大連市民辦高校體育師資隊伍現(xiàn)狀及發(fā)展對策①

楊雨豐

（遼寧對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院體育工作部 遼寧大連 116052）

2010年7月，國家在中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）中提出，要大力支持和鼓勵民辦教育。于是，中國民辦高等教育又迎來了新一輪的發(fā)展契機(jī)。高等學(xué)校的體育教育也是高等教育的重要組成部分之一，而體育教師是高校體育工作的具體實(shí)施者和執(zhí)行者，高校體育教育教學(xué)工作開展的好壞，在很大程度上取決于體育教師專業(yè)技能、綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平的高低。大連市民辦高等教育正處于快速發(fā)展的階段，本文將對大連市民辦高校體育師資隊伍現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，在發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題的基礎(chǔ)上，提出相應(yīng)的對策和建議。

表1 大連市民辦高校體育教師基本信息

1 研究對象和研究方法

以遼寧對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院、東軟信息學(xué)院、遼寧科技學(xué)院、大連翻譯學(xué)院4所民辦高校的體育教師為研究對象。主要采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、邏輯分析法、專家訪談法和數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法。

2 調(diào)查結(jié)果與分析

師資結(jié)構(gòu)，是指教師隊伍的各種要素構(gòu)成比例及相互組合的關(guān)系。師資結(jié)構(gòu)主要是由教師的年齡、學(xué)歷、職稱、學(xué)緣和政治思想狀況等要素構(gòu)成的一個整體的動態(tài)的結(jié)構(gòu)，它是衡量教師隊伍質(zhì)量高低的重要的綜合性指標(biāo)。

參與調(diào)查的大連市民辦高校的基本情況如表1所示，可以看出，民辦高校教師群體的年齡結(jié)構(gòu)，教師隊伍年輕化，具有生機(jī)活力的同時也比較缺少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；性別比比較合理，男教師占60%左右，而女教師占40%；學(xué)歷結(jié)構(gòu)主要以本科學(xué)歷為主，目前，各民辦高校也積極支持青年教師攻讀碩士學(xué)位；職稱結(jié)構(gòu)以講師為主，占66%左右，但值得注意的是，副高級以上職稱的人數(shù)占1/4，這與大連市民辦高校體育師資更加注重科研工作有關(guān)。

學(xué)緣結(jié)構(gòu)，是指教師最后學(xué)歷來自于外省、本省院校與本校的比例關(guān)系。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大連民辦高校的體育師資大多是來自沈陽體育學(xué)院、哈爾濱體育學(xué)院、吉林體育學(xué)院、遼寧師范大學(xué)等，省外院校畢業(yè)的體育教師結(jié)構(gòu)占總數(shù)的50%以上，有利于學(xué)科建設(shè)和發(fā)展。

科研能力，是教師必須具備的專業(yè)素質(zhì)和必備能力之一。大連市民辦高校的辦學(xué)時間都相對較短，首要任務(wù)是抓好教學(xué)質(zhì)量，但科研與教學(xué)是相輔相成的，也非常重要，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，體育教師的科研能力有待提高，任職以來并沒有發(fā)表過論文或只發(fā)表過1～2篇論文的教師占調(diào)查人數(shù)的30.8%，即使69.2%的教師發(fā)表了2篇以上論文，但并沒有體育類核心期刊的成果(見表2)。

表2 大連市民辦高校體育教師科研情況

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

大連市民辦高校的體育師資在近幾年有了較大的發(fā)展，也正在逐步完善建設(shè)中，師資隊伍不斷壯大，整體水平不斷提高，基本可以滿足日常正常的教學(xué)需要。目前，大連市民辦高校的體育師資隊伍主要存在以下問題：青年教師占極大比例，缺少一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師；仍缺少高學(xué)歷教師，博士學(xué)位的教師基本沒有；高級職稱教師的數(shù)量較少；教師隊伍總體的科研水平不高，體育類核心期刊的成果極少。

3.2 建議

3.2.1 建立完善教師激勵機(jī)制

針對民辦高校的自身特點(diǎn)，制定符合本校特點(diǎn)的教師激勵機(jī)制，在物質(zhì)上對教學(xué)工作表現(xiàn)突出的體育教師進(jìn)行薪酬、福利方面的獎勵，在精神上積極授予“最佳教師”等榮譽(yù)，以資鼓勵。

3.2.2 營造良好的科研學(xué)術(shù)氛圍

民辦高校領(lǐng)導(dǎo)首先要重視科研工作，建立完善的激勵機(jī)制，營造科研氛圍，加大經(jīng)費(fèi)投入，提供科研機(jī)會，鼓勵青年教師多做科研，做好科研，通過開展豐富的科研交流活動，才能更好地促進(jìn)教師隊伍科研能力的提高，為民辦高校進(jìn)一步提升辦學(xué)層次貢獻(xiàn)力量。

3.2.3 抓好體育教師繼續(xù)教育

民辦高校應(yīng)鼓勵和支持中青年教師在職攻讀碩士、博士學(xué)位，提升教師隊伍的學(xué)歷層次。并利用與兄弟院校教師之間溝通和交流的機(jī)會，支持本校體育教師參加校際交流，為提高教學(xué)水平創(chuàng)造多渠道的模式。

3.2.4 教師提高自身素質(zhì)

為了發(fā)展民辦教育的力量，民辦高校的體育教師自身也要提高認(rèn)識、積極進(jìn)取、發(fā)揮師德、投身教育，為本校事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，也為大連市民辦教育的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

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