新建地方本科院校圖書(shū)數(shù)字資源整合后創(chuàng)新發(fā)展研究

王芳

摘 要：迅速的發(fā)展前沿時(shí)代，科技信息獲取已不只局限于紙質(zhì)文獻(xiàn)上，目前國(guó)內(nèi)外數(shù)字圖書(shū)館資源繁多，種類(lèi)齊全，形式多樣。而在如何快速有效的獲取自己所需要的信息方面，依然有大部分的讀者時(shí)間浪費(fèi)在尋找信息資源上，這也是大部分新建地方高校圖書(shū)館的缺陷之一。高校圖書(shū)館是教學(xué)科研信息的重要來(lái)源，而在新建地方本科院校形成后，圖書(shū)數(shù)字資源整合大多是簡(jiǎn)單合并，為使讀者方便快速獲得相關(guān)信息資源，該研究分析當(dāng)前新建地方本科院校圖書(shū)館圖書(shū)數(shù)字資源整合后所面臨的挑戰(zhàn)，并提出了整合后數(shù)字資源創(chuàng)新發(fā)展的有利途徑。旨在為新建地方本科院校圖書(shū)數(shù)字資源整合后良好發(fā)展提供指導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：數(shù)字資源 整合 數(shù)字技術(shù)建設(shè) 資源 圖書(shū)館

中圖分類(lèi)號(hào)：S763 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2014）11（b）-0254-02

新建地方院校圖書(shū)館要以學(xué)生輔導(dǎo)與教師科研為主，，通過(guò)引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)、自建數(shù)據(jù)庫(kù)、建立網(wǎng)絡(luò)資源、等來(lái)建立特色數(shù)字館藏，以最優(yōu)化的手段為讀者服務(wù)，體現(xiàn)高校圖書(shū)館在學(xué)術(shù)上中發(fā)揮著重要的作用。與此同時(shí)，在新建地方本科院校圖書(shū)館數(shù)字資源正在構(gòu)建中，與“211”“985”等高校圖書(shū)館有著一定差距，為了提供更好更優(yōu)越的信息資源，數(shù)字資源整合是前行的第一步。

1 國(guó)內(nèi)高校圖書(shū)館數(shù)字資源整合的現(xiàn)狀

1.1 資源短缺

數(shù)字資源有包括兩個(gè)基本內(nèi)容：引進(jìn)數(shù)據(jù)庫(kù)和自建數(shù)據(jù)庫(kù)。而引進(jìn)數(shù)據(jù)庫(kù)是所有高校的首選途徑，在引進(jìn)的數(shù)據(jù)庫(kù)中，中文數(shù)據(jù)庫(kù)和西文數(shù)據(jù)庫(kù)。但是對(duì)于目前是新建本科院校圖書(shū)館來(lái)說(shuō)，引進(jìn)的數(shù)據(jù)庫(kù)資源有限，受經(jīng)費(fèi)的影響限制，大部分的院校多數(shù)都是購(gòu)買(mǎi)中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方、超星、維普等之類(lèi)的數(shù)據(jù)庫(kù)，而沒(méi)有一定的專(zhuān)業(yè)性數(shù)據(jù)庫(kù)，國(guó)內(nèi)“985”院校、“211”院校所引進(jìn)的數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)量高達(dá)100多種，而對(duì)于一般本科院校，尤其是專(zhuān)升本院校所引進(jìn)的數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)量非常有限，都以個(gè)位數(shù)表示，尤其對(duì)于新建地方本科院校則是有過(guò)之而無(wú)不及。在這種程度上，對(duì)教學(xué)科研有很大的阻礙，相應(yīng)地，新建地方本科院校的老師跟學(xué)生無(wú)法獲取到最好的信息資源。

1.2 技術(shù)發(fā)展不均衡

一般本科院校在技術(shù)方面的人才欠缺，加上圖書(shū)館運(yùn)行機(jī)制不健全，導(dǎo)致無(wú)法留住技術(shù)人才，大部分本科院校都是采用最普遍的檢索界面和搜索模式，借用著數(shù)據(jù)庫(kù)商原創(chuàng)的檢索界面，缺乏技術(shù)人才而無(wú)法自創(chuàng)一些數(shù)據(jù)庫(kù)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度不利于新建地方本科院校的長(zhǎng)期發(fā)展。在數(shù)字資源整合情況下，技術(shù)是一項(xiàng)復(fù)雜繁亂的系統(tǒng)工程。所有高校圖書(shū)館中光盤(pán)數(shù)據(jù)組合也尤其重要，在現(xiàn)代的書(shū)籍中都有隨身光盤(pán)與書(shū)籍緊密聯(lián)系，是圖書(shū)市場(chǎng)中不可缺少的一部分。在技術(shù)上要提供光盤(pán)的數(shù)據(jù)，方便學(xué)生在網(wǎng)上搜索需要的光盤(pán)內(nèi)容信息數(shù)據(jù)。對(duì)于目前一般本科高校，除了超星、讀秀搜索平臺(tái)，傻瓜式的檢索對(duì)于所有的讀者方便簡(jiǎn)潔。在檢索出一系列符合條件的信息數(shù)據(jù)情況下，需要排除無(wú)關(guān)數(shù)據(jù)而消耗大量的時(shí)間，在查詢利用文獻(xiàn)信息資源帶來(lái)的不便，組建一個(gè)綜合性文獻(xiàn)服務(wù)平臺(tái)，把各類(lèi)資源綜合按一定的分布模式構(gòu)建組織起來(lái)，最大限度提高圖書(shū)館數(shù)字資源利用率，為師生提供高效率高質(zhì)量的服務(wù)。

1.3 服務(wù)不到位

服務(wù)是指為讀者用戶提供文獻(xiàn)服務(wù)的數(shù)據(jù)資源圖書(shū)館，通過(guò)這個(gè)系統(tǒng)平臺(tái)為讀者用戶提供更全面更專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)信息資源服務(wù)，代表CALIS、CASHL等，這是一般本科院校所具備的兩大文獻(xiàn)服務(wù)的數(shù)字資源圖書(shū)館，“985”院校、“211”院校有NSTL（國(guó)家科技圖書(shū)文獻(xiàn)中心）、CSDL。

CALIS是經(jīng)過(guò)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的我國(guó)高等教育“211”工程“九五”“十五”總體規(guī)劃中單個(gè)公共服務(wù)體系之一，全國(guó)高校圖書(shū)館可以通過(guò)CALIS內(nèi)部信息庫(kù)，依據(jù)程序申請(qǐng)成為CALIS成員館，獲得CALIS提供的服務(wù)，也為各高校提供所需要的文獻(xiàn)傳遞。

這三種資源整合是新建地方本科院校的首要任務(wù)，在進(jìn)兩年來(lái)，數(shù)字資源整合系統(tǒng)在不斷的創(chuàng)新，讀者用戶的需求也千變?nèi)f化。在初期整合構(gòu)建中，漏洞也層出不窮，需要大量的時(shí)間和技術(shù)人才做好一切工作。

2 新建地方本科院校數(shù)字資源整合后的發(fā)展現(xiàn)狀

2.1 數(shù)字資源整合后的紙質(zhì)文本保存狀態(tài)

在傳統(tǒng)圖書(shū)館模式下，對(duì)于現(xiàn)代信息的需求量已經(jīng)面臨“倒閉”“破產(chǎn)”現(xiàn)象。但是紙質(zhì)書(shū)本不可丟棄，紙質(zhì)文獻(xiàn)的出版有嚴(yán)格的編審，而且保存的成本低。也不需要特別的高端設(shè)備儀器，紙質(zhì)文本比數(shù)字化信息可靠而且保存時(shí)間長(zhǎng)久，可需求量缺遠(yuǎn)不如數(shù)字化資源信息時(shí)代。在信息時(shí)代下，紙質(zhì)文本避免信息的復(fù)制篡改，對(duì)作者辛苦創(chuàng)作的知識(shí)祈禱一定的作用。技術(shù)角度上分析，數(shù)字化信息長(zhǎng)期保存面臨黑客或病毒的侵犯，信息安全問(wèn)題面臨困境。而紙質(zhì)文本只要通過(guò)正常發(fā)行渠道獲得，便能長(zhǎng)期保存跟擁有。

2.2 圖書(shū)館數(shù)字資源建設(shè)現(xiàn)狀

2.2.1 資金投入不夠

數(shù)字資源的工作相對(duì)是需要大量的時(shí)間、技術(shù)以及設(shè)備資金的投入，軟件的升級(jí)、維修等等，培訓(xùn)相關(guān)工作人員，購(gòu)買(mǎi)專(zhuān)業(yè)性的數(shù)據(jù)庫(kù)以及更新已有的數(shù)據(jù)庫(kù)，都離不開(kāi)資金的猶如。從國(guó)內(nèi)高校圖書(shū)館目前的形式，較多的高校都是基本經(jīng)費(fèi)維持著基本的館藏?cái)?shù)據(jù)庫(kù)，長(zhǎng)期以往，研究者得不到最新的科研信息，影響高?？蒲姓叩目蒲谐晒M(jìn)度，阻礙了高校發(fā)展。

2.2.2 數(shù)字資源管理人員進(jìn)修不夠

隨著信息時(shí)代的前進(jìn)方向，學(xué)習(xí)上都需要大量的信息來(lái)源。所以在高校圖書(shū)館的數(shù)字資源館里人員必須要專(zhuān)業(yè)化、信息化、服務(wù)化的為師生們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。由于新建地方本科院校師資力還不夠完全強(qiáng)大，圖書(shū)館系列的專(zhuān)業(yè)人員少之又少，幾乎是零人員的狀態(tài)。大部分都是熟悉傳統(tǒng)圖書(shū)館模式，對(duì)于新時(shí)代的數(shù)字資源圖書(shū)館需要高學(xué)歷、高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)人才，只有大力度的培養(yǎng)內(nèi)部的年輕高學(xué)歷的工作人員，才能跟上數(shù)字資源的開(kāi)發(fā)步伐，更有效的為圖書(shū)館數(shù)字資源建設(shè)高效發(fā)展。

3 新建地方本科院校圖書(shū)館整合后的發(fā)展途徑

3.1 自建數(shù)據(jù)庫(kù)質(zhì)量提高

在新建地方本科院校中，大部分圖書(shū)館都欠缺著自建數(shù)據(jù)庫(kù)這方面的成效，建設(shè)速度不盡如意。大多數(shù)高校圖書(shū)館對(duì)自建數(shù)據(jù)庫(kù)沒(méi)能給予一定的重視，投入的資金與人力不夠。應(yīng)該收集相應(yīng)的信息資源，為在校師生提供更簡(jiǎn)捷的信息來(lái)源，建設(shè)屬于本校自己的學(xué)術(shù)（學(xué)位）論文數(shù)據(jù)庫(kù)，為下一屆的學(xué)生們提供方便以及優(yōu)秀的文獻(xiàn)資源。

3.2 投入大量的資金發(fā)展數(shù)字資源

數(shù)字資源本身是一項(xiàng)技術(shù)復(fù)雜，對(duì)資金需求量很大。結(jié)合現(xiàn)代年輕的讀書(shū)習(xí)慣都是以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)。所以圖書(shū)館需要高配置，滿足讀者的新時(shí)代信息需求。在一定的程度上，要合理的的分配數(shù)字資源與紙質(zhì)資源的投資比例，要逐步的向數(shù)字資源方向發(fā)展，這是信息時(shí)代的趨勢(shì)，將會(huì)給圖書(shū)館傳統(tǒng)模式帶來(lái)一次歷史的撞擊。

3.2.1 特色數(shù)據(jù)庫(kù)建立

以湖北理工學(xué)院為例，目前使用檢索系統(tǒng)是讀秀學(xué)術(shù)檢索平臺(tái)和省數(shù)圖期刊論文檢索平臺(tái)，用它實(shí)現(xiàn)館藏紙質(zhì)圖書(shū)、電子圖書(shū)、學(xué)術(shù)文獻(xiàn)等各種資源在同一平臺(tái)的同一檢索，方便師生快捷的找到自己所需要的資源。特色數(shù)據(jù)庫(kù)的構(gòu)建首先是圍繞學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科而進(jìn)行建設(shè)，如湖北理工學(xué)院圖書(shū)館的礦冶文化特色資源數(shù)據(jù)庫(kù)是中國(guó)高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)（CALIS）三期立項(xiàng)資助的特色數(shù)據(jù)庫(kù)子項(xiàng)目，聯(lián)合多家地方圖書(shū)館共建。本數(shù)據(jù)庫(kù)以具有黃石地方特色的礦冶文化資源為基礎(chǔ)建庫(kù)內(nèi)容，其他重要的相關(guān)資源為輔，圍繞礦冶城市文化、礦冶企業(yè)文化、礦冶生態(tài)文化、礦冶科技文化以及礦冶文學(xué)藝術(shù)文化等重要方面，匯集各種報(bào)道礦冶資源綜合開(kāi)發(fā)利用、生態(tài)環(huán)境保護(hù)，礦冶文化文物名勝、風(fēng)土人情等的全文、題錄、圖片、多媒體信息，為從事礦冶文化研究的專(zhuān)家學(xué)者提供信息服務(wù)，向世人展示礦冶文化的全貌，為地方政府、企業(yè)提供決策參考，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展。

3.3 加強(qiáng)建設(shè)數(shù)字資源的共享

數(shù)字資源共享是一個(gè)必然發(fā)展的趨勢(shì)，也是直接解決高校圖書(shū)館自己資金短缺的一個(gè)有效的措施。社會(huì)信息對(duì)圖書(shū)館要求也在不斷的提高，單一的紙質(zhì)資源服務(wù)模式已經(jīng)滿足不了現(xiàn)在的需求量。積極參加數(shù)字資源建設(shè)共享，數(shù)字資源現(xiàn)在成為高校圖書(shū)館文獻(xiàn)信息資源的重要部分，逐步的完善圖書(shū)館館數(shù)字化建設(shè)，數(shù)字化管理的根本措施。

3.4 不斷加強(qiáng)館際互借合作

在國(guó)內(nèi)的高校中，通過(guò)CALIS湖北省文獻(xiàn)信息服務(wù)中心，加強(qiáng)高校圖書(shū)館的館際合作，為所需要的高校提供信息幫助。新建地方本科院校圖書(shū)館館本身?xiàng)l件有限，不能滿足所有的需求者。因此，國(guó)內(nèi)各高校必須要加強(qiáng)館際互借合作，相互幫助相互學(xué)習(xí)，形成一種互助互利的友好合作關(guān)系，進(jìn)而互相解決問(wèn)題。

3.5 圖書(shū)館工作人員的服務(wù)加強(qiáng)

由于現(xiàn)在大部分高校中存在的太多的非專(zhuān)業(yè)人員，導(dǎo)致大部分高校圖書(shū)館得不到重視，得不到應(yīng)有的尊重，時(shí)間的累計(jì)，也讓圖書(shū)館工作人員的服務(wù)人態(tài)度也惡劣不堪。所以要統(tǒng)一管理，統(tǒng)一培訓(xùn)一些具備基本的專(zhuān)業(yè)知識(shí)館員，高校圖書(shū)館館員要具備“以人為本“”為人民服務(wù)“的理念。熟悉業(yè)務(wù)、有良好的職業(yè)道德，掌握基本的電腦知識(shí)，這是所有館員應(yīng)當(dāng)具備的基本職業(yè)素質(zhì)。

4 結(jié)語(yǔ)

高校圖書(shū)館數(shù)字資源整合，是未來(lái)發(fā)展的重要方向，是數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)的基礎(chǔ)前提，數(shù)字資源已經(jīng)是現(xiàn)代人的一種學(xué)習(xí)方式。高校圖書(shū)館需要從數(shù)字資源建設(shè)理念、服務(wù)理念、信息內(nèi)容以及索取信息的方法方式等個(gè)方面加強(qiáng)改善改進(jìn)。從而更好的對(duì)讀者服務(wù)，從而發(fā)揮圖書(shū)館的收集、整理、保存、傳播文獻(xiàn)等功能作用。

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