新市場(chǎng)環(huán)境下會(huì)計(jì)學(xué)科構(gòu)建

李清艷

摘要：改革開放以后，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的確立，我國(guó)的市場(chǎng)環(huán)境開始了翻天覆地的變化，在此背景下，社會(huì)對(duì)于會(huì)計(jì)人才的需求也有了巨大的變化，社會(huì)會(huì)計(jì)人才需求的變化直接導(dǎo)致了高校財(cái)會(huì)專業(yè)的改革。因此，新市場(chǎng)環(huán)境下會(huì)計(jì)學(xué)科的構(gòu)建問題就成為了學(xué)者研究的重要問題。新市場(chǎng)環(huán)境下會(huì)計(jì)學(xué)科的構(gòu)建關(guān)系到會(huì)計(jì)人員的培養(yǎng)，會(huì)計(jì)專業(yè)的發(fā)展，甚至是祖國(guó)未來財(cái)會(huì)事業(yè)的建設(shè)，由此可見，新市場(chǎng)環(huán)境下會(huì)計(jì)學(xué)科的構(gòu)建是一個(gè)戰(zhàn)略性、科學(xué)性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性的問題。本文從會(huì)計(jì)學(xué)科本身發(fā)展?fàn)顩r出發(fā)，以新環(huán)境下我國(guó)的市場(chǎng)情況為背景，針對(duì)社會(huì)對(duì)于會(huì)計(jì)人才的需求，對(duì)未來會(huì)計(jì)學(xué)科的構(gòu)建進(jìn)行了詳細(xì)分析。

關(guān)鍵詞：新市場(chǎng) 會(huì)計(jì)學(xué)科 改革 構(gòu)建

會(huì)計(jì)作為金融發(fā)展的必備基礎(chǔ)，被譽(yù)為全球通用的商業(yè)語言，其對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性更是不言而喻，可以說，沒有會(huì)計(jì)工作的支持，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展就很難按照軌道正常運(yùn)行，經(jīng)濟(jì)發(fā)展也很難長(zhǎng)久。一方面，會(huì)計(jì)工作是對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的監(jiān)督，可以減少經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)中的錯(cuò)誤，另一方面，會(huì)計(jì)工作也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的拉動(dòng)力量，它通過日常預(yù)算、核算等業(yè)務(wù)來實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)利益增加的拉動(dòng)，進(jìn)而帶動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。面對(duì)會(huì)計(jì)工作的重要性，會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)就成為國(guó)家金融經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要任務(wù)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)確定后，特別是最近幾年，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)蓬勃的態(tài)勢(shì)，各種新問題也就隨之而出，這就對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)科提出了構(gòu)建的需求。

一、會(huì)計(jì)學(xué)科構(gòu)建基本問題闡述

（一）會(huì)計(jì)學(xué)科

會(huì)計(jì)學(xué)科是一門復(fù)雜的學(xué)科。一般認(rèn)為，會(huì)計(jì)學(xué)是以資金運(yùn)動(dòng)為研究對(duì)象，在研究成本資料的收集、整理、分析和解釋的基礎(chǔ)上合理有效的為企業(yè)單位的經(jīng)濟(jì)管理提供輔助，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的一門學(xué)科，科學(xué)的講，會(huì)計(jì)學(xué)科既是社會(huì)學(xué)科的組成部分，也是一門重要的管理學(xué)科。會(huì)計(jì)學(xué)科是一門龐雜的科學(xué)，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以有多種類別劃分，研究中，通常認(rèn)為會(huì)計(jì)學(xué)科包括財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)，成本會(huì)計(jì)專業(yè)，證券公司會(huì)計(jì)專業(yè)，金融企業(yè)會(huì)計(jì)專業(yè)，稅務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)，特殊領(lǐng)域會(huì)計(jì)專業(yè)等。在我國(guó)，會(huì)計(jì)學(xué)科一般包括基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，電算化會(huì)計(jì)，實(shí)證會(huì)計(jì)等。此外，我國(guó)的會(huì)計(jì)學(xué)科在最近幾十年里，也發(fā)生了巨大的變化，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了從統(tǒng)一管理體制學(xué)科向核算體系學(xué)科的重大轉(zhuǎn)變。

（二）會(huì)計(jì)學(xué)科的構(gòu)建

會(huì)計(jì)學(xué)科的構(gòu)建，就是對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)科的各個(gè)組成部分的合理選擇，有效配置以及綜合把握的一個(gè)過程，設(shè)計(jì)到會(huì)計(jì)學(xué)科中專業(yè)的篩選，比例分配，效能結(jié)合等多項(xiàng)內(nèi)容，是現(xiàn)代會(huì)計(jì)學(xué)科發(fā)展的必然選擇。在目前的新市場(chǎng)環(huán)境下，會(huì)計(jì)學(xué)科的構(gòu)建必須遵循以下幾項(xiàng)原則。

科學(xué)性原則?？茖W(xué)性原則是任何一門學(xué)科構(gòu)建過程中都必須遵守的原則，會(huì)計(jì)學(xué)科作為一門綜合性強(qiáng)的學(xué)科，也不例外?？茖W(xué)性原則要求會(huì)計(jì)學(xué)科在構(gòu)建的過程中必須建立在科學(xué)的分析市場(chǎng)需求以及科學(xué)的分析會(huì)計(jì)工作未來發(fā)展的基礎(chǔ)之上，同時(shí)也要求會(huì)計(jì)學(xué)科的構(gòu)建必須是科學(xué)的，不是盲目隨意的。科學(xué)性原則是會(huì)計(jì)學(xué)科構(gòu)建最基本的原則，關(guān)系到會(huì)計(jì)學(xué)科的發(fā)展。

合理性原則。合理性原則，就是指會(huì)計(jì)學(xué)科的建構(gòu)必須合乎常理，合理性原則是與科學(xué)性原則緊密聯(lián)系的一個(gè)原則，只有做到科學(xué)性，才能保證合理性，只有合理，會(huì)計(jì)學(xué)科的發(fā)展才能長(zhǎng)久。

層次性原則。根基上面對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)科的闡述，我們知道會(huì)計(jì)學(xué)科是個(gè)龐大的體系，包括多項(xiàng)內(nèi)容，內(nèi)容多就必然引起內(nèi)容之間錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，比如基礎(chǔ)會(huì)計(jì)就是其他會(huì)計(jì)科目的基礎(chǔ)，電算化會(huì)計(jì)則是實(shí)踐類會(huì)計(jì)科目的基礎(chǔ)，由此可見，會(huì)計(jì)學(xué)科內(nèi)部的各部分之間是有一定層次的，只要梳理好它們之間的層次，就能保證會(huì)計(jì)學(xué)科的穩(wěn)定，因此，層次性原則也是會(huì)計(jì)學(xué)科建構(gòu)中的一項(xiàng)基本原則。

創(chuàng)新性原則。創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力，在會(huì)計(jì)學(xué)科的構(gòu)建中，也離不開創(chuàng)新性原則的指導(dǎo)。創(chuàng)新性原則的確立，可以保證會(huì)計(jì)學(xué)科的構(gòu)建適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，適應(yīng)環(huán)境的改變，也能保證會(huì)計(jì)學(xué)科更有競(jìng)爭(zhēng)力。

二、新市場(chǎng)環(huán)境下會(huì)計(jì)學(xué)科設(shè)置存在的問題

進(jìn)入新世紀(jì)后，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)環(huán)境的改變是非常大的，這就使得會(huì)計(jì)學(xué)科在一定程度上無法適應(yīng)環(huán)境的變化，為會(huì)計(jì)學(xué)科的發(fā)展帶來了各種問題。

（一）學(xué)科設(shè)置與市場(chǎng)需求存在偏差

目前的市場(chǎng)環(huán)境相對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)科建立之初已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，隨著經(jīng)濟(jì)的全球化發(fā)展，市場(chǎng)對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)科的需求已經(jīng)由單一走向復(fù)雜，由基礎(chǔ)走向高端，由綜合走向?qū)I(yè)，但是目前，我國(guó)的會(huì)計(jì)學(xué)科的設(shè)置的改變與市場(chǎng)的變化相比是比較小的，很多高校會(huì)計(jì)學(xué)科的設(shè)置還非常簡(jiǎn)單，甚至依然保留著最初的學(xué)科設(shè)置，這樣的實(shí)際情況導(dǎo)致了會(huì)計(jì)學(xué)科的設(shè)置完全與市場(chǎng)需求脫軌，最終造成學(xué)校培養(yǎng)的會(huì)計(jì)人才在社會(huì)中并不是各企業(yè)日常業(yè)務(wù)中需要的會(huì)計(jì)工作人員。由此，在人才市場(chǎng)中就會(huì)有大量的會(huì)計(jì)專業(yè)人員無法找到合適的工作，相對(duì)應(yīng)的各大企業(yè)單位卻也沒有招聘到合適的會(huì)計(jì)人員，也就是說，在會(huì)計(jì)領(lǐng)域，會(huì)計(jì)人才閑置，會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)無人操作成為常見的現(xiàn)象，這就是會(huì)計(jì)學(xué)科設(shè)置與市場(chǎng)需求存在偏差的直接反應(yīng)。

（二）學(xué)科設(shè)置缺乏創(chuàng)新

上面已經(jīng)提到，在我國(guó)的很多高校中，會(huì)計(jì)學(xué)科的設(shè)置依然保留著最初的模式，即使有變化，也一般是中規(guī)中矩的改變，實(shí)際情況表明，幾十年的時(shí)間里，我國(guó)高校對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)科的設(shè)置并沒有突出性的改變，老套、陳腐是很多高校會(huì)計(jì)學(xué)科設(shè)置的主要表現(xiàn)，換句話說，我國(guó)高校會(huì)計(jì)學(xué)科的設(shè)置缺乏創(chuàng)新。

（三）學(xué)科設(shè)置比較繁雜

市場(chǎng)需求的改變也引起了高校的注意，但是在市場(chǎng)需求的引導(dǎo)下，高校的會(huì)計(jì)學(xué)科的設(shè)置開始走向了繁雜化的道路，也就是說，許多高校選擇了增加科目設(shè)置的方式來改善人才無法滿足市場(chǎng)需求的現(xiàn)狀，這樣，會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生就會(huì)面臨更多的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一方面增加了學(xué)生和教師的負(fù)擔(dān)，另一方面也不利于學(xué)生專業(yè)知識(shí)的深入發(fā)展。這種學(xué)科設(shè)置下培育出的會(huì)計(jì)人員也很難真正掌握一項(xiàng)會(huì)計(jì)技能。因此，學(xué)科設(shè)置的繁雜也是新市場(chǎng)環(huán)境下會(huì)計(jì)學(xué)科建構(gòu)中存在的一個(gè)重要的問題。

（四）會(huì)計(jì)學(xué)科設(shè)置的系統(tǒng)性差endprint

會(huì)計(jì)學(xué)科是一個(gè)綜合的復(fù)雜的學(xué)科，層次性原則是會(huì)計(jì)學(xué)科構(gòu)建中的一項(xiàng)重要原則，在層次性原則的知道下，會(huì)計(jì)學(xué)科的構(gòu)建必然是系統(tǒng)的，然而就目前我國(guó)高校的基本情況來看，會(huì)計(jì)學(xué)科的設(shè)置隨意性強(qiáng)，缺乏穩(wěn)定性，甚至?xí)霈F(xiàn)市場(chǎng)需求什么而隨時(shí)增加什么科目的情況，這樣既不利于會(huì)計(jì)學(xué)科形成自身發(fā)展體系，也不利于會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)。會(huì)計(jì)學(xué)科設(shè)置的系統(tǒng)性差的問題也是新市場(chǎng)環(huán)境下會(huì)計(jì)學(xué)科構(gòu)建必須解決的問題。

三、新市場(chǎng)環(huán)境下會(huì)計(jì)學(xué)科的構(gòu)建要求

根據(jù)對(duì)目前我國(guó)高校會(huì)計(jì)學(xué)科構(gòu)建中存在的問題的分析，對(duì)于新市場(chǎng)環(huán)境下會(huì)計(jì)學(xué)科的構(gòu)建提出以下幾點(diǎn)要求：

（一）學(xué)科的構(gòu)建要與市場(chǎng)需求相適應(yīng)

市場(chǎng)需求是會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的指導(dǎo)，會(huì)計(jì)學(xué)科建構(gòu)的最終目的是實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)，因此，新市場(chǎng)環(huán)境下會(huì)計(jì)學(xué)科的構(gòu)建也必須要與市場(chǎng)需求相適應(yīng)。市場(chǎng)環(huán)境的改變會(huì)使各企業(yè)單位相應(yīng)的變化自身的經(jīng)營(yíng)策略，這就自然影響到其對(duì)會(huì)計(jì)人才的選擇。會(huì)計(jì)學(xué)科的建構(gòu)中，必須敏銳的把握住這些變化，保證學(xué)科的設(shè)置與市場(chǎng)需求想對(duì)應(yīng)，只有這樣，才能避免“人才閑，用工荒”的現(xiàn)象在會(huì)計(jì)領(lǐng)域出現(xiàn)。

（二）學(xué)科的構(gòu)建需要建立在對(duì)新環(huán)境的充分分析之上

對(duì)于新環(huán)境的分析不只局限在市場(chǎng)需求上，還包括對(duì)政策環(huán)境的分析，對(duì)國(guó)際金融環(huán)境的分析，對(duì)企業(yè)發(fā)展的分析等多項(xiàng)內(nèi)容。眾所周知，會(huì)計(jì)是商業(yè)活動(dòng)中的一種語言，是聯(lián)系多個(gè)公司之間商業(yè)交易的橋梁，而企業(yè)的活動(dòng)離不開國(guó)家政策的指導(dǎo)，離不開國(guó)際環(huán)境的影響，因此，會(huì)計(jì)學(xué)科的設(shè)置也必須要充分分析目前的新環(huán)境，保證學(xué)科的構(gòu)建不違背大環(huán)境的要求，不與現(xiàn)實(shí)脫軌。

（三）加強(qiáng)對(duì)于學(xué)科構(gòu)建的創(chuàng)新

缺乏創(chuàng)新最終會(huì)制約學(xué)科的發(fā)展，會(huì)計(jì)學(xué)是一門有著較長(zhǎng)歷史的傳統(tǒng)學(xué)科，但傳統(tǒng)并不意味著保守，會(huì)計(jì)學(xué)科的構(gòu)建離不開創(chuàng)新，只有創(chuàng)新，才能保證學(xué)科設(shè)置符合市場(chǎng)需求，適應(yīng)新環(huán)境的變化。在會(huì)計(jì)學(xué)科構(gòu)建的創(chuàng)新過程中，各高校要注意互相學(xué)習(xí)和借鑒，同時(shí)，也要充分吸收國(guó)外會(huì)計(jì)學(xué)科設(shè)置中的適合我國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)科構(gòu)建的內(nèi)容，保證每一項(xiàng)創(chuàng)新都是好的創(chuàng)新，是利于學(xué)科發(fā)展的創(chuàng)新。

四、新市場(chǎng)環(huán)境下會(huì)計(jì)學(xué)科的構(gòu)建策略

針對(duì)我國(guó)各高校的實(shí)際情況，對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)科的構(gòu)建過程有以下策略可供參考：

（一）增加特色會(huì)計(jì)專業(yè)的科目

作為傳統(tǒng)學(xué)科，會(huì)計(jì)學(xué)科的設(shè)置一般都非常模式化，我國(guó)高校的會(huì)計(jì)學(xué)科設(shè)置一般都是統(tǒng)一的，具有自身特色的會(huì)計(jì)專業(yè)的設(shè)置并不多。我國(guó)幅員遼闊，高校分布全國(guó)各地，每個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展都具有自身特色，會(huì)計(jì)作為經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的重要工具，必然與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，符合經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略的需求，所以會(huì)計(jì)學(xué)科的構(gòu)建中，要注意與地方經(jīng)濟(jì)特色相結(jié)合，發(fā)展特色會(huì)計(jì)專業(yè)。比如珠江三角洲地帶，外貿(mào)交易頻繁，國(guó)際經(jīng)濟(jì)交流與日俱增，在這樣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境中，這一帶的高校會(huì)計(jì)學(xué)科建構(gòu)中，就可以增加國(guó)際貿(mào)易方面的會(huì)計(jì)專業(yè)，這樣，專業(yè)特色與地方經(jīng)濟(jì)特色相結(jié)合，就能保證學(xué)科的發(fā)展。

（二）強(qiáng)化精品會(huì)計(jì)專業(yè)的科目

會(huì)計(jì)學(xué)科的發(fā)展過程中，創(chuàng)新固然是重要的，但是也要注意對(duì)精品專業(yè)的強(qiáng)化。任何高校的會(huì)計(jì)學(xué)科的發(fā)展中，都形成了有自身優(yōu)勢(shì)的精品專業(yè)科目，這些科目保證了高校會(huì)計(jì)的招牌和根基。在新市場(chǎng)環(huán)境下會(huì)計(jì)學(xué)科的構(gòu)建中，對(duì)于這些精品專業(yè)，要繼續(xù)強(qiáng)化，保證其發(fā)展的強(qiáng)勢(shì)地位。只有精品專業(yè)不斷強(qiáng)化和發(fā)展，其它會(huì)計(jì)專業(yè)科目的發(fā)展才能有保障。

（三）推行實(shí)踐類會(huì)計(jì)專業(yè)科目

新市場(chǎng)環(huán)境下會(huì)計(jì)學(xué)科的構(gòu)建，其最終目的是要服務(wù)于會(huì)計(jì)的實(shí)踐工作的。會(huì)計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，理論知識(shí)的掌握固然可以指導(dǎo)實(shí)踐，但是，會(huì)計(jì)工作能力的強(qiáng)弱更需要實(shí)踐的積累。在新市場(chǎng)環(huán)境下會(huì)計(jì)學(xué)科構(gòu)建的過程中，各高校要注意對(duì)于實(shí)踐類會(huì)計(jì)專業(yè)的推行，在實(shí)踐類科目中，學(xué)生一方面可以鞏固所學(xué)理論知識(shí)，另一方面，也能通過實(shí)踐類科目增加會(huì)計(jì)工作的能力，減少進(jìn)入社會(huì)以后對(duì)于工作的適應(yīng)時(shí)間。因此，實(shí)踐類會(huì)計(jì)專業(yè)科目的設(shè)置，受益人不只有學(xué)生，也有利于企業(yè)的工作效率，是新市場(chǎng)環(huán)境下會(huì)計(jì)學(xué)科發(fā)展的正確策略。

五、新市場(chǎng)環(huán)境下會(huì)計(jì)學(xué)科構(gòu)建的作用

在今天，會(huì)計(jì)工作存在于任何企業(yè)的任何一項(xiàng)日常工作中，無論是企業(yè)間業(yè)務(wù)往來，還是企業(yè)內(nèi)部資金核算，都離不開會(huì)計(jì)工作。在企業(yè)的發(fā)展中，會(huì)計(jì)工作一方面可以保證資金的合理流動(dòng)，另一方面也可以監(jiān)督企業(yè)的資金運(yùn)營(yíng)。而新市場(chǎng)環(huán)境下會(huì)計(jì)學(xué)科的構(gòu)建，首先滿足了新環(huán)境下會(huì)計(jì)從業(yè)人員的供應(yīng)，保證了企業(yè)會(huì)計(jì)工作的運(yùn)行；其次，也糾正了以往會(huì)計(jì)學(xué)科設(shè)置過程中出現(xiàn)的問題，保證了會(huì)計(jì)學(xué)科的長(zhǎng)久發(fā)展；再次，也實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)專業(yè)特色人才的培養(yǎng)，有利于企業(yè)與高校之間人才流動(dòng)的接軌；最后，會(huì)計(jì)學(xué)科的整合與分化也需要會(huì)計(jì)學(xué)科的重新構(gòu)建。

六、結(jié)束語

新世紀(jì)，高科技帶動(dòng)下的經(jīng)濟(jì)開始了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，會(huì)計(jì)作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要工具，必須保持與經(jīng)濟(jì)的同步。新市場(chǎng)環(huán)境下會(huì)計(jì)學(xué)科的構(gòu)建將為會(huì)計(jì)專業(yè)的發(fā)展帶來新的方向和動(dòng)力，同時(shí)，也將為經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來更多的專業(yè)會(huì)計(jì)人才。因此，會(huì)計(jì)學(xué)科的構(gòu)建是新市場(chǎng)環(huán)境下會(huì)計(jì)專業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。

參考文獻(xiàn)：

[1]張?jiān)?我國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)科體系重新構(gòu)建研究[J].審計(jì)與經(jīng)濟(jì)研究，2005（04）

[2]李志斌.會(huì)計(jì)倫理學(xué)理論體系建構(gòu)研究[J].上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)，2011，25 （4）

[3]張立.會(huì)計(jì)學(xué)科發(fā)展之認(rèn)識(shí)[J].會(huì)計(jì)之友，2008（12）

[4]宮春.顧客價(jià)值會(huì)計(jì)構(gòu)建研究[D].東北師范大學(xué)，2011年

[5]劉亞軍.論會(huì)計(jì)學(xué)科理論建構(gòu)[J].廣西會(huì)計(jì)，2006（04）

[6]顧維維.戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)學(xué)科體系的構(gòu)建[D].東北財(cái)經(jīng)大學(xué)，2010endprint