談學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)

厲華

摘 要：良好的行為習(xí)慣 不是一天兩天就能夠形成的，它是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，需要教師下力氣，想方法，為我們的孩子們健康、茁壯的成長開創(chuàng)一片廣闊的天地。

關(guān)鍵詞：行為習(xí)慣；健康；茁壯的成長

中圖分類號(hào)：G627 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2014）02-189-01

作為小學(xué)生，他們是出升的太陽，是剛剛綻放的花朵。因此，培養(yǎng)他們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是非常必要的。下面我淺談一下小學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的幾點(diǎn)建議：

一、教師樹立榜樣

作為教師，我們是傳道、授業(yè)、解惑者，而作為新世紀(jì)的教師，我們不僅要傳道、授業(yè)、解惑，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。要把學(xué)生培養(yǎng)成自強(qiáng)、自立、自信能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的優(yōu)秀人才。因此做任何事情都要讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為，具備良好的習(xí)慣，這樣才能更好地去學(xué)習(xí)，去創(chuàng)造。而在小學(xué)階段，學(xué)生們的“向師性”非常大。所以教師的行為習(xí)慣在一定程度上對(duì)于學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到舉足輕重的作用。那么作為教師在做任何事情時(shí)都要帶好頭、領(lǐng)好隊(duì)。同時(shí)要及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行鞭策。如：在班級(jí)物品擺放上，教師要細(xì)心的擺放好班級(jí)的每一個(gè)物品，當(dāng)教師用完物品后要立即放回原處并擺放整齊。這樣學(xué)生看在眼里，記在心理，學(xué)習(xí)著去做，漸漸地，也就形成了習(xí)慣。再如：教師的穿戴、說話等方面在學(xué)生面前也要起到表率作用。

二、做好第一次

在我們生活中，有這樣一句話：“好的開始就是成功的一半。”因此我們?cè)谧鋈魏问虑闀r(shí)，都要做好第一次。不是說第一次的印象最深刻嗎？或許就是這個(gè)道理。所以在學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)方面也要做好第一次。如：要讓學(xué)生上好自習(xí)可課時(shí)，就要讓學(xué)生上好第一節(jié)自習(xí)課，要讓學(xué)生知道怎么樣上自習(xí)課，學(xué)會(huì)上自習(xí)課，那么第二節(jié)自習(xí)課也就有了方向，第三、四節(jié)及以后的自習(xí)課 學(xué)生也就知道如何去做了。又如：告知學(xué)生遇見老師問好、上課有問題要舉手后再發(fā)言、坐立要端正、寫字時(shí)運(yùn)用正確的寫字姿勢等等。這些都要組織學(xué)生做好第一次。自然學(xué)生就會(huì)習(xí)以為常，也就養(yǎng)成了一定的行為習(xí)慣。

三、有時(shí)教師要用到“一定”二字。

對(duì)于小學(xué)生來講，由于年齡較小，好玩好動(dòng)是他們的天性。所以，在某些習(xí)慣方面，要用到“一定”二字。如：下課后，一定讓學(xué)生馬上將下節(jié)課的書本擺放整齊，這樣，才不會(huì)耽誤下節(jié)課的正常上課。當(dāng)學(xué)生聽到教師用到了“一定”二字也 就會(huì)特別注意，即而就會(huì)努力去做。這樣，學(xué)生就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣----即下課后立即將下節(jié)課物品整齊地?cái)[放在桌角。還有：在學(xué)生講究衛(wèi)生方面教師在要求時(shí)也要用上“一定”二字。孩子天性愛玩，剛穿的一身衣服轉(zhuǎn)眼變黑；剛洗的小手幾分鐘后變臟；剛上完廁所就吃零食；剛買回的水果立即就往嘴里送……所以要想讓學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣，就要告知學(xué)生“一定要……”這樣當(dāng)他要去做時(shí)，立即會(huì)想到你下的命令，就會(huì)想一想再去做，同時(shí)，教師要定期或隨機(jī)檢查學(xué)生的衛(wèi)生，要讓學(xué)生知道這件事是要長期堅(jiān)持下去的，并且是要天天做好。于是，久而久之學(xué)生也就養(yǎng)成了好的行為習(xí)慣。

四、與家長密切聯(lián)系

說一千到一萬，在學(xué)校所講的一切習(xí)慣，還是要靠家長的支持與配合，于是，一定要與家長搞好關(guān)系，緊密聯(lián)系起來，形成一個(gè)強(qiáng)有力的聯(lián)盟。要讓我們的學(xué)生在校“學(xué)習(xí)”在家“練習(xí)”，哪方面都不要松懈下來。相信，我們的孩子一定會(huì)具備良好的行為習(xí)慣，為今后的生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之：良好的行為習(xí)慣 不是一天兩天就能夠形成的，它是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，需要教師下力氣，想方法，為我們的孩子們健康、茁壯的成長開創(chuàng)一片廣闊的天地。