社科類學(xué)術(shù)期刊論文編輯修改小議

馬夢 韓璽吾

(長江大學(xué) 期刊社，湖北 荊州 434023)

有關(guān)學(xué)術(shù)期刊論文的編輯規(guī)范，相關(guān)的探討已有很多，但大多數(shù)的研究往往僅限于論文格式規(guī)范等探討，而較少關(guān)注編輯在具體修改作者論文過程中所應(yīng)注意的事項，比如說論文標(biāo)題的修改原則，中文摘要的修改原則，論文結(jié)構(gòu)的修改原則，等等。我們知道，一篇學(xué)術(shù)論文，是否能明晰地傳達(dá)出作者的思維理念，圍繞論文主旨展開相關(guān)的探討，并將這一切簡練地傳導(dǎo)給讀者，除了論文自身的論述之外，在很大程度上，也取決于論文題目的擬定，中文摘要的撰寫，以及論文結(jié)構(gòu)的安排。對于學(xué)術(shù)期刊編輯而言，除了考量論文寫作規(guī)范的遵循之外，針對學(xué)術(shù)論文的相關(guān)編輯修改，應(yīng)是最為重要的。因此，討論論文的具體編輯原則，對于學(xué)術(shù)期刊論文的編輯，不無裨益。需要指出的是，本文所討論的學(xué)術(shù)論文編輯修改原則，僅針對社會科學(xué)類學(xué)術(shù)論文而言，并不包括自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文。

一、論文標(biāo)題的修改

標(biāo)題是一篇文章之眼。作者思考某一問題的角度，題旨的傳達(dá)，對某一問題的具體研究路向，都經(jīng)由論文標(biāo)題而傳導(dǎo)給讀者。因此，論文標(biāo)題的推敲與修改，是期刊論文編輯的第一要義。

大致說來，學(xué)術(shù)論文標(biāo)題存在的問題，往往集中體現(xiàn)在這樣幾個方面：其一，論文標(biāo)題太長，不夠簡練，有些論文的主標(biāo)題加上副標(biāo)題，往往長達(dá)三四十字之多；其二，論文標(biāo)題與所論內(nèi)容不吻合，游離于主題之外，未能明確揭示論文題旨；其三，論文標(biāo)題無法涵蓋論文內(nèi)容，有些論文的標(biāo)題，往往只指向論文的某一部分，不及其余，具體表現(xiàn)就是論文標(biāo)題與文中某一部分標(biāo)題完全重合。

漢語表達(dá)多簡練，尚含蓄。受此影響，論文標(biāo)題一般以簡短為上。這一簡短的單一衡量標(biāo)準(zhǔn)，一般以標(biāo)題的字?jǐn)?shù)控制在20字以內(nèi)為宜。而要做到標(biāo)題簡短，就必須在擬定標(biāo)題時，盡可能舍棄多余的修飾性詞語，即常規(guī)意義上的定語、狀語、補語等成分，包括不必要的助詞等，而只保留最能揭示論文題旨的中心詞。對于論文兼有主標(biāo)題與副標(biāo)題的，如非必要，可以僅保留其主標(biāo)題，或刪除其主標(biāo)題，而僅保留其副標(biāo)題。這也正是編輯在修改學(xué)術(shù)論文標(biāo)題時，所應(yīng)依循的重要原則。也就是說，在修改學(xué)術(shù)論文太過羅嗦的標(biāo)題時，要盡可能刪減其標(biāo)題中不必要的修飾性詞語，或者不必要的主標(biāo)題以及副標(biāo)題，將其總字?jǐn)?shù)控制在20字以內(nèi)。針對單一性論文標(biāo)題過長的毛病，可以按此原則予以適當(dāng)修改，而針對論文標(biāo)題與所論內(nèi)容不吻合，以及論文標(biāo)題無法涵蓋論文內(nèi)容的毛病，則需編輯在仔細(xì)通讀論文的基礎(chǔ)上，刪除論文原有的不恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，重新擬定論文標(biāo)題。在重新擬定論文標(biāo)題時，除了依循簡短性原則而外，還必須保證論文標(biāo)題的準(zhǔn)確性、包容性與針對性。

二、中文摘要的修改

中文摘要是學(xué)術(shù)論文區(qū)別于一般意義上的論文的一種格式化標(biāo)志。對于論文而言，摘要本非必須，但隨著期刊論文規(guī)范化的推進(jìn)，摘要便也成了期刊論文所必不可少的要件之一。正是基于此一原因，部分作者尚未能真正建構(gòu)起學(xué)術(shù)論文中文摘要的寫作理念，未能真正明白學(xué)術(shù)論文中文摘要的目的與寫作要求，其論文摘要大抵只是依循他人之作而率意為之，故而往往不大符合真正意義上的學(xué)術(shù)論文中文摘要寫作要求。

對于學(xué)術(shù)論文而言，摘要承擔(dān)著導(dǎo)讀功能，用以輔助論文論點的傳達(dá)。學(xué)術(shù)論文摘要具有兩個特點：明示性，相對獨立性。明示性，即學(xué)術(shù)論文摘要所具有的導(dǎo)讀功能。摘要的目的，在于以簡短的敘述，迅捷地向讀者傳導(dǎo)論文的中心論點，即作者通過相關(guān)闡述，得出了怎樣的研究結(jié)論。其所關(guān)注的，只是作者經(jīng)由一定的研究理念，運用一定的研究方法，所得出的研究性結(jié)論，并不關(guān)注其具體的研究過程。這一點頗類似于長篇小說的故事梗概，所關(guān)注的只是其所敘述的故事，而并不關(guān)注其敘述故事時所運用的藝術(shù)技巧。學(xué)術(shù)論文摘要的這一目的及其意義，決定了其具體的寫法，即應(yīng)客觀概括學(xué)術(shù)論文的中心論點?？陀^，即敘述時既不可站在作者立場上敘述，也不宜明顯流露出第三方立場。概括，即摘要應(yīng)將論文所得出的各論點，經(jīng)由總結(jié)歸納后，重新敘述出來。相對獨立性，即學(xué)術(shù)論文摘要所具有的輔助論文論點傳導(dǎo)的功能。所謂輔助，指摘要是學(xué)術(shù)論文觀點的濃縮，能使讀者在最短的時間內(nèi)，即可明了作者經(jīng)由相關(guān)研究所得出的觀點。所謂相對獨立性，包含兩層意思：第一，相對于學(xué)術(shù)論文主體而言，摘要是自足的，獨立于論文主體之外，自成完整的系統(tǒng)，與論文主體本身無直接的邏輯關(guān)聯(lián)；第二，既然摘要是自足的，這就意味著，摘要并非論文中某段敘述的直接重復(fù)。學(xué)術(shù)論文摘要的相關(guān)修改，便以此為原則。

學(xué)術(shù)論文摘要寫作的不規(guī)范，主要集中體現(xiàn)在如下幾個層面：第一，敘述角度的錯誤，大多論文摘要未能以純客觀態(tài)度，或純客觀語氣展開敘述，流露出明顯的主觀敘述痕跡；第二，敘述內(nèi)容錯誤，大多論文摘要并非其中心論點的概括，而只是其研究思路或研究方法的描述；第三，獨立性的缺乏，部分論文的摘要只是簡單地從論文本體中析出的一部分，既與論文主體部分內(nèi)容彼此重合，又缺乏必要的自足性。針對學(xué)術(shù)論文摘要寫作不規(guī)范的第一類毛病，其相關(guān)修改較為簡單，一般只需要轉(zhuǎn)換敘述語氣或敘述角度即可，而針對學(xué)術(shù)論文摘要寫作不規(guī)范的第二、三類毛病，則需要編輯在仔細(xì)熟讀論文的基礎(chǔ)上，精心提煉其主要論點，重新撰寫其摘要。從這一意義上說，這已不單是簡單的修改，而是一定程度上的寫作了。

三、論文結(jié)構(gòu)的修改

學(xué)術(shù)論文不同于其他類文章，不以文采而動人，而以理服人，講求言之有理，持之有故，并且要能自圓其說。因此，思維的明晰，邏輯的嚴(yán)密，論述的透徹，當(dāng)是學(xué)術(shù)論文結(jié)構(gòu)全文時的首要追求。這也是編輯在考量一篇論文是否結(jié)構(gòu)合理，并據(jù)以展開相關(guān)修改時，所應(yīng)遵循的原則。

學(xué)術(shù)論文結(jié)構(gòu)上存在的問題，大體而言，主要集中于如下幾個層面：第一，邏輯關(guān)系錯亂，一些論文在展開論述時，未能依循慣有的思維習(xí)慣與定勢，按照一定的邏輯線索，依次展開先后論述，致使論文結(jié)構(gòu)或先后順序倒錯，或邏輯線索雜亂；第二，邏輯關(guān)系不明，一些論文在分層論述其論點時，未注意到各分論點之間內(nèi)在應(yīng)有的邏輯關(guān)系，致使各分層之間，在邏輯上或無法銜接，或無法有效推進(jìn)。針對部分論文結(jié)構(gòu)在邏輯關(guān)系上存在的第一類問題，論文編輯時，應(yīng)在仔細(xì)通讀全文，梳理其相應(yīng)文理的基礎(chǔ)上，按照固有的邏輯思維習(xí)慣，對其不合理的結(jié)構(gòu)，予以相應(yīng)的調(diào)整。這一調(diào)整，主要指向其論述先后順序的調(diào)整。針對部分論文結(jié)構(gòu)在邏輯關(guān)系上存在的第二類問題，論文編輯時，則需要修改其各部分之間的邏輯順序，使其各部分之間呈現(xiàn)出應(yīng)有的，或并列或遞進(jìn)的邏輯序列。一般而言，合于刊發(fā)水準(zhǔn)的論文，在具體內(nèi)容的陳述上，大體上還是到位的，因此，如果論文出現(xiàn)各部分之間缺乏必要的邏輯序列的毛病，往往只需精心修改其節(jié)內(nèi)標(biāo)題，使各部分標(biāo)題之間，依照一定的邏輯關(guān)系呈現(xiàn)出來即可。

一篇學(xué)術(shù)論文是否寫得漂亮，除了論文本身的質(zhì)量外，也離不開相應(yīng)的編輯修改。對于一篇優(yōu)秀的學(xué)術(shù)論文而言，完好的編輯修改，無疑是錦上添花；對于一篇在某些方面尚存不足的學(xué)術(shù)論文而言，完好的編輯修改，則是巧以補拙。從這一意義上而言，學(xué)術(shù)論文的編輯修改，不可不慎。