安全氛圍、工作壓力與安全行為

葉新鳳，李新春，王智寧

（中國(guó)礦業(yè)大學(xué)管理學(xué)院，江蘇 徐州 221116）

安全氛圍、工作壓力與安全行為

葉新鳳，李新春，王智寧

（中國(guó)礦業(yè)大學(xué)管理學(xué)院，江蘇 徐州 221116）

一線(xiàn)員工的安全行為是企業(yè)安全生產(chǎn)的基石。如何提高員工的安全行為水平是亟需解決的重要議題。文章基于社會(huì)交換理論和壓力-情緒理論的企業(yè)安全行為，探討安全氛圍對(duì)員工安全行為的影響，分析工作壓力在安全氛圍影響安全行為過(guò)程中的調(diào)節(jié)作用。依據(jù)309份來(lái)自我國(guó)煤礦企業(yè)的有效問(wèn)卷，運(yùn)用層次回歸方法進(jìn)行實(shí)證研究，結(jié)果表明：安全氛圍對(duì)安全遵守行為和安全參與行為均具有顯著的正向影響；環(huán)境壓力、操作壓力和管理壓力在安全氛圍影響安全遵守行為的過(guò)程中發(fā)揮負(fù)向調(diào)節(jié)作用；發(fā)展壓力在安全氛圍影響安全參與行為的過(guò)程中發(fā)揮負(fù)向調(diào)節(jié)作用。文章的研究結(jié)論不僅豐富了安全行為理論的內(nèi)容，而且打開(kāi)了將工作壓力作為調(diào)節(jié)變量研究既定問(wèn)題的思路，為工作壓力理論的進(jìn)一步發(fā)展提供有益啟發(fā)，同時(shí)對(duì)我國(guó)煤礦企業(yè)安全管理實(shí)踐具有重要的指導(dǎo)作用。

安全氛圍；安全行為；工作壓力；安全管理

一、引言

工業(yè)化進(jìn)程的加速、社會(huì)和諧發(fā)展的需求及民眾監(jiān)督力量的放大使得企業(yè)安全生產(chǎn)問(wèn)題備受關(guān)注。由于一線(xiàn)員工的安全行為是安全生產(chǎn)的基石，企業(yè)多通過(guò)更新設(shè)備、改進(jìn)工程技術(shù)等方法為員工的安全行為提供保障[1]。然而，隨著“硬環(huán)境”邊際收益的遞減，企業(yè)安全事故仍時(shí)有發(fā)生，究其原因在于對(duì)關(guān)鍵性“軟環(huán)境”的重視不足，如管理者承諾、信息分享、安全溝通等[2，3]。因此，學(xué)界逐漸將心理學(xué)和行為學(xué)的理論引入安全管理領(lǐng)域，研究重心從工作設(shè)備、技術(shù)等“顯性因素”擴(kuò)展到文化、認(rèn)知等“隱性因素”[4]。其中，作為影響員工行為的重要“隱性因素”：安全氛圍(Safety Climate，SC)受到了廣泛關(guān)注[5-7]。Zohar[5]里程碑式的研究表明，構(gòu)建合適的安全氛圍能夠有效預(yù)防安全事故的發(fā)生，其他學(xué)者[8]亦先后發(fā)現(xiàn)安全氛圍能夠降低企業(yè)的事故率和傷殘率。然而，鮮有學(xué)者去關(guān)注安全氛圍對(duì)員工具體安全行為的作用，并探索這種作用的權(quán)變性。因此在實(shí)踐中，管理者常存疑慮：是否應(yīng)該在安全氛圍營(yíng)造方面進(jìn)行大量投入？安全氛圍對(duì)安全參與、安全遵守等員工行為究竟有多大作用？這種作用的發(fā)揮還受到哪些因素的制約？

社會(huì)交換理論認(rèn)為，個(gè)體行為會(huì)受到某種能夠帶來(lái)好處的交換活動(dòng)的支配，即特定行為可視為一種交換結(jié)果[9，10]。按照等價(jià)互惠原則，當(dāng)員工感到企業(yè)重視安全、為其提供了良好的安全氛圍時(shí)，會(huì)產(chǎn)生回饋心理，認(rèn)可并遵循企業(yè)設(shè)定的安全標(biāo)準(zhǔn)，提高安全行為水平。壓力-情緒理論認(rèn)為，壓力會(huì)帶來(lái)個(gè)體情緒的波動(dòng)，影響其對(duì)特定環(huán)境的感知，進(jìn)而引發(fā)后續(xù)行為[11，12]。由于壓力多源于預(yù)期與實(shí)際的差距，當(dāng)員工感受的工作壓力較高時(shí)，消極情緒的滋生會(huì)使其質(zhì)疑或否定既定的安全氛圍，繼而降低基于心理交換的安全行為水平。

因此，整合社會(huì)交換理論與壓力-情緒理論，文章構(gòu)建出安全氛圍、安全行為與工作壓力的關(guān)系模型，認(rèn)為安全氛圍影響員工的安全行為，工作壓力在兩者之間發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。依據(jù)309份來(lái)自我國(guó)煤礦企業(yè)的有效問(wèn)卷，文章運(yùn)用層次回歸方法進(jìn)行實(shí)證研究。相較于已有研究，文章的貢獻(xiàn)體現(xiàn)于三個(gè)方面：首先，驗(yàn)證了社會(huì)交換理論在安全管理情境下的有效性，揭示出煤礦企業(yè)安全氛圍對(duì)員工安全參與及安全遵守行為具有積極作用；其次，基于壓力-情緒理論打開(kāi)了工作壓力調(diào)節(jié)效應(yīng)研究思路，發(fā)現(xiàn)了工作壓力在安全氛圍影響安全行為過(guò)程中的負(fù)向調(diào)節(jié)作用；最后，明確了安全氛圍、安全行為與工作壓力三者之間的關(guān)系，為我國(guó)煤礦企業(yè)安全管理實(shí)踐提供有益啟發(fā)。

二、理論基礎(chǔ)和研究假設(shè)

1.安全氛圍

以安全氛圍(SafetyClimate，SC)為主題的研究出現(xiàn)在20世紀(jì)80年代初，關(guān)于安全氛圍基礎(chǔ)理論與初步應(yīng)用的探討為該領(lǐng)域的后繼研究奠定了基礎(chǔ)[5]。在三十余年的發(fā)展過(guò)程中，由于研究視角、支撐理論與分析層次等因素的不同，安全氛圍的概念在各類(lèi)研究中不斷演化與泛化，并不時(shí)與組織氛圍、安全文化等術(shù)語(yǔ)交替使用。在歸屬層面上，存在兩種主要觀點(diǎn)：其一認(rèn)為，安全氛圍屬于個(gè)體的心理感知，是員工對(duì)組織安全重視程度的認(rèn)知和評(píng)價(jià)[5，13]；其二認(rèn)為，安全氛圍可以獨(dú)立于個(gè)體而存在，是組織在安全生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)方面形成的客觀環(huán)境或情境[14]。文章傾向于第一種觀點(diǎn)，將安全氛圍定義為通過(guò)交互性感知，員工在意識(shí)與信念方面逐步形成的對(duì)組織安全重視程度及實(shí)施狀況的個(gè)體性評(píng)價(jià)。在前期研究中，我們開(kāi)發(fā)出煤礦企業(yè)安全氛圍的測(cè)量量表，發(fā)現(xiàn)安全氛圍包括7個(gè)維度，分別為：安全意識(shí)、管理者允諾、監(jiān)管者行為、安全政策、安全交流、安全培訓(xùn)和風(fēng)險(xiǎn)準(zhǔn)備。

2.安全行為

作為衡量個(gè)體工作狀況的重要指標(biāo)，安全行為的概念最初由Dejoy提出。Borman進(jìn)一步指出，安全行為可能是衡量工作場(chǎng)所安全績(jī)效最為有效的指標(biāo)。Neal&Griffin[7，15]對(duì)員工安全行為進(jìn)行了更為細(xì)致的區(qū)分，認(rèn)為安全行為包含安全遵守和安全參與兩方面。安全遵守指員工嚴(yán)格遵守規(guī)章制度、依照安全流程/規(guī)定進(jìn)行工作的行為；安全參與行為指員工在工作中主動(dòng)參與安全管理的行為，如對(duì)同事的幫助和監(jiān)督、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)提出安全意見(jiàn)和建議等。本研究采用Neal等的觀點(diǎn)，將安全行為界定為員工在工作過(guò)程中為實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)目標(biāo)而表現(xiàn)出的具體行為，包括安全遵守和安全參與兩個(gè)方面。

3.安全氛圍與安全行為

社會(huì)交換理論為我們理解安全氛圍與員工安全行為之間的關(guān)系提供了依據(jù)。該理論認(rèn)為，人類(lèi)的一切行為都受到某種能夠帶來(lái)好處的交換活動(dòng)的支配，人的一切社會(huì)活動(dòng)都可視為一種交換。作為交換的雙方，個(gè)體提供的安全行為與組織提供的安全氛圍應(yīng)具有等價(jià)性。當(dāng)員工認(rèn)為組織為其設(shè)置的安全氛圍恰當(dāng)而具有價(jià)值，能夠保障其身心健康，對(duì)安全完成任務(wù)具有積極作用并對(duì)其在物質(zhì)、精神等方面獲得回報(bào)有所幫助時(shí)，會(huì)產(chǎn)生回饋心理，將自身的安全行為調(diào)整到與安全氛圍對(duì)等的水平。因此，作為員工對(duì)組織安全重視程度的感知，安全氛圍反映出員工對(duì)組織工作重心的理解，即組織對(duì)于產(chǎn)量和安全優(yōu)先權(quán)的選擇。當(dāng)安全優(yōu)先級(jí)較高時(shí)，意味著組織將資源配置向“安全第一”傾斜，從領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)略決策到日常管理行為都非常強(qiáng)調(diào)安全的重要性，無(wú)疑對(duì)員工的意義重大，員工會(huì)根據(jù)感知到的安全制度、程序和實(shí)踐逐漸形成自己的判斷，基于互惠等價(jià)性調(diào)整自身對(duì)待安全的態(tài)度與行為。具體而言：

首先，組織為保障員工進(jìn)行安全生產(chǎn)所創(chuàng)造的良好條件、所提供的安全支持，如工具設(shè)備支持、安全計(jì)劃的修訂、安全技能培訓(xùn)和安全知識(shí)傳授等，會(huì)使員工形成組織支持自己安全生產(chǎn)的一般性知覺(jué)。這種安全支持感會(huì)導(dǎo)致員工對(duì)自我貢獻(xiàn)和組織安全支持之間的社會(huì)交換關(guān)系進(jìn)行平衡。當(dāng)員工感知到來(lái)自組織的安全支持感越強(qiáng)烈，其組織歸屬感也越強(qiáng)，根據(jù)互惠原則，會(huì)產(chǎn)生回報(bào)組織的責(zé)任和義務(wù)感，繼而貢獻(xiàn)自己的力量和資源，而安全遵守行為和安全參與行為則是回報(bào)的一種體現(xiàn)。Mearns[16]的研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)組織提供支持幫助員工完成某項(xiàng)任務(wù)或?yàn)閱T工提供安全培訓(xùn)時(shí)，員工會(huì)以自身行為來(lái)回報(bào)組織，如幫助同事解決安全生產(chǎn)問(wèn)題、主動(dòng)報(bào)告安全隱患、參與安全決策會(huì)議、與組織進(jìn)行安全溝通等；Zohar等學(xué)者的研究亦證明，員工的安全意識(shí)、管理者的安全承諾以及組織對(duì)安全管理、安全培訓(xùn)的態(tài)度等因素均和安全行為顯著相關(guān)，認(rèn)為營(yíng)造一個(gè)良好的安全氛圍，可以提升員工的安全行為水平、降低事故率。

其次，監(jiān)管者所設(shè)定的安全標(biāo)準(zhǔn)與期望成為員工安全行為的依據(jù)。這些標(biāo)準(zhǔn)和期望傳遞給員工有關(guān)行為安全具體要求的信息，如哪些行為是安全的或不安全的、什么行為要做到什么程度。如果員工沒(méi)有按照標(biāo)準(zhǔn)與期望安全完成工作任務(wù)，不僅可能有損其身心健康，而且會(huì)被組織認(rèn)為是一個(gè)不合格的員工，進(jìn)而受到物質(zhì)、精神等方面的懲戒。為避免負(fù)向交換，員工亦會(huì)主動(dòng)調(diào)整自身的安全行為水平，使其達(dá)到監(jiān)管者的要求。因此，監(jiān)管者設(shè)定的行為標(biāo)準(zhǔn)和期望是員工安全行為重要的“閥門(mén)”。Kapp[17]、Zohar等學(xué)者也證實(shí)，監(jiān)管者的安全實(shí)踐可作為員工安全行為的標(biāo)桿。

另外，組織提供的安全回報(bào)，如物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、晉升、領(lǐng)導(dǎo)口頭表?yè)P(yáng)或者榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)等，是社會(huì)交換發(fā)生作用的最為明顯的誘因，是員工對(duì)安全行為所帶來(lái)好處的判斷依據(jù)。當(dāng)員工安全完成某項(xiàng)任務(wù)，或參與某種安全活動(dòng)后，會(huì)得到適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，根據(jù)互惠原則和激勵(lì)理論，這種由獎(jiǎng)勵(lì)帶來(lái)的滿(mǎn)意感又會(huì)刺激員工進(jìn)一步注意安全，以更加積極的態(tài)度和行為投入生產(chǎn)。Kapp的研究亦表明組織設(shè)置的多樣化的獎(jiǎng)勵(lì)制度對(duì)員工的遵守和參與行為具有積極影響。

上述分析表明，當(dāng)員工感知到組織安全氛圍較高時(shí)，會(huì)提升其在安全遵守和安全參與的水平；反之，如果員工感知安全氛圍較差時(shí)，會(huì)弱化其主動(dòng)性與能動(dòng)性，在安全行為方面表現(xiàn)不佳。因此，文章提出如下研究假設(shè)：

H1a：安全氛圍對(duì)安全遵守行為產(chǎn)生顯著的正向影響；

H1b：安全氛圍對(duì)安全參與行為產(chǎn)生顯著的正向影響。

4.工作壓力的調(diào)節(jié)作用

工作壓力(Work/Job Stress)，亦稱(chēng)工作應(yīng)激、職業(yè)應(yīng)激、職業(yè)緊張或工作緊張，關(guān)于其概念，學(xué)界目前主要存在三種觀點(diǎn)：一是刺激學(xué)說(shuō)，將工作壓力等同于工作壓力源，如工作負(fù)荷、角色沖突、角色模糊等；二是反應(yīng)說(shuō)，認(rèn)為工作壓力是各種工作情景中的刺激因素引起的個(gè)體生理、心理的某種反應(yīng)；三是過(guò)程說(shuō)，認(rèn)為工作壓力是工作情境中客觀存在的壓力源與具有不同特征的個(gè)體相互作用的交互過(guò)程所產(chǎn)生的反應(yīng)。近年來(lái)，從過(guò)程角度界定工作壓力逐漸成為主流，因此文章將工作壓力界定為因工作環(huán)境、特性、要求、期望等超出個(gè)體所能因應(yīng)的范圍，進(jìn)而導(dǎo)致其生理與心理緊張狀態(tài)。

學(xué)界對(duì)工作壓力的解構(gòu)視角與內(nèi)容亦存在不同見(jiàn)解。其中，最為經(jīng)典的工作壓力測(cè)量是Cooper等人提出的OSI指標(biāo)體系，包括工作滿(mǎn)意度、健康狀況、A型行為、控制感和工作壓力源等方面，工作壓力源又細(xì)分為工作內(nèi)在的壓力、管理角色、人際關(guān)系、職業(yè)發(fā)展和成就、組織結(jié)構(gòu)和氛圍、工作家庭沖突。后繼學(xué)者[18]對(duì)OSI指標(biāo)體系進(jìn)行了精煉，提出了PMI指標(biāo)。PMI指標(biāo)體系提供了對(duì)工作壓力各個(gè)主要維度的綜合測(cè)量，包括工作載荷、人際關(guān)系、職業(yè)發(fā)展、管理責(zé)任、個(gè)人責(zé)任、家庭需要和日常困難等方面。中新網(wǎng)的調(diào)查顯示，在變革環(huán)境下，中國(guó)員工感受到的前三位工作壓力分別是工作本身、職業(yè)發(fā)展和成就以及組織結(jié)構(gòu)和氛圍[19]。第九屆中國(guó)EAP年會(huì)上的報(bào)告表明，對(duì)于員工撥打熱線(xiàn)支持電話(huà)咨詢(xún)的工作壓力問(wèn)題，前三位分別是工作本身、工作中的人際關(guān)系以及職業(yè)生涯規(guī)劃[20]。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)煤礦企業(yè)員工的主要工作壓力亦體現(xiàn)在上述幾個(gè)方面，在與高管進(jìn)行充分交流后，將考察的工作壓力選定為環(huán)境壓力、操作壓力、管理壓力和發(fā)展壓力四個(gè)方面。

依據(jù)壓力-情緒理論，工作壓力引起個(gè)體生理狀態(tài)的改變，在與既定的思維結(jié)合后產(chǎn)生情緒的波動(dòng)。在不同的壓力狀況下，個(gè)體感知具體環(huán)境的生理/心理?xiàng)l件不同，通過(guò)內(nèi)在的評(píng)價(jià)、推測(cè)、批評(píng)、比較、選擇等心理過(guò)程，或產(chǎn)生煩躁、憂(yōu)郁、沮喪、憤怒等消極情緒，或產(chǎn)生平和、喜悅、自信、歡樂(lè)等積極情緒，繼而影響個(gè)體工作行為。因此，當(dāng)員工感知的工作壓力較低時(shí)，其會(huì)積極的認(rèn)為組織為了安全所做的一切努力都是合理、恰當(dāng)?shù)模瑢?duì)組織營(yíng)造地涉及政策、意識(shí)、行為、準(zhǔn)備等因素的安全氛圍產(chǎn)生較高的認(rèn)同感，不僅對(duì)自身的知識(shí)、技能與素質(zhì)的提升具有良性預(yù)期，而且對(duì)工作目標(biāo)、手段與支持具有正面的理解，進(jìn)而強(qiáng)化在安全參與與安全遵守方面的行為；反之，工作壓力較高的員工更多的體驗(yàn)到消極情緒與心態(tài)，多懷疑和否定對(duì)組織為安全所做出的政策、程序和實(shí)踐等方面的安排，認(rèn)為在不必要或不切實(shí)際的事情上耗費(fèi)了過(guò)多的精力與時(shí)間，對(duì)結(jié)果持相對(duì)悲觀預(yù)期，進(jìn)而在安全行為方面表現(xiàn)的不盡如人意。

具體而言：由于在工作距離、工作條件、安全狀況等方面存在著期望與實(shí)際狀態(tài)的落差，在經(jīng)過(guò)自我評(píng)估后，員工往往認(rèn)為局面無(wú)法或很難通過(guò)自己的行為加以改善，進(jìn)而產(chǎn)生了基于工作環(huán)境的壓迫式感受，即環(huán)境壓力。當(dāng)感知環(huán)境壓力較高時(shí)，如工作內(nèi)容過(guò)于單調(diào)、干擾因素過(guò)于復(fù)雜，員工在工作過(guò)程中所體驗(yàn)的消極情緒更強(qiáng)，傾向于以更為負(fù)面的方式解讀工作的輸入-輸出之間的關(guān)系，進(jìn)而質(zhì)疑安全氛圍與安全行為之間的合理性與有效性，在既定的安全氛圍條件下有意或無(wú)意的采取保守、消極與回避策略，引發(fā)注意力不集中，反應(yīng)遲鈍，判斷失真等現(xiàn)象，在安全參與與遵守方面表現(xiàn)的更為怠慢與不努力；反之，當(dāng)環(huán)境壓力較低時(shí)，員工會(huì)在既定的安全氛圍中表現(xiàn)出更符合組織預(yù)期的安全行為。因此，文章提出如下研究假設(shè)：

H2a：環(huán)境壓力在安全氛圍與安全遵守關(guān)系中具有負(fù)向調(diào)節(jié)作用；

H2b：環(huán)境壓力在安全氛圍與安全參與關(guān)系中具有負(fù)向調(diào)節(jié)作用。

在具體的工作崗位上，為了保證常規(guī)或額外任務(wù)的完成，員工不僅需要一定的技能/經(jīng)驗(yàn)，而且需要相對(duì)充沛的精力/體力。當(dāng)工作要求的平均狀態(tài)超過(guò)了員工的實(shí)際水平時(shí)，員工會(huì)受到任務(wù)繁重、時(shí)間緊張、效率低下等問(wèn)題的困擾，進(jìn)而產(chǎn)生基于操作狀況的壓迫式感受，即操作壓力。當(dāng)承受的操作壓力較高時(shí)，員工極易產(chǎn)生身心疲憊的感受，若長(zhǎng)期無(wú)法改善還會(huì)帶來(lái)工作倦怠的后果，在這種條件下，員工多懷疑和否定對(duì)組織為安全所做出的政策、程序和實(shí)踐等方面的努力，認(rèn)為安全氛圍的優(yōu)先權(quán)在實(shí)際上已經(jīng)讓位于不切實(shí)際的任務(wù)安排，繼而在產(chǎn)生了以數(shù)量替代質(zhì)量的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)并付諸行動(dòng)，因此在涉及工作質(zhì)量的安全行為方面表現(xiàn)的更為消極；反之，當(dāng)操作壓力較低時(shí)，員工對(duì)安全氛圍-安全行為的正確理解會(huì)使其安全參與與遵守更為積極。因此，文章提出如下研究假設(shè)：

H3a：操作壓力在安全氛圍與安全遵守關(guān)系中具有負(fù)向調(diào)節(jié)作用；

H3b：操作壓力在安全氛圍與安全參與關(guān)系中具有負(fù)向調(diào)節(jié)作用。

在理想的狀態(tài)下，為了完成既定任務(wù)，員工在工作過(guò)程中需要相互協(xié)調(diào)與配合，尤其在面臨一些具有緊迫性的非常規(guī)問(wèn)題時(shí)，往往涉及個(gè)體判斷與處理，并且當(dāng)事人需要迅速將相關(guān)信息、處理方式與結(jié)果傳遞給他人，尋求理解與支持。然而，由于在知識(shí)、能力、技巧等方面存在不足，員工可能感到?jīng)Q策不力、溝通不暢或影響不足，進(jìn)而產(chǎn)生基于管理素質(zhì)的壓迫式感受，即管理壓力。相對(duì)于管理壓力感低的員工，管理壓力感高的員工更容易引發(fā)焦慮的情緒，降低了自我效能，根據(jù)Karasek的“工作要求-控制-支持”模式[21]，他們會(huì)認(rèn)為自己無(wú)法對(duì)局面進(jìn)行有效控制，進(jìn)而降低對(duì)工作因果關(guān)系的理解與支持，在既定的安全氛圍下表現(xiàn)的更為保守與消極，如不主動(dòng)參與安全工作會(huì)議，不再友善的提醒工友注意安全；反之，當(dāng)管理壓力較低時(shí)，員工的安全行為受安全氛圍的影響更為顯著。因此，文章提出如下研究假設(shè)：

H4a：管理壓力在安全氛圍與安全遵守關(guān)系中具有負(fù)向調(diào)節(jié)作用；

H4b：管理壓力在安全氛圍與安全參與關(guān)系中具有負(fù)向調(diào)節(jié)作用。

隨著設(shè)備更新、技術(shù)升級(jí)與標(biāo)準(zhǔn)提高等客觀條件的改變，加之個(gè)體對(duì)晉升、加薪與價(jià)值實(shí)現(xiàn)的追求，組織希望員工不斷獲取并提升目前及將來(lái)工作所需具備的知識(shí)、技能、能力與素質(zhì)，并通過(guò)培訓(xùn)等方式提供支持與保障。然而，由于工作時(shí)間長(zhǎng)、工作強(qiáng)度大等原因所導(dǎo)致的精力大量消耗使許多員工在自我完善、超越與提升方面顯得力不從心，感到對(duì)未來(lái)缺乏信心，進(jìn)而產(chǎn)生基于職業(yè)發(fā)展的壓迫式感受，即發(fā)展壓力。當(dāng)員工面臨的發(fā)展壓力較高時(shí)，其對(duì)晉升和前途感到希望渺茫，不免會(huì)產(chǎn)生失落感，根據(jù)互惠平等原則和壓力-情緒理論，其在既定的環(huán)境下會(huì)降低工作的積極性和付出，進(jìn)而改變其正常的行為方式與結(jié)果，表現(xiàn)為生產(chǎn)過(guò)程中不嚴(yán)格遵守規(guī)章制度、不再提出安全工作建議等；反之，當(dāng)發(fā)展壓力較低時(shí)，在既定的安全氛圍條件下，員工會(huì)通過(guò)自身的行為追求進(jìn)步與發(fā)展，在安全參與與遵守等方面表現(xiàn)的更為積極。因此，文章提出如下研究假設(shè)：

H5a：發(fā)展壓力在安全氛圍與安全遵守關(guān)系中具有負(fù)向調(diào)節(jié)作用；

H5b：發(fā)展壓力在安全氛圍與安全參與關(guān)系中具有負(fù)向調(diào)節(jié)作用。

綜上分析，文章的理論研究框架如圖1所示。

三、研究設(shè)計(jì)

1.問(wèn)卷設(shè)計(jì)和測(cè)量工具

本研究使用問(wèn)卷調(diào)查的方式進(jìn)行數(shù)據(jù)采集。在問(wèn)卷設(shè)計(jì)的過(guò)程中，為了保證測(cè)量工具能夠正確反映潛在變量的特質(zhì)（內(nèi)容效度），論文盡量參考近年來(lái)國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究所使用的量表或結(jié)論。在此基礎(chǔ)上，針對(duì)具體潛變量的測(cè)量項(xiàng)目，筆者反復(fù)與本領(lǐng)域的3名教授與5名博士研究生進(jìn)行討論，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷囊孕纬沙跏紗?wèn)卷。依據(jù)便利性原則將初始問(wèn)卷發(fā)放給我國(guó)大型煤礦企業(yè)受測(cè)對(duì)象進(jìn)行小規(guī)模前測(cè)，首先依據(jù)項(xiàng)目分析中分項(xiàng)對(duì)總項(xiàng)相關(guān)系數(shù)和Cronbanch's α值兩個(gè)指標(biāo)進(jìn)行測(cè)量項(xiàng)目的刪減，然后刪除因子分析中負(fù)荷過(guò)低或同時(shí)在兩個(gè)公因子上有較大負(fù)荷的題項(xiàng)，并將表達(dá)不準(zhǔn)確的問(wèn)題進(jìn)行重新設(shè)計(jì)和修正，形成最終調(diào)查問(wèn)卷。在調(diào)查問(wèn)卷中，除了有關(guān)受測(cè)對(duì)象基本情況的問(wèn)題，其他問(wèn)題都采用李克特7點(diǎn)式量表。

安全氛圍的測(cè)量主要依據(jù)文章作者前期開(kāi)發(fā)的煤礦企業(yè)安全氛圍量表。量表包括7個(gè)維度，44個(gè)題項(xiàng)。

工作壓力的測(cè)量在Cooper、湯超穎、舒曉兵[22]研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合高管訪談與專(zhuān)家反饋確定環(huán)境壓力、操作壓力、管理壓力和發(fā)展壓力的初始條目，經(jīng)過(guò)反復(fù)的討論和修改后，進(jìn)行小規(guī)模測(cè)試，運(yùn)用項(xiàng)目分析與探索性因子分析對(duì)量表題項(xiàng)進(jìn)行精煉，最終確定了由20個(gè)題項(xiàng)構(gòu)成的工作壓力量表，具體內(nèi)容因篇幅限制略。

安全行為量表的題項(xiàng)是在Cheyne，Neal等學(xué)者的研究基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)修改和添加，最終包含11個(gè)題項(xiàng)，其中安全遵守6個(gè)題項(xiàng)，安全參與5個(gè)題項(xiàng)。

2.研究樣本與數(shù)據(jù)采集

文章通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式進(jìn)行數(shù)據(jù)收集。為了保障問(wèn)卷質(zhì)量并盡可能提高回收率，調(diào)查問(wèn)卷的發(fā)放與填寫(xiě)主要采用三種方式進(jìn)行：一是依據(jù)導(dǎo)師或同事在煤礦企業(yè)的橫向課題關(guān)系，將調(diào)查問(wèn)卷外掛在煤礦企業(yè)安全管理信息系統(tǒng)上，員工登錄系統(tǒng)的同時(shí)自愿性的填寫(xiě)問(wèn)卷；二是通過(guò)研究項(xiàng)目組成員的社會(huì)關(guān)系采用上門(mén)發(fā)放問(wèn)卷；三是通過(guò)電話(huà)聯(lián)系確認(rèn)后以電子郵件方式發(fā)放問(wèn)卷。共發(fā)放700份問(wèn)卷，其中永煤集團(tuán)200份，徐州礦務(wù)集團(tuán)100份，神華寧煤集團(tuán)400份?；厥盏玫接行?wèn)卷309份，有效問(wèn)卷回收率為44.1%。

在有效問(wèn)卷中，96.4%的人員為男性；78%的人員年齡為40歲以下；65.1%為已婚；62.8%的人員具有六年以上工作經(jīng)驗(yàn)；87.7%的人員高中以下文化水平。可以看出我國(guó)煤礦企業(yè)員工具有學(xué)歷不高、工作年限較長(zhǎng)等典型特征，符合煤礦企業(yè)的基本情況，表明本次抽樣結(jié)果具有一定的代表性。

3.偏差檢驗(yàn)

由于有效問(wèn)卷系陸續(xù)的回收，且持續(xù)時(shí)間超過(guò)3個(gè)月，因此文章需要對(duì)響應(yīng)偏差進(jìn)行檢驗(yàn)。對(duì)于最初回收及最后回收的1/4有效問(wèn)卷（各77份），文章采用雙尾T檢驗(yàn)方法分別對(duì)受訪者工種、學(xué)歷、性別進(jìn)行比較，結(jié)果不存在顯著性差異，說(shuō)明回收的有效問(wèn)卷不存在嚴(yán)重的響應(yīng)偏差問(wèn)題。

由于問(wèn)卷所有問(wèn)題均系一人填寫(xiě)，因此有必要對(duì)共同方法偏差進(jìn)行檢驗(yàn)。文章采用Harman單因子測(cè)試，即對(duì)所題項(xiàng)放在一起進(jìn)行探索性因子分析，未旋轉(zhuǎn)的因子分析結(jié)果，共析出13個(gè)特征值大于1的因子，共解釋方差的77.5%，其中，最大因子對(duì)方差的解釋率為22.2%，結(jié)果表明，有效問(wèn)卷不存在嚴(yán)重的共同方法偏差問(wèn)題。

四、研究結(jié)果

1.信效度檢驗(yàn)

（1）信度檢驗(yàn)

文章使用Cronbach's α系數(shù)來(lái)檢驗(yàn)問(wèn)卷的信度。Cronbach's α的值，安全氛圍為0.840，環(huán)境壓力為0.971，操作壓力為0.977，管理壓力為0.981，發(fā)展壓力為0.903，安全遵守行為為0.955，安全參與行為為0.946。所有變量的Cronbach's α系數(shù)值都超過(guò)0.8，表明相關(guān)題項(xiàng)的相應(yīng)潛變量之間具有較好一致性，問(wèn)卷具有極好的信度。

（2）競(jìng)爭(zhēng)模型的比較

文章基于驗(yàn)證性因子分析(Confirmatory Factor Analysis，CFA)對(duì)除高階潛變量（安全氛圍）外的競(jìng)爭(zhēng)模型進(jìn)行比較。首先將環(huán)境壓力、操作壓力、管理壓力、發(fā)展壓力、安全遵守與安全參與放在一起作為基本模型M0進(jìn)行六因子CFA，然后對(duì)4種競(jìng)爭(zhēng)模型分別進(jìn)行CFA。其中，M1將工作壓力四因子的所有題項(xiàng)合并，與安全遵守、安全參與一起做三因子CFA；M2將安全遵守與安全參與的所有題項(xiàng)合并，與工作壓力的四因子一起做三因子CFA；M3將工作壓力的四因子的所有題項(xiàng)合并、將安全遵守與安全參與的所有題項(xiàng)合并，進(jìn)行兩因子CFA；M4將以上六個(gè)潛變量的題項(xiàng)合并成一個(gè)因子做CFA。通過(guò)各種擬合系數(shù)的比較，確定M0優(yōu)于其他競(jìng)爭(zhēng)模型(M0：χ2/df=1.290、RMSEA=0.031、GFI=0.901、NFI=0.931、CFI=0.984)。競(jìng)爭(zhēng)模型的比較結(jié)果表明，將工作壓力區(qū)分為環(huán)境壓力、操作壓力、管理壓力、發(fā)展壓力，將安全行為區(qū)分為安全遵守與安全參與的做法具有統(tǒng)計(jì)上的合理性與可操作性。

（3）聚斂效度檢驗(yàn)

首先對(duì)安全氛圍進(jìn)行二階驗(yàn)證性因子分析(χ2/df=1.19、RMSEA=0.022、GFI=0.99、NFI=0.95、CFI=0.99)，并據(jù)此計(jì)算出其聚斂效度。各低階潛變量所對(duì)應(yīng)的顯變量標(biāo)準(zhǔn)化后的因子載荷的取值區(qū)間介于0.70至0.92之間（超過(guò)0.5的閾值），據(jù)此計(jì)算的AVE的取值區(qū)間介于0.68至0.76之間（超過(guò)0.5的閾值），組合信度的取值大于0.93（超過(guò)0.7的閾值）；此外，安全意識(shí)、管理者允諾、監(jiān)管者行為、安全政策、安全交流、安全培訓(xùn)與風(fēng)險(xiǎn)準(zhǔn)備在二階潛變量安全氛圍的標(biāo)準(zhǔn)化因子載荷分別為0.685、0.665、0.664、0.694、0.668、0.704、0.653，反映出安全氛圍的二階測(cè)量模型具有良好的操作性定義與理想的穩(wěn)定性。

接著基于M0測(cè)量模型的CFA結(jié)果，計(jì)算出各潛變量所對(duì)應(yīng)的顯變量標(biāo)準(zhǔn)化后的因子載荷的取值區(qū)間介于0.70至0.91之間（超過(guò)0.5的閾值），據(jù)此計(jì)算的AVE的取值區(qū)間介于0.60至0.79之間（超過(guò)0.5的閾值），組合信度的取值大于0.90（超過(guò)0.7的閾值），反映潛在變量的聚斂效度十分理想，具有良好的操作性定義，反映測(cè)量模型具有非常理想的穩(wěn)定性。

（4）區(qū)辨效度分析

潛變量具有區(qū)分效度的評(píng)判依據(jù)一般可以分為三種，即相關(guān)系數(shù)的區(qū)間估計(jì)法、競(jìng)爭(zhēng)模型比較法以及平均變異萃取量與相關(guān)系數(shù)平方的比較法。文章采用“平均變異萃取量與相關(guān)系數(shù)平方的比較法”來(lái)判別潛變量的區(qū)辨效度，計(jì)算結(jié)果詳見(jiàn)表1。

表1首先列示了各潛在變量的均值與標(biāo)準(zhǔn)差，對(duì)角線(xiàn)元素代表該潛變量的平均變異萃取量，非對(duì)角線(xiàn)元素代表對(duì)應(yīng)潛變量相關(guān)系數(shù)平方。用任何兩個(gè)潛在變量的平均變異萃取量之均值大于相關(guān)系數(shù)平方來(lái)判別潛變量的區(qū)辨效度，如安全氛圍與安全參與的平均變異萃取量之均值為(0.458+0.787)/2=0.623，大于其相關(guān)系數(shù)的平方0.484，其它潛變量的計(jì)算方式類(lèi)似。很明顯，各潛變量的計(jì)算結(jié)果均符合判斷標(biāo)準(zhǔn)，表明潛在變量的區(qū)分效度十分理想，具有區(qū)別良好的操作性定義。

表1 潛變量的描述性統(tǒng)計(jì)及區(qū)辨效度分析

2.回歸分析

通過(guò)層次回歸分析的方法來(lái)檢驗(yàn)工作壓力在安全氛圍對(duì)安全遵守行為和安全參與行為的影響過(guò)程中的調(diào)節(jié)作用。文章在分析時(shí)將婚姻、工作年限、學(xué)歷、年齡作為控制變量。為了避免變量間多元共線(xiàn)性，各潛變量在回歸前均進(jìn)行了中心化處理[23]。

表2顯示的是工作壓力對(duì)安全遵守行為的回歸分析結(jié)果。在基準(zhǔn)模型1中，回歸方程不顯著，表明婚姻、工作年限、學(xué)歷、年齡對(duì)結(jié)果變量均無(wú)顯著影響。在基準(zhǔn)模型的基礎(chǔ)上，模型2在自變量中加入安全氛圍，回歸方程顯著，β=0.940(p＜0.001)，F(xiàn)值為47.727，R2為0.441，表明安全氛圍顯著正向影響安全遵守行為，并且能夠解釋安全遵守行為44.1%的變異，H1a得到了驗(yàn)證。模型3將“環(huán)境壓力”和交互項(xiàng)“安全氛圍*環(huán)境壓力”引入回歸方程，結(jié)果顯示回歸方程顯著，F(xiàn)值為35.687(p＜0.001)，交互項(xiàng)系數(shù)β=-0.188(p＜0.05)，表明環(huán)境壓力在安全氛圍與安全遵守行為間具有顯著的負(fù)向調(diào)節(jié)作用，因此H2a獲得了支持。模型4的回歸方程顯著(p＜0.001)，交互項(xiàng)系數(shù)β=-0.307(p＜0.001)，表明操作壓力顯著負(fù)向調(diào)節(jié)安全氛圍與安全遵守行為之間的關(guān)系，支持了假設(shè)H3a。模型5的回歸方程也顯著(p＜0.001)，交互項(xiàng)系數(shù)β=-0.197(p＜0.01)，表明管理壓力顯著負(fù)向調(diào)節(jié)安全氛圍與安全遵守行為之間的關(guān)系，支持了H4a。模型6的回歸方程顯著(p＜0.001)，交互項(xiàng)系數(shù)不顯著，表明發(fā)展壓力對(duì)安全氛圍與安全遵守行為的關(guān)系沒(méi)有調(diào)節(jié)作用，H5a沒(méi)有獲得支持。

表2 工作壓力對(duì)安全遵守行為的回歸分析結(jié)果

表3 工作壓力對(duì)安全參與行為的回歸分析結(jié)果

表3顯示的是工作壓力對(duì)安全參與行為的回歸分析結(jié)果。在基準(zhǔn)模型1中，回歸方程不顯著，表明婚姻、工作年限、學(xué)歷、年齡對(duì)結(jié)果變量均無(wú)顯著影響。在基準(zhǔn)模型的基礎(chǔ)上，模型2在自變量中加入安全氛圍，回歸方程顯著，β=0.972(p＜0.001），F(xiàn)值為57.657，R2為0.488，表明安全氛圍顯著正向影響安全參與行為，并且能夠解釋安全參與行為48.8%的變異。H1b得到了驗(yàn)證。模型3將“環(huán)境壓力”和交互項(xiàng)“安全氛圍*環(huán)境壓力”引入回歸方程，結(jié)果顯示回歸方程顯著，交互項(xiàng)系數(shù)不顯著，表明環(huán)境壓力在安全氛圍與安全參與行為間沒(méi)有調(diào)節(jié)作用，因此H2b沒(méi)有獲得支持。模型4和模型5的回歸方程顯著(p＜0.001)，交互項(xiàng)系數(shù)均不顯著，表明操作壓力和管理壓力沒(méi)有調(diào)節(jié)作用，結(jié)果沒(méi)有支持H3b和H4b。模型6的回歸方程顯著(p＜0.001)，交互項(xiàng)系數(shù)β=-0.198(p＜0.05)，表明發(fā)展壓力在安全氛圍與安全參與行為間具有顯著的負(fù)向調(diào)節(jié)作用，支持了H5b。

五、結(jié)論與討論

1.文章的結(jié)論與貢獻(xiàn)

本研究以安全氛圍為切入點(diǎn)，探討其對(duì)安全行為的作用機(jī)理，提出工作壓力對(duì)“安全氛圍-安全行為”關(guān)系的調(diào)節(jié)作用模型，基于我國(guó)煤礦企業(yè)的調(diào)研數(shù)據(jù)，運(yùn)用層次回歸方法進(jìn)行實(shí)證研究，結(jié)論表明：

（1）安全氛圍對(duì)員工安全參與行為、安全遵守行為均產(chǎn)生顯著的正向影響

該結(jié)論基于安全管理情境驗(yàn)證了社會(huì)交換理論的有效性，揭示出煤礦企業(yè)安全氛圍對(duì)員工安全行為具有積極作用，不僅肯定了安全氛圍的意義與價(jià)值，對(duì)其營(yíng)造與培育提供理論依據(jù)，而且基于軟性因素為員工安全行為的動(dòng)因研究提供有益啟發(fā)與嶄新內(nèi)容。因此，為了激勵(lì)和強(qiáng)化員工的參與行為與安全遵守行為，管理者不僅需要在傳統(tǒng)的工作設(shè)備、作業(yè)技術(shù)等方面有所改進(jìn)，還應(yīng)該在改善企業(yè)“軟環(huán)境”—安全氛圍方面有所作為。既可以樹(shù)立“安全第一”的管理理念，在設(shè)計(jì)、實(shí)施各項(xiàng)安全管理舉措時(shí)考慮充分利用網(wǎng)絡(luò)、多媒體等手段，采取情景摸擬、案例分析、雙向交流等靈活多樣的形式進(jìn)行安全培訓(xùn)；還可以拓展安全信息溝通渠道，鼓勵(lì)員工參與討論安全問(wèn)題，認(rèn)真聽(tīng)取員工的建議，并及時(shí)向員工反饋信息。另外，亦可通過(guò)制定并貫徹落實(shí)嚴(yán)格的安全政策、規(guī)范和加強(qiáng)監(jiān)管者行為、提高員工安全意識(shí)，堅(jiān)守管理者允諾等方法提升企業(yè)安全氛圍，進(jìn)而促進(jìn)員工的安全行為。

（2）工作壓力在安全氛圍影響安全行為的過(guò)程中發(fā)揮著一定的調(diào)節(jié)作用

即發(fā)展壓力對(duì)安全氛圍-安全參與行為的關(guān)系具有負(fù)向調(diào)節(jié)作用，環(huán)境壓力、操作壓力和管理壓力對(duì)安全氛圍-安全遵守行為的關(guān)系具有負(fù)向調(diào)節(jié)作用。與假設(shè)不同，環(huán)境壓力、操作壓力和管理壓力對(duì)安全氛圍-安全參與行為關(guān)系的調(diào)節(jié)作用不具有統(tǒng)計(jì)顯著性，這可能是由于煤礦企業(yè)員工整體素質(zhì)偏低，參與政策制定與實(shí)施的能力和意愿不足，更習(xí)慣依據(jù)工作說(shuō)明和領(lǐng)導(dǎo)指令完成既定任務(wù)，加之煤礦企業(yè)的高危性決定了組織對(duì)安全較為重視，對(duì)操作流程規(guī)定了詳細(xì)的操作步驟和注意事項(xiàng)，并制定了完善的上崗培訓(xùn)制度，這些措施能夠保證員工安全完成工作任務(wù)，故而無(wú)論環(huán)境、操作與管理等方面承受的壓力如何改變，多數(shù)員工不會(huì)明顯改變其在既定安全氛圍下的參與程度。至于發(fā)展壓力對(duì)安全氛圍-安全遵守關(guān)系的調(diào)節(jié)作用不顯著，則可能是由于不管員工是否對(duì)未來(lái)具有樂(lè)觀預(yù)期，是否有志于改變現(xiàn)狀、追求進(jìn)步，都需要在當(dāng)前的安全氛圍下對(duì)安全規(guī)定與準(zhǔn)則有著較為嚴(yán)格的堅(jiān)守。

上述結(jié)論基于壓力-情緒理論，提出并初步驗(yàn)證了工作壓力對(duì)“安全氛圍-安全行為”主效應(yīng)的調(diào)節(jié)作用，與將工作壓力作為前因/中介變量探討其對(duì)健康、滿(mǎn)意、行為等因素影響的既有研究相比較，不僅指出安全氛圍對(duì)員工安全行為的作用受到工作壓力的制約，豐富了安全行為理論的內(nèi)容，而且打開(kāi)了將工作壓力作為調(diào)節(jié)變量研究既定問(wèn)題的思路，為工作壓力理論的進(jìn)一步發(fā)展提供有益啟發(fā)。在實(shí)踐中，管理者必須廣泛關(guān)注煤礦員工的工作壓力問(wèn)題，采取干預(yù)措施，最大限度的發(fā)揮安全氛圍對(duì)安全行為的積極作用。可以通過(guò)實(shí)行5S管理模式，即整理、整頓、清掃、清潔和素養(yǎng)，持續(xù)改善煤礦企業(yè)工作環(huán)境；進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)重組與業(yè)務(wù)流程再設(shè)計(jì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除工作中的不必要環(huán)節(jié)，調(diào)整工作量和完成時(shí)間，避免員工超負(fù)荷工作；實(shí)施國(guó)際上流行的員工援助計(jì)劃(Employee Assistance Program，EAP)，為員工提供做好工作所需的知識(shí)和技能、提高員工的身心狀態(tài)、消除心理困擾、產(chǎn)生積極的心理滿(mǎn)足感和自我效能感；給予正面支持、提供職業(yè)生涯指導(dǎo)、科學(xué)管理對(duì)員工的工作要求、提供在職培訓(xùn)、工作實(shí)踐的機(jī)會(huì)、合理的薪酬、有效的溝通渠道與授權(quán)。通過(guò)上述管控政策的制定與實(shí)施，降低員工的工作壓力，結(jié)合安全氛圍的改進(jìn)與提升，不斷強(qiáng)化員工的安全行為水平。

2.研究局限

當(dāng)然，本研究亦存在一定的不足：其一，取樣范圍有限，未能獲取更多煤礦企業(yè)員工的數(shù)據(jù)，未來(lái)的研究可拓展樣本規(guī)模，進(jìn)一步驗(yàn)證結(jié)論的有效性，亦可搜集其他類(lèi)型高危企業(yè)員工的數(shù)據(jù)，探討結(jié)論的一般性；其二，題項(xiàng)選用的不盡完備，盡管文章問(wèn)卷經(jīng)過(guò)了反復(fù)的推敲，但仍有繼續(xù)改進(jìn)的余地，未來(lái)的研究可在題項(xiàng)開(kāi)發(fā)與精煉方面進(jìn)一步改進(jìn)；其三，論文的結(jié)論基于一次性調(diào)研數(shù)據(jù)，因此無(wú)法得到長(zhǎng)期、動(dòng)態(tài)的結(jié)論，未來(lái)的研究可在此方面實(shí)現(xiàn)突破；其四，員工的認(rèn)知/情感類(lèi)型豐富，本研究只探討了工作壓力的影響，未來(lái)研究可融入其它心理因素深入分析安全氛圍對(duì)安全行為的作用機(jī)理。

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（責(zé)任編輯：FZF）

Safety Climate，Safety Behavior and Job Stress

YE Xin-feng，LI Xin-chun，WANG Zhi-ning
（School of Management，China University of Mining and Technology，Xuzhou Jiangsu 221116，China）

Employees'safety behavior is the cornerstone of enterprises'safety in production.How to improve the level of safety behavior of employees is needed to solve important issues.How to improve the level of employees'safety behavior is an important issue needed to be solved.On the basis of social exchange theory and stress-emotion model，this paper discusses the influence of safety climate on employees'safety behavior，and examines the moderating role of job stress between safety climate and safety behavior.Based on the 309 valid questionnaires from China's large-scale coal enterprises，this paper uses hierarchical regression methods for empirical research. Our analysis results show that safety climate is positively related to safety compliance and safety participation;environmental stress，operating stress and management stress have negative moderating effects on the relationship between safety climate and safety compliance and occupation development stress has a negative effect on the relationship between safety climate and safety participation.The conclusions of the study not only enrich the safety behavior theory，but also open the ideas of viewing job stress as the moderator，provide useful inspiration for the further development of the theory of job stress，as well as provide important guidance for safety management practices for coal mine in China.

Safety climate；Safety behavior；Job stress；Safetymanagement

F241.3

A

1004-292X（2014）10-0044-07

2014-05-22

國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目（71271206，71302140）；教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目（11YJC630218）；中國(guó)博士后科學(xué)基金特別資助項(xiàng)目（2014T70565）；中國(guó)博士后科學(xué)基金面上資助項(xiàng)目（2012M511820）；中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)資金資助項(xiàng)目（JJ120591）。

葉新鳳（1980-），女，江蘇泰興人，博士研究生，研究方向：安全管理；李新春（1974-），男，山西朔州人，副院長(zhǎng)，教授，博士生導(dǎo)師，主要從事復(fù)雜性科學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)研究；王智寧（1978-），男，江蘇徐州人，博士后，副教授，主要從事組織行為研究。