綜合性人文社科學術(shù)期刊的特色建設(shè)與創(chuàng)新

《社會科學戰(zhàn)線》主編 陳玉梅

在新的形勢下，面對新文化建設(shè)的繁重任務(wù)和網(wǎng)絡(luò)化、信息化社會的發(fā)展，綜合性人文社科學術(shù)期刊如何保持自身特色，實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級，為社會科學進步、文化傳承與傳播做出貢獻，是期刊界面臨的共同問題。

一、《社會科學戰(zhàn)線》的特色建設(shè)

綜合性學術(shù)期刊發(fā)揮優(yōu)勢，加強刊物特色建設(shè)，關(guān)鍵是創(chuàng)新。只有充分利用綜合性刊物不同學科的學術(shù)資源，組織充分滲入的跨學科對話，才能以邊緣沖擊、跨界交流來推動文化創(chuàng)新?；诖?，《戰(zhàn)線》不斷加強特色建設(shè)。

設(shè)立特色專題欄目，改變綜合類期刊大而空的問題?！稇?zhàn)線》通過欄目專題化，引入新興學科，拓展地方歷史與文化，加強特色欄目的組織與設(shè)置，突出熱點問題，引導(dǎo)學術(shù)發(fā)展。在不同的歷史時期，推出眾多特色欄目，適應(yīng)了中國社會和學術(shù)發(fā)展的需要和節(jié)奏，深受讀者和作者歡迎，社會反響良好。1980年代推出“《紅樓夢》研究”、“形象思維問題研究”；1990年代推出“二十一世紀新史學展望”、“香港問題研究”；進入21世紀推出“農(nóng)村問題研究”、“小康社會研究”、“東北老工業(yè)基地振興與改造問題研究”等等。

利用“重武器”，推動學術(shù)創(chuàng)新?？鐚W科、綜合性研究是綜合類期刊的“重武器”。根據(jù)綜合類期刊學科齊全的特點，進行跨學科研究，推進邊緣學科、交叉學科的發(fā)展，這是綜合類學術(shù)期刊學術(shù)創(chuàng)新的獨特優(yōu)勢?！稇?zhàn)線》通過對重大問題的討論統(tǒng)攝不同學科的研究，通過不同學科、不同視角和思路的討論，有利于對復(fù)雜問題的透視和把握，從而促成學術(shù)創(chuàng)新。如開設(shè)“中國改革開放30年”、“十八大精神專題研究”等，這類專欄一般邀請大家名家撰寫，對一些重大學術(shù)問題研究起到了一定的引領(lǐng)作用。

以“名欄”打造“名刊”，開辟新的園地?！懊焙汀懊麢凇毕⑾⑾嚓P(guān)。突出優(yōu)勢學科，集中研究方向，策劃重點課題，形成作者隊伍，展開學術(shù)爭鳴，以“名欄”打造“名刊”，是《戰(zhàn)線》辦刊的特色?！皣馍鐣茖W”專欄，設(shè)立于1979年，先后有來自18個國家和地區(qū)的130多位著名專家學者，如英國的李約瑟、日本的三上次男、美國的克萊因、法國的羅布萊斯等，在《戰(zhàn)線》發(fā)表文章近160篇，引起國內(nèi)外學術(shù)界的關(guān)注。

突出厚重特色，刊發(fā)名家大家力作?！稇?zhàn)線》的重要特點是厚重，版面多、容量大。依據(jù)這一優(yōu)勢，組織發(fā)表了一批數(shù)萬乃至十數(shù)萬字篇幅的重頭文章。這些具有原創(chuàng)性的精品力作，只但因篇幅過大，很難找到合適的發(fā)表平臺，而《戰(zhàn)線》發(fā)表最長的文章達到14萬字（王富仁《新國學論綱》）。30多年來，全國近200位學術(shù)名家在《戰(zhàn)線》發(fā)表過佳作，《戰(zhàn)線》的成長也得到了這些學術(shù)大師的諄諄教導(dǎo)和鼎力支持。

關(guān)注學術(shù)新人，推動學術(shù)發(fā)展。《戰(zhàn)線》始終把學術(shù)水準和質(zhì)量放在第一位。學術(shù)刊物的讀者對象主要是學術(shù)界的專家、學者，以及關(guān)心、關(guān)注相關(guān)問題的領(lǐng)導(dǎo)干部及其他有識之士。因此，《戰(zhàn)線》自創(chuàng)刊以來，始終把學術(shù)質(zhì)量放在第一位，優(yōu)先發(fā)表具有新角度、新材料、新觀點、新高度、新深度的文章。“尊重專家，但是從不輕視‘小人物’”，這是創(chuàng)刊伊始就定下的準則。很多《戰(zhàn)線》的青年作者已成長為知名的學術(shù)大家。這表明《戰(zhàn)線》是青年學者的學術(shù)園地，是學術(shù)公器。

二、大數(shù)據(jù)時代綜合性人文社科學術(shù)期刊的管理創(chuàng)新

隨著網(wǎng)絡(luò)化數(shù)字化的發(fā)展，我們已經(jīng)進入了大數(shù)據(jù)時代，如何更好地保持傳統(tǒng)特色、創(chuàng)造新的特色；如何追蹤新技術(shù)、采用新手段，在堅持傳統(tǒng)基礎(chǔ)上尋求創(chuàng)新，這是刊物亟待解決的問題。

公益性、綜合性、差異性：期刊管理創(chuàng)新的前提。一是性質(zhì)認定。綜合性人文社科學術(shù)期刊的公益文化事業(yè)性質(zhì)，決定了期刊管理改革不能以經(jīng)濟效益而應(yīng)以社會效益為最終追求目的。二是自身定位。以《戰(zhàn)線》為例，作為社科院系統(tǒng)主辦的綜合性人文社科期刊，是全社會的重大文化、理論問題的發(fā)表陣地，與其他刊物如高校綜合性人文社科學報在服務(wù)對象、關(guān)注問題等定位上應(yīng)有所不同。三是重視差異。綜合性期刊與專業(yè)性期刊區(qū)別很大，改革過程中，要注意協(xié)調(diào)不同學科之間的合作關(guān)系，突出綜合性、跨學科的特色。

角色、重心：期刊管理改革的重點。在現(xiàn)行體制下，刊界不時有改變編輯部制度的呼聲，但期刊管理是以編輯部制度為基礎(chǔ)的，期刊管理改革也要在這樣的基礎(chǔ)上進行。我們著重從兩個方面努力：一是轉(zhuǎn)變主編角色。主編應(yīng)肩負不斷推動刊物與學界互動、推動刊物實現(xiàn)創(chuàng)新與發(fā)展的使命；承擔學術(shù)專欄策劃、參與選題設(shè)計任務(wù)，既是某一學科領(lǐng)域的專家，更是辦刊人。二是轉(zhuǎn)變編輯工作重心。在做好組、審、編、校基礎(chǔ)性編輯工作的同時，還應(yīng)使編輯成為學術(shù)活動的發(fā)起者、參與者及總結(jié)者，成為刊物與學界溝通的橋梁?！稇?zhàn)線》一貫大力支持編輯參與學術(shù)活動，加強與學界的聯(lián)系。

編、審、做、讀、評一體化：期刊管理改革的舉措。隨著國家、主辦單位投入的增加，隨著信息技術(shù)對學術(shù)期刊出版與傳播工作的推動，綜合性人文社科學術(shù)期刊應(yīng)采取行之有效的，爭取更大發(fā)展。

第一，充分利用數(shù)據(jù)化成果，建立適應(yīng)大數(shù)據(jù)時代的編審稿件流程。大數(shù)據(jù)便于建設(shè)完善的在線編審互動系統(tǒng)，不僅為期刊編輯部服務(wù)，也為學界服務(wù)，跳出編審出版流程限制，實現(xiàn)以期刊為紐帶，編、審、讀互動的學術(shù)研究全流程傳播。對期刊管理來說，將決策建立在數(shù)據(jù)分析上，也可以讓管理更加科學。

第二，充分利用新傳播手段，強化綜合性社會科學期刊的學術(shù)傳播力。一是通過調(diào)查和數(shù)據(jù)分析獲知內(nèi)容整合方向，實現(xiàn)學術(shù)信息的精準定位；二是利用新傳播手段，實現(xiàn)刊物內(nèi)容與學術(shù)信息的多媒體平臺發(fā)布；三是及時獲知讀者的信息反饋，實現(xiàn)學術(shù)信息傳播效果的評估，從而矯正刊物傳播的內(nèi)容。

第三，順應(yīng)大數(shù)據(jù)發(fā)展，轉(zhuǎn)變綜合性人文社科學術(shù)期刊的角色與功能。通過對數(shù)據(jù)的分析，不僅能從宏觀上把握學術(shù)發(fā)展方向與熱點問題發(fā)展趨勢，而且能從微觀上了解學者和讀者的個性化需求。這種宏觀引導(dǎo)與微觀服務(wù)的結(jié)合，是學術(shù)期刊引導(dǎo)學術(shù)方向的有效方式。還能以期刊掌握的學術(shù)資源為中心，構(gòu)建起編、審、作（讀）三者間暢通無礙的信息交流平臺，實現(xiàn)實時的互動交流，突破紙質(zhì)媒介的局限，形成多數(shù)據(jù)、多介質(zhì)的全方位傳播態(tài)勢。

第四，充分利用大數(shù)據(jù)發(fā)展，掌握期刊評價的主動權(quán)。從尊重辦刊規(guī)律和學術(shù)規(guī)律出發(fā)，利用大數(shù)據(jù)，完善期刊評價體系，這對于學術(shù)資源的合理分配、學術(shù)研究的繁榮發(fā)展、學術(shù)期刊的質(zhì)量提高與健康發(fā)展都有積極的意義。期刊評價，其評價主體應(yīng)是全體學術(shù)活動參與者。在評價過程中，期刊管理應(yīng)該向著更有利于互動的方向發(fā)展，向著更主動向?qū)W者和學術(shù)前沿靠近的方向發(fā)展，需要建立一套能夠提供編輯、作者、讀者之間順暢溝通的管理體系。