“國史館”典藏民國檔案20余萬卷；臺灣地區(qū)“黨史館”典藏民國檔案超過300萬件；臺灣地區(qū)“中央研究院近代史研究所”典藏檔案3萬余函，還有地圖1萬5千多幅［1］。正是海峽兩岸都典藏了豐富的民國文獻(xiàn)，為兩岸民國文獻(xiàn)資源交流合作提供了可能性。

1．1 海峽兩岸民國文獻(xiàn)的交流合作可以增進兩岸人民的友誼，實現(xiàn)雙方文獻(xiàn)資源互補

中國大陸和臺灣，同屬一個中國，都是中國神圣不可分割的一部分。但自1949年以來，兩岸長期遭到人為分離，導(dǎo)致兩岸人民之間缺少相互了解與溝通。中華民族同胞的血脈親情是永遠(yuǎn)也分不開、割不斷的，兩岸人民渴望交流、渴望合作。兩岸民國文獻(xiàn)通過學(xué)術(shù)骨干互訪、舉辦各種研討會、民國文獻(xiàn)專題項目合作等交流合作形式，對消融兩岸間的隔絕堅冰，加強兩岸人民的了解與溝通，進而增進兩岸人民的友誼，推動兩岸關(guān)系的發(fā)展起到重要的作用。

1．2 海峽兩岸民國文獻(xiàn)的交流合作可以促進兩岸文化融合，增強中華民族凝聚力

海峽兩岸文化同根同源，血脈相連，都是中華文化的一部分。臺灣特殊的歷史際遇，使兩岸文化存在很大的差異，但臺灣文化屬于中華文化的性質(zhì)永遠(yuǎn)不會改變［2］。當(dāng)前臺灣地區(qū)出版文獻(xiàn)的字體格式、編輯排版、裝幀設(shè)計等都無一不是繼承民國時期文獻(xiàn)。民國文獻(xiàn)傳承中華傳統(tǒng)文明，孕育兩岸現(xiàn)代文明，搭起兩岸文化交流的橋梁。海峽兩岸民國文獻(xiàn)的交流合作，進一步牢固兩岸人民同文同種、兩岸文化同根同脈的理念，促進兩岸文化融合。而且，作為交流合作的專家學(xué)者，憑借他們在兩岸民眾中的文化感染力和號召力，進一步傳播兩岸文化同根同脈的思想理念，加強兩岸人民的同胞親情，增強中華民族的民族凝聚力和向心力。

1．3 海峽兩岸民國文獻(xiàn)的交流合作可以遏制文化臺獨勢力，推動祖國統(tǒng)一大業(yè)

臺灣自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，臺灣文化自古以來就是中華文化不可分割的一部分。兩岸文化相互交流，彼此合作，共同推進中華文化向前發(fā)展。臺獨勢力修改教科書，歪曲歷史事實，企圖從文化上割斷兩岸聯(lián)系，達(dá)到臺灣文化獨立性。這種從文化上分裂臺灣、顛倒民眾歷史文化認(rèn)知的行為，對臺灣民眾，尤其是青少年的危害性極大，對祖國統(tǒng)一大業(yè)非常不利。民國文獻(xiàn)有著與生俱來的對臺優(yōu)勢，進一步推進兩岸民國文獻(xiàn)交流合作，密切臺灣文化與中華母體文化的聯(lián)系，有利于增進兩岸人民血濃于水的骨肉之情，有利于增強臺灣民眾對中華文化的認(rèn)同感和歸屬感，一定程度上遏制文化臺獨勢力，削弱臺獨對民眾精神腐蝕的消極影響，推動祖國的統(tǒng)一大業(yè)。

2 海峽兩岸民國文獻(xiàn)交流合作的現(xiàn)狀

2．1 國家政策支持力度不斷加大

海峽兩岸在相當(dāng)長一段時間內(nèi)處于相互隔絕狀態(tài)，但是國家一直十分重視兩岸民國文獻(xiàn)的交流與合作。2009年7月，第五屆兩岸經(jīng)貿(mào)文化論壇召開，明確提出鼓勵兩岸圖書館、美術(shù)館、博物館、文化研究機構(gòu)開展多種形式交流和合作研究、聯(lián)合辦展等活動［3］。2013年1月30日，文化部發(fā)布《全國公共圖書館事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》，明確指出：加強海峽兩岸及國際間交流與合作，促進民國時期文獻(xiàn)的共享和以各種形式回歸。在國家政策支持力度不斷加大的背景下，圖書館、檔案館等其他相關(guān)單位都積極推進民國文獻(xiàn)的調(diào)查與征集工作，加強兩岸民國文獻(xiàn)交流與合作，并取得良好的成績。

2．2 兩岸圖書館界交流合作日漸加強

20世紀(jì)90年代以來，隨著兩岸政治、經(jīng)濟、文化形勢的變化，兩岸圖書館界的交流與合作得到了迅速的發(fā)展。海峽兩岸舉辦了圖書館領(lǐng)域的各種類型學(xué)術(shù)研討會，2000－2012年間中文文獻(xiàn)資源共建共享合作會議已召開九次，團體和個人的互訪和交流也較頻繁。2009年11月18日，“重慶中國抗戰(zhàn)大后方歷史文化研究中心”率先與臺灣地區(qū)“國史館”、“黨史館”、“中央研究院近代史研究所”等抗戰(zhàn)文獻(xiàn)收藏重鎮(zhèn)，建立了良好的交流合作關(guān)系，將上述三個機構(gòu)自上世紀(jì)70年代以來出版的300余種，5 000余冊二次文獻(xiàn)購回重慶，分別典藏于西南大學(xué)、重慶圖書館、三峽博物館等單位［4］。大陸圖書館界大規(guī)模購回臺灣民國文獻(xiàn)，成為兩岸民國文獻(xiàn)交流的新突破，開啟了兩岸民國文獻(xiàn)交流的新時代。

2．3 兩岸民國文獻(xiàn)交流存在人員、模式、體制等方面的問題

隨著海峽兩岸民國文獻(xiàn)交流合作的不斷發(fā)展，新問題也接連不斷地出現(xiàn)。首先是人員問題。民國文獻(xiàn)交流合作是一項學(xué)術(shù)性很強的工作，涉及圖書館學(xué)、歷史學(xué)、檔案學(xué)多個學(xué)術(shù)領(lǐng)域，需要一批專業(yè)人才隊伍。然而，我國民國文獻(xiàn)人才嚴(yán)重缺乏，其人文素質(zhì)和科研素質(zhì)也不夠，無法適合兩岸民國文獻(xiàn)交流合作的需要。其次是模式問題，與臺灣民國文獻(xiàn)典藏機構(gòu)建立合適的合作模式，是實現(xiàn)兩岸民國文獻(xiàn)交流合作的基本途徑。目前，兩岸民國文獻(xiàn)交流合作模式單一，主要采取購買民國文獻(xiàn)影印圖書及郵寄文獻(xiàn)資料模式。這種單一的模式，不利于兩岸民國文獻(xiàn)交流合作深入發(fā)展。此外，海峽兩岸民國文獻(xiàn)交流合作大多還處于散亂無序狀態(tài)，沒有組織機構(gòu)，沒有規(guī)范的制度，更不要說評價、總結(jié)機制的制定，這嚴(yán)重阻礙了兩岸民國文獻(xiàn)合作的長遠(yuǎn)發(fā)展和宏觀調(diào)控。

3 海峽兩岸民國文獻(xiàn)交流合作的建議

3．1 應(yīng)把臺灣地區(qū)的民國文獻(xiàn)納入全國民國時期文獻(xiàn)保護計劃中

2012年2月，在中央文化部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由國家圖書館具體推進，民國時期文獻(xiàn)保護計劃正式啟動。民國時期文獻(xiàn)保護計劃旨在搶救和保護民國文獻(xiàn)，提高民國文獻(xiàn)資源共享程度等等。面對臺灣地區(qū)豐富的民國文獻(xiàn)，我們應(yīng)當(dāng)緊密聯(lián)合臺灣地區(qū)“國史館”等主要收藏單位，通過共同建立合作館藏、進行合作編目、開展館際互借等，實現(xiàn)其書目數(shù)據(jù)數(shù)字化資源和全文數(shù)字化資源進入民國時期全國聯(lián)合目錄系統(tǒng)，從而使臺灣地區(qū)的民國文獻(xiàn)回歸到中華民族圖書館大家庭中，并得以充分利用。

3．2 建立兩岸民國文獻(xiàn)交流合作的組織機構(gòu)

建立兩岸民國文獻(xiàn)交流合作的組織機構(gòu)，組織、協(xié)調(diào)、管理兩岸民國文獻(xiàn)交流合作。參考兩岸航空業(yè)合作的模式和經(jīng)驗，我們可以建立一個“海峽兩岸民國文獻(xiàn)合作委員會”（暫命名），其職責(zé)是：整體規(guī)劃合作活動，組織管理合作項目，監(jiān)控合作過程，評估合作成果。“海峽兩岸民國文獻(xiàn)合作委員會”的建立，使兩岸民國文獻(xiàn)交流合作在一個管理、評價、總結(jié)的機制中。同時，在“海峽兩岸民國文獻(xiàn)合作委員會”領(lǐng)導(dǎo)下，給予圖書館等民國文獻(xiàn)機構(gòu)充分的合作自主權(quán)，使兩岸民國文獻(xiàn)交流合作變得生機勃勃。

3．3 加強兩岸民國文獻(xiàn)人才的交流與合作

兩岸民國文獻(xiàn)的交流合作對民國文獻(xiàn)工作人員的思想素質(zhì)和科研素質(zhì)提出了更高的要求。兩岸圖書館、檔案館等民國文獻(xiàn)機構(gòu)應(yīng)造就一支思想素質(zhì)過硬、知識面廣闊、科研創(chuàng)新能力強的研究隊伍。兩岸可通過管理人員互訪、工作人員互派、學(xué)術(shù)交流以及人才的相互培養(yǎng)等方式［5］，來實現(xiàn)兩岸民國文獻(xiàn)人才的交流與合作，來實現(xiàn)兩岸人才資源的共建共享。例如，定期舉辦海峽兩岸民國文獻(xiàn)學(xué)術(shù)研討會、定期舉辦民國文獻(xiàn)資源共建共享合作會議（包括海峽兩岸、香港、澳門），定期實施民國文獻(xiàn)學(xué)術(shù)骨干交流出訪項目，設(shè)立民國文獻(xiàn)研修員派出研修項目，資助中青年科研人員參加民國文獻(xiàn)研究方法培訓(xùn)。

3．4 開創(chuàng)兩岸民國文獻(xiàn)多元化的合作模式

由于地理位置和經(jīng)濟發(fā)展，臺灣地區(qū)的民國文獻(xiàn)主要收藏單位書庫條件達(dá)到民國庫房標(biāo)準(zhǔn)，計算機網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)水平較高，基本實現(xiàn)了書目數(shù)據(jù)數(shù)字化和全文數(shù)字化。隨著大陸經(jīng)濟的發(fā)展，大陸地區(qū)的圖書館、檔案館等民國文獻(xiàn)主要收藏單位也在蓬勃發(fā)展，這就需要臺灣高水平的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。同時，內(nèi)地豐富而廣闊的民國文獻(xiàn)資源也深深吸引著臺灣的科研人員。單一的合作模式已經(jīng)無法滿足彼此。相互的吸引，促使我們積極開創(chuàng)民國文獻(xiàn)多元化的合作模式：購買模式、交換模式、共建共享模式、項目合作模式等。購買模式是目前采用最普通的模式。交換模式、共建共享模式、項目合作模式等深層次的合作模式，需要根據(jù)民國文獻(xiàn)收藏機構(gòu)意愿和條件，還有其民國文獻(xiàn)資源情況，進行積極推廣。

3．5 建立兩岸民國文獻(xiàn)交流合作的制度保障

建立兩岸民國文獻(xiàn)交流合作制度，是兩岸民國文獻(xiàn)長期交流合作的制度保障。這種制度保障體系能夠促進兩岸民國文獻(xiàn)交流合作穩(wěn)定、有序、規(guī)范進行。在中央宣傳部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各民國文獻(xiàn)機構(gòu)充分利用機構(gòu)人員去臺灣交流機會，與臺灣民國文獻(xiàn)機構(gòu)和人員建立良好關(guān)系，建立合作平臺，實現(xiàn)對臺灣民國文獻(xiàn)的調(diào)查、征集、利用。同時，弄清臺灣民國文獻(xiàn)重點典藏機構(gòu)的性質(zhì)及典藏規(guī)則，與臺灣典藏機構(gòu)建立相應(yīng)的人員交流制度、民國文獻(xiàn)購買制度、民國文獻(xiàn)交換制度、民國文獻(xiàn)項目合作制度等，著重從組織上、人員上、技術(shù)上完善兩岸民國文獻(xiàn)的交流合作，促進兩岸民國文獻(xiàn)走向規(guī)范化、制度化、常態(tài)化的道路。同時，在臺灣民國文獻(xiàn)的調(diào)查與征集過程中，還要動員一切社會力量，實現(xiàn)民國文獻(xiàn)資源的大規(guī)模集成和共享。

［1］陳桂香．抗戰(zhàn)文獻(xiàn)探析［J］．四川圖書館學(xué)報，2013，（6）：84－87．

［2］蔡舒鈺．閩臺職業(yè)教育交流合作的發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究［J］．咸寧學(xué)院學(xué)報，2011，（10）：92－93．

［3］高樹慶．發(fā)揮閩南對臺優(yōu)勢，構(gòu)筑兩岸圖書館交流合作平臺［J］．圖書館工作與研究，2010，（7）：100－103．

［4］任競，唐伯友．抗戰(zhàn)文獻(xiàn)的國際交流機制與合作模式初探——基于重慶圖書館海外抗戰(zhàn)文獻(xiàn)的前期調(diào)查征集工作的思考［J］．圖書館界，2012，（6）：64－66．

［5］廖明．簡析海峽兩岸圖書館合作的現(xiàn)狀及走向［J］．情報探索，2006，（10）：9－11．