Finale制譜軟件在和聲教學(xué)中的應(yīng)用

藺 崇 祥

(沈陽(yáng)大學(xué) 音樂(lè)學(xué)院, 遼寧 沈陽(yáng) 110041)

Finale制譜軟件在和聲教學(xué)中的應(yīng)用

藺 崇 祥

(沈陽(yáng)大學(xué) 音樂(lè)學(xué)院, 遼寧 沈陽(yáng) 110041)

認(rèn)為將Finale軟件運(yùn)用于音樂(lè)技術(shù)理論課程的教學(xué)之中,可以達(dá)到較為理想的效果。對(duì)如何在音樂(lè)技術(shù)理論課程的教學(xué)中運(yùn)用Finale軟件,以及在教學(xué)實(shí)踐中使用這種軟件都作了較為詳盡的闡述。

Finale; 軟件; 音樂(lè); 和聲學(xué); 教學(xué)

計(jì)算機(jī)多媒體已經(jīng)越來(lái)越普及,是當(dāng)今人們工作、生活現(xiàn)代化的一個(gè)重要組成部分。音樂(lè)制譜技術(shù)隨著計(jì)算機(jī)的普及也已經(jīng)進(jìn)入了智能化時(shí)代?！禙inale》(菲納里)是目前世界上受到音樂(lè)專(zhuān)業(yè)人士普遍青睞的五線譜制作軟件之一。出于專(zhuān)業(yè)教學(xué)的需要,嘗試將Finale軟件作為多媒體的輔助手段運(yùn)用于音樂(lè)技術(shù)理論課教學(xué),取得了意想不到的效果。

一、 運(yùn)用Finale軟件作為和聲教學(xué)的輔助手段,改進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)輔助模式

1.和聲教學(xué)的傳統(tǒng)輔助手段

在傳統(tǒng)的和聲課教學(xué)中,為使學(xué)生獲得和弦連接的音響感受,授課教師往往利用鋼琴演奏來(lái)作為教學(xué)的輔助手段,幫助學(xué)生將教材中的示范譜例轉(zhuǎn)換為和聲音響。但是,作為共同專(zhuān)業(yè)課的和聲教學(xué),由于學(xué)生的專(zhuān)業(yè)及個(gè)人的原因在識(shí)譜、音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)能力等方面都存在著很大差異,這種古老而又傳統(tǒng)的教學(xué)輔助手段所起的作用往往不夠理想。例如:學(xué)習(xí)聲樂(lè)、管弦樂(lè)器和民族樂(lè)器的學(xué)生由于所學(xué)專(zhuān)業(yè)不同,使用的譜號(hào)也各有不同(民樂(lè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生還經(jīng)常使用簡(jiǎn)譜),有的只用高音譜號(hào),有的只看低音譜號(hào),還有的只看中音和次中音譜號(hào)。因此,這些學(xué)生在眼看譜例耳聽(tīng)鋼琴?gòu)椬嗟倪^(guò)程中,總會(huì)出現(xiàn)眼睛或是耳朵跟不上演奏進(jìn)度的情況。在這種情況下,授課教師所付出的往往是無(wú)用功,并沒(méi)有達(dá)到理想的教學(xué)效果。為了解決這個(gè)問(wèn)題,筆者嘗試將Finale軟件作為和聲教學(xué)的輔助手段,打破了原有和聲課教學(xué)中傳統(tǒng)輔助手段的常規(guī)模式,取得了較好的教學(xué)效果。

2.運(yùn)用Finale軟件作為教學(xué)輔助手段,實(shí)現(xiàn)音頻、視頻同步化

為了使學(xué)生在教學(xué)中真正獲得音頻、視頻的同步化效果,幫助他們有效地將譜例上的和弦連接轉(zhuǎn)化為音響,可以利用Finale軟件中的音響播放功能和多媒體視聽(tīng)手段來(lái)為和聲教學(xué)服務(wù)。當(dāng)然,利用Finale軟件作為教學(xué)的輔助手段需要必需的專(zhuān)業(yè)教學(xué)設(shè)備作為保障。教學(xué)中利用Finale軟件進(jìn)行和聲教學(xué)所需的基本設(shè)備有:

①安裝有Finale軟件的電腦;②連接計(jì)算機(jī)的功率放大器和音箱;③連接計(jì)算機(jī)的影像投影儀;④投影大屏幕。

利用上述多媒體設(shè)備來(lái)實(shí)施和聲教學(xué)的輔助手段可以解決如下幾項(xiàng)問(wèn)題:

(1) 利用Finale軟件實(shí)現(xiàn)教材中譜例的音響與視頻同步播放。利用Finale軟件將教材中的譜例制作成課件,在課堂教學(xué)中需要譜例說(shuō)明或者示范時(shí),將原始工程文件進(jìn)行播放展示,使學(xué)生不僅能夠看到譜例實(shí)際的樂(lè)譜,還可以在樂(lè)譜播放視頻的指示光標(biāo)引導(dǎo)下,同步聽(tīng)到譜例的和聲連接音響效果。

(2) 利用Finale軟件在課堂教學(xué)中為學(xué)生進(jìn)行和聲習(xí)題講解。在和聲課的課堂教學(xué)中,教師可以對(duì)需要說(shuō)明的譜例在Finale軟件上邊講解、邊播放,使學(xué)生能夠在聽(tīng)和看的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)聽(tīng)與寫(xiě)的結(jié)合,并在講解或?qū)懽餮菔竞筮M(jìn)行示范習(xí)題播放,使學(xué)生對(duì)和弦連接的對(duì)與錯(cuò)、好與壞從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上有一個(gè)清晰的對(duì)比和更為直觀的了解。

(3) 利用Finale軟件為學(xué)生進(jìn)行和聲習(xí)題作業(yè)批改總結(jié)。利用Finale軟件在和聲教學(xué)課堂上,不僅可以使學(xué)生在音頻、視頻兩方面取得傳統(tǒng)和聲教學(xué)所不具備的教學(xué)效果。此外,可以減輕教師在彈琴、板書(shū)兩方面的勞動(dòng)力,也減少了教室中粉筆塵的污染,凈化了課堂教學(xué)環(huán)境。更為重要的是,不僅拓展了新的多媒體教學(xué)手段,還使學(xué)生在學(xué)習(xí)和聲課程的同時(shí),又間接地學(xué)到了操作和使用新音樂(lè)軟件的方法。

二、 教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用Finale軟件的具體操作方法

1.開(kāi)啟樂(lè)譜

雙擊開(kāi)啟樂(lè)譜軟件,在“設(shè)置導(dǎo)向”一欄中選擇“下一步”;然后選擇“Keyboards(鍵盤(pán)目錄)”中的鋼琴聲部(Piano),進(jìn)入“下一步”;選擇一個(gè)你所需要的拍號(hào)和調(diào)號(hào)再進(jìn)入“下一步”;可以選擇樂(lè)曲最初的速度或開(kāi)始是否需要弱起小節(jié)(也可以暫時(shí)不選),再進(jìn)入下一步——“完成”,呈現(xiàn)在你面前的將是一張空白的五線譜大譜表譜面[1]18。

2.制作第一、三聲部音符

在五線譜上運(yùn)用“簡(jiǎn)單輸入”(工具欄中有八分音符的標(biāo)識(shí))輸入你所需要的音符。

如果你的軟件工具欄中沒(méi)有“簡(jiǎn)單輸入”和音符的標(biāo)識(shí),可以到窗口設(shè)置(Window)中去選擇“主要工具欄(Main Tool palette)”和“音符工具欄(Simple Entry palette)”,這樣,在樂(lè)譜桌面上就會(huì)出現(xiàn)你想要的圖標(biāo)了。

然后,在高音和低音譜表上分別輸入四部和聲中的第一和第三聲部——也即分別是高音譜表和低音譜表上的第一聲部(樂(lè)譜上的音符顏色呈黑色)[1]85。

3.制作第二、四聲部

屏幕左下角有“1234”四個(gè)數(shù)字,這四個(gè)數(shù)字分別代表四個(gè)聲部。請(qǐng)點(diǎn)選屏幕左下角四個(gè)數(shù)字中的“2”,然后在第一和第三聲部的下面分別輸入四部和聲中第二和第四聲部的音符。這時(shí)第一和第三聲部音符的符干會(huì)自動(dòng)地翻轉(zhuǎn)朝向上方,第二和第四聲部音符的顏色也變成了紅色,這是軟件工程師為軟件使用者能清晰地區(qū)別聲部而預(yù)先設(shè)計(jì)好的,而第一和第三聲部音符的符干與第二和第四聲部音符的符干朝向不同也正好符合和聲習(xí)題樂(lè)譜規(guī)范寫(xiě)作的要求。

4.制作調(diào)式和弦標(biāo)記

制作調(diào)式和弦標(biāo)記其實(shí)可以使用歌詞輸入的方法來(lái)完成,實(shí)際上就是在五線譜下面輸入歌詞。具體操作步驟如下:

首先點(diǎn)選“歌詞”(工具欄中帶有羽毛和墨水瓶的標(biāo)識(shí))工具,點(diǎn)擊下拉歌詞(Lyrics)窗口,在其中點(diǎn)選“進(jìn)入樂(lè)譜”(Type Into Score)后屏幕左側(cè)就會(huì)出現(xiàn)歌詞輸入的三角,在樂(lè)譜下方對(duì)應(yīng)音符點(diǎn)選需要輸入歌詞的位置,就會(huì)出現(xiàn)提醒輸入的閃動(dòng)光標(biāo),現(xiàn)在就可以輸入和弦標(biāo)記了,輸入時(shí)可以選用英文大寫(xiě)輸入法來(lái)替代羅馬數(shù)字,每次輸入完一個(gè)和弦標(biāo)記后,按空格鍵來(lái)移動(dòng)位置再輸入下一個(gè)和弦字母標(biāo)記就可以了[2]。

5.刪除多余小節(jié)

由于每次打開(kāi)一個(gè)新的樂(lè)譜,電腦都會(huì)自動(dòng)設(shè)計(jì)出有一定數(shù)量長(zhǎng)度的樂(lè)譜小節(jié)。但和聲習(xí)題的小節(jié)數(shù)量一般都在8小節(jié)左右,最長(zhǎng)的一般也不超過(guò)12小節(jié)。所以,我們就需要將原始樂(lè)譜中多余的空白小節(jié)刪除。其刪除的方法如下:

使用finale2005、2006或2007版本的,可以點(diǎn)選“塊移動(dòng)”工具(工具欄中有虛線方框的標(biāo)識(shí)),使用2008以上版本的,點(diǎn)選“小節(jié)”工具(工具欄中有五線譜及全休止符的標(biāo)識(shí)),用鼠標(biāo)將多余的小節(jié)點(diǎn)選拉黑,按鍵盤(pán)上“刪除鍵”(Delete)就可以達(dá)到你的目的了[1]141。

6.設(shè)定樂(lè)譜播放速度

樂(lè)譜輸入完成后,一般情況下會(huì)出現(xiàn)播放速度過(guò)快或過(guò)慢的情況,這樣就非常不適合學(xué)生邊看樂(lè)譜邊聽(tīng)音響效果的需要。要解決這個(gè)問(wèn)題,可以在樂(lè)譜制作完成以后,根據(jù)需要重新設(shè)定樂(lè)譜播放的速度。具體方法如下:

2005版本點(diǎn)選“塊移動(dòng)”工具,2008版本點(diǎn)選“小節(jié)”工具,然后用鼠標(biāo)將開(kāi)始小節(jié)點(diǎn)選為黑顏色(2008以上版本是藍(lán)顏色);之后打開(kāi)視窗上的“插件”(Plug-ins)工具欄,點(diǎn)選其中“Expressions”后再選“速度設(shè)定”(Create Tempo Marking),在打開(kāi)的視窗中設(shè)定需要的速度(2005版本再將視窗中“Define Expression for Playback”的鉤選中才能達(dá)到與播放速度相符的要求),然后點(diǎn)“OK”就完成了[3]166。

7.播放樂(lè)譜

在工具欄中點(diǎn)播放工具的“三角按鈕”就可以播放出鋼琴音色的和聲連接音響了。

如果你的工具欄中沒(méi)有播放樂(lè)譜的“三角按鈕”,我們可以到“窗口設(shè)置”(Window)中去將這個(gè)按鈕調(diào)出來(lái)。操作步驟是:

打開(kāi)“窗口設(shè)置”以后點(diǎn)選“重放控制”(Ply-back Controls),播放樂(lè)譜的“三角按鈕”就會(huì)出現(xiàn)在你面前了。

另外,也可以不去打開(kāi)“窗口設(shè)置”,轉(zhuǎn)而打開(kāi)工具欄中的“MIDI設(shè)置”,選擇其中的“開(kāi)始播放”(Start Ply-back)來(lái)演奏樂(lè)譜,按“停止播放”(Stop Ply-back)來(lái)結(jié)束[3]169。

三、 結(jié) 語(yǔ)

綜上所述,在和聲教學(xué)中運(yùn)用Finale軟件作為新的教學(xué)輔助手段,可以使教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高。采用這種教學(xué)手段,能夠大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)和聲學(xué)的興趣,激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情,使學(xué)生們感到和聲課不再是單調(diào)的看譜、計(jì)算和弦級(jí)數(shù)和枯燥地聽(tīng)鋼琴演奏,而是將死板的樂(lè)譜和枯燥的和弦連接變成了鮮活的可視畫(huà)面和隨心所欲的音響,進(jìn)而從聽(tīng)覺(jué)上真正理解和掌握和聲進(jìn)行的邏輯性,從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上深刻感受到多聲部音樂(lè)美妙的音響魅力。

需要指出的是,將Finale制譜軟件運(yùn)用于音樂(lè)技術(shù)理論課程教學(xué)中,它不僅引用了一種新的教學(xué)輔助手段,而且通過(guò)有效的利用新的多媒體教學(xué)手段來(lái)激發(fā)廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,掌握扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和基本技能,真正將他們培養(yǎng)成為新型全面的音樂(lè)人才。

最后要強(qiáng)調(diào)的是,本文關(guān)于操作和使用Finale制譜軟件的方法,只是該軟件在使用中的某個(gè)方面,該軟件功能是很多的,還需要通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能全面而熟練地掌握它。如果大家有興趣,還可以將Finale軟件作進(jìn)一步開(kāi)發(fā),將其運(yùn)用于基本樂(lè)理、視唱練耳、復(fù)調(diào)、曲式分析、配器等其他音樂(lè)基礎(chǔ)理論和技術(shù)理論課程的教學(xué)之中。

[1] 高新華. 最新電腦打譜速成[M]. 北京:新時(shí)代出版社, 2003.

[2] 劉釗. FINALE實(shí)戰(zhàn)技法[M]. 長(zhǎng)春:吉林音像出版社, 2003:445.

[3] 高新華. FINALE2007電腦打譜速成[M]. 北京:中央音樂(lè)學(xué)院出版社, 2007.

【責(zé)任編輯:張躍雙】

ApplicationofFinaleinHarmonyTeaching

LinChongxiang

(School of Music, Shenyang University, Shenyang 110041, China)

It is considered that, applying the notation software, Finale, in the teaching of music technology theory course could achieve more satisfactory results. Detailed elaborations are made on how to use Finale in the teaching of the course and in teaching practice.

Finale; software; music; harmonics; teaching

2014-04-12

藺崇祥(1957-),男,天津人,沈陽(yáng)大學(xué)教授。

2095-5464(2014)06-0823-03

G 642.0

: A