在高校就業(yè)工作中重視已畢業(yè)學(xué)生黨員的作用發(fā)揮

張小艷

[摘要]每年劇增的大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)給高校就業(yè)工作帶來了巨大壓力，僅靠就業(yè)部門和老師已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在很多高校，畢業(yè)班黨員已作為一支新生力量在幫助老師開展就業(yè)工作，但由于各方面原因，還無法幫助高校解決深層次難題，而已畢業(yè)學(xué)生黨員則呈現(xiàn)出較多優(yōu)勢，并能夠在就業(yè)工作中發(fā)揮具體的作用，如端正就業(yè)觀念、提供實(shí)習(xí)平臺、提高就業(yè)技能、提供就業(yè)資訊等，更好地反哺高校，幫助就業(yè)。

[關(guān)鍵詞]已畢業(yè)學(xué)生黨員 高校就業(yè) 發(fā)揮作用 反哺高校

近年來，高校就業(yè)壓力空前嚴(yán)峻，僅靠學(xué)校就業(yè)部門、系部老師、輔導(dǎo)員已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，積極探索和發(fā)現(xiàn)在新的就業(yè)形勢下能夠有力幫助高校就業(yè)的新力量迫在眉睫，也極具意義。

當(dāng)前，在很多高校，已把畢業(yè)班學(xué)生黨員作為一支新力量在重點(diǎn)培養(yǎng)并發(fā)揮著作用，在一定程度上他們的確幫助老師解決了部分問題，但由于身份、經(jīng)歷有限等問題，畢業(yè)生黨員能夠發(fā)揮的空間有限，無法深層次地幫助高校解決就業(yè)難題。而與之相反的是，已畢業(yè)學(xué)生黨員，他們既有高尚的思想覺悟，也能突破身份和工作經(jīng)歷的局限，還能利用自身人脈關(guān)系，提供更多的就業(yè)資訊，以解決更多的就業(yè)難題。因此，在高校就業(yè)工作中，應(yīng)該更加重視發(fā)揮好已畢業(yè)學(xué)生黨員的先進(jìn)性作用。

一、已畢業(yè)學(xué)生黨員在高校就業(yè)工作中發(fā)揮作用的優(yōu)勢所在

1.朋輩效應(yīng)，更易于交流

已畢業(yè)學(xué)生黨員，他們在校時(shí)就是同學(xué)中的佼佼者和先進(jìn)分子，不僅學(xué)習(xí)優(yōu)異，而且大多數(shù)是學(xué)生干部，懂得較好地處理人際關(guān)系；在工作中，他們思想活躍，性格開朗，也能較快地適應(yīng)工作環(huán)境，懂得如何更好地為人處事。因此，年齡相仿的他們在畢業(yè)后再次走進(jìn)校園，走進(jìn)教室或?qū)W生宿舍時(shí)，會更容易與即將畢業(yè)的師妹師弟打成一片，特別是專業(yè)相同的他們，會有更多的共同語言，在職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)心態(tài)、專業(yè)學(xué)習(xí)和求職技能等方面可以更好地給予在校大學(xué)生指導(dǎo)，幫助解決就業(yè)問題。

2.工作經(jīng)歷，更有說服力

當(dāng)前，很多高校都出現(xiàn)了一批畢業(yè)生待業(yè)、不就業(yè)和頻繁換崗的情況，究其深層次原因，并不是因?yàn)榫蜆I(yè)形勢不佳所致，而是他們的就業(yè)觀念不正，就業(yè)預(yù)期與市場需求出現(xiàn)偏頗而致的有業(yè)不就、有崗不抓。特別是當(dāng)前大學(xué)生頻繁換崗的事情，不僅讓單位認(rèn)為學(xué)生的誠信出了問題，也大大影響了一所高校的品牌和形象，直接影響了就業(yè)工作。如果在就業(yè)前，高校能多次安排就業(yè)穩(wěn)定的已畢業(yè)學(xué)生黨員多和應(yīng)屆生進(jìn)行交流和溝通，讓師兄師姐傳遞一些正能量，讓他們站在自身和單位的位置上多分析考慮，對于應(yīng)屆畢業(yè)生擺正就業(yè)觀念更具有較強(qiáng)的說服力。

3.人脈關(guān)系，更多求職信息

畢業(yè)后的學(xué)生從實(shí)習(xí)到工作，至少也有1-2年的社會經(jīng)歷，從事的職業(yè)和個(gè)人發(fā)展需要他們廣交善友，積累人脈。對于已畢業(yè)學(xué)生黨員，他們自身思想活躍、交際能力強(qiáng)，很多同學(xué)雖不在同一行業(yè)或單位，但他們以前在校內(nèi)的人際關(guān)系仍保持著，工作后又會在社會上積累更多的人脈關(guān)系，這就使已畢業(yè)學(xué)生黨員不僅保留有校內(nèi)同學(xué)的關(guān)系網(wǎng)，也會通過同學(xué)或同事在社會上更好地?cái)U(kuò)大自己的人脈網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)識更多杰出人物。當(dāng)單位有招聘需求時(shí)，他們就會在第一時(shí)間獲取，因此，也能夠及時(shí)地把師弟師妹推薦給單位，或把信息提供給高校。

二、已畢業(yè)學(xué)生黨員在高校就業(yè)工作中發(fā)揮作用的具體體現(xiàn)

1.通過座談、講座，幫助大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念

當(dāng)前，雖然就業(yè)的大形勢較為嚴(yán)峻，但只要畢業(yè)生積極主動，能夠樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)觀念，積極與市場需求接軌，找一份工作并不難。因此，高校在端正就業(yè)觀念，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀方面也著實(shí)下了較多功夫，從新生入學(xué)教育，到貫穿四年的就業(yè)指導(dǎo)課，從專業(yè)課程到實(shí)習(xí)實(shí)踐等各方面，無時(shí)不在進(jìn)行就業(yè)教育，但不良的就業(yè)現(xiàn)象仍頻頻出現(xiàn)。所以，在端正就業(yè)觀念，樹立正確的擇業(yè)觀方面，僅靠老師的力量已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從大學(xué)生進(jìn)校后，我們就可以聯(lián)系較多專業(yè)相同或相關(guān)的優(yōu)秀畢業(yè)生，通過座談或講座的形式，與年齡相仿的師弟師妹多交流，以使他們更好地認(rèn)識自己，規(guī)劃生活，在求職時(shí)擺正心態(tài)，做一個(gè)誠信的大學(xué)生，找到適合自己的崗位。

2.通過培訓(xùn)、交流，幫助大學(xué)生提高各項(xiàng)求職技能

在大學(xué)生求職過程中，就業(yè)技能的高低也直接影響著學(xué)生是否能夠找到一份好的工作，成功就業(yè)。所以，各項(xiàng)求職技巧的學(xué)習(xí)便顯得尤為重要了，很多就業(yè)專職教師也通過課堂對大學(xué)生進(jìn)行了各項(xiàng)輔導(dǎo)，但是在具體的面試、考試中仍然存在一些不足和問題。如果已畢業(yè)學(xué)生黨員中，有一些專門從事招聘工作，高?？梢匝埶麄儗ｉT為相關(guān)專業(yè)或有意從事本行業(yè)的學(xué)生進(jìn)行集體培訓(xùn)和指導(dǎo)，并通過簡歷修改和現(xiàn)場模擬求職過程，分析和交流簡歷制作和求職中出現(xiàn)的問題，會更加形象、有利地幫助大學(xué)生提高各項(xiàng)求職技能，不僅針對性強(qiáng)，而且效果會更加顯著。

3.通過建立信息交流平臺，形成畢業(yè)學(xué)生黨員長效聯(lián)系機(jī)制，提供更多就業(yè)資訊

每年的畢業(yè)學(xué)生黨員都是高校開展就業(yè)工作的重要力量，資源寶貴，因此，建立畢業(yè)學(xué)生黨員長效聯(lián)系機(jī)制，構(gòu)建畢業(yè)學(xué)生、高校和在校大學(xué)生的信息交流平臺尤為重要。在當(dāng)前信息技術(shù)發(fā)達(dá)的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)工具對就業(yè)工作已發(fā)揮了積極的作用，比如，通過建立學(xué)生黨員QQ群；飛信群；畢業(yè)生黨員與高校、大學(xué)生交流的微博、微信；建立并不斷更新畢業(yè)學(xué)生黨員檔案等等平臺，由點(diǎn)到面、從上至下，收集并傳遞用人單位的招聘信息，共享各種求職經(jīng)驗(yàn)和求職技巧，在校大學(xué)生不僅可以通過網(wǎng)絡(luò)或電話與畢業(yè)學(xué)生黨員進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)和交流，也可以通過信息平臺進(jìn)行某一專題的討論和學(xué)習(xí)，從而更好地發(fā)揮已畢業(yè)學(xué)生黨員的作用，可形成長效的幫扶機(jī)制。

從以上分析中，可見已畢業(yè)學(xué)生黨員在高校就業(yè)工作中不僅具有較多的優(yōu)勢，還能夠發(fā)揮很多高校老師不能替代的作用，在高校就業(yè)工作中的確是一支不可忽視的力量。因此，培養(yǎng)和引導(dǎo)好已畢業(yè)學(xué)生黨員，讓他們更好地反哺學(xué)校和社會，幫助高校解決就業(yè)問題已成為一項(xiàng)至關(guān)重要的新課題。

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（作者單位：電子科技大學(xué)中山學(xué)院 廣東中山 ）