蘇培成
(北京大學(xué),北京 100871)
1960年,我在北大中文系讀書時(shí),周有光先生在北大開設(shè)了漢字改革課程,我有幸成了周老的學(xué)生。周老的課使我大開眼界,使我對(duì)語文現(xiàn)代化有了初步的了解。一轉(zhuǎn)眼半個(gè)多世紀(jì)過去了。在這半個(gè)多世紀(jì)中,我讀周老的書,學(xué)習(xí)周老的為文和為人,受到周老的鼓勵(lì)與教誨,使我受益終生。適值周老茶壽吉期,敬祝周老生日快樂,健康長(zhǎng)壽。
周老不是政治家,但他十分關(guān)心國(guó)家的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步和人民文化素質(zhì)的提高。他是學(xué)者,是當(dāng)代著名的語言文字學(xué)家。他從語言文字工作入手,關(guān)注的是如何讓語言文字為社會(huì)的發(fā)展服務(wù),也就是如何實(shí)現(xiàn)中國(guó)語文的現(xiàn)代化。語言文字的研究可以分為本體研究和應(yīng)用研究?jī)蓚€(gè)方面:本體研究指對(duì)語言文字本身結(jié)構(gòu)的研究,例如語法研究、語音研究等;應(yīng)用研究研究如何在社會(huì)生活中發(fā)揮語言文字的作用,推動(dòng)社會(huì)朝著現(xiàn)代化的方向發(fā)展。周老的研究著重在語言文字應(yīng)用的方面,在這些方面他提出了一系列具有真知灼見的觀點(diǎn)。
周老把清末以來中國(guó)的語文改革歸納為四個(gè)方面:第一是語言的共同化,就是推廣民族共同語,克服方言造成的交際障礙,實(shí)現(xiàn)國(guó)語統(tǒng)一;第二是文體的口語化,就是用白話文取代文言文,做到言文一致,破除文言文對(duì)思想的束縛;第三是文字的簡(jiǎn)易化,推動(dòng)漢字的整理和簡(jiǎn)化,減少漢字學(xué)習(xí)和使用的困難;第四是表音的字母化,推行拼音方案作為輔助漢字的工具,用于漢字不能使用或不便使用的領(lǐng)域。如果考慮到電腦的應(yīng)用,還要加上實(shí)現(xiàn)語言文字的信息化。上述這些方面的改革大大促進(jìn)了漢語漢字的發(fā)展,促進(jìn)了教育的發(fā)展和社會(huì)文化的進(jìn)步,促進(jìn)了中外文化的交流,為改革開放提供了良好的語文條件。我們每個(gè)人都是語文改革的受益者。
周老不但科學(xué)地總結(jié)了語文改革的歷史,而且在語文改革的許多方面做出了切實(shí)的成績(jī)。下面舉幾個(gè)例子。第一,周老是漢語拼音方案的主要研制者,為方案的制訂做出了重大的貢獻(xiàn)。他提出了漢語拼音的三原則:就是拉丁化,采用國(guó)際通用的拉丁字母;音素化,采用音素制的音節(jié)結(jié)構(gòu);口語化,拼寫普通話的標(biāo)準(zhǔn)語音——北京語音。他進(jìn)行了具有創(chuàng)造性的研究,圓滿解決了字母和音素配合的種種難題。漢語拼音方案是近百年來漢語拼音的最佳方案,到目前為止人們沒有發(fā)現(xiàn)方案在設(shè)計(jì)上有重大的缺陷。這是很了不起的成就。方案的推行已經(jīng)半個(gè)多世紀(jì),在社會(huì)語文生活的諸多方面發(fā)揮了重要的作用。1982年國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織通過決議批準(zhǔn)漢語拼音是拼寫漢語的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn),漢語拼音由國(guó)內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展為國(guó)際的標(biāo)準(zhǔn)。第二,周老牽頭制訂了《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》,對(duì)漢語拼音方案做出了重要的補(bǔ)充。漢語拼音方案只規(guī)定了漢語音節(jié)的拼寫法,沒有規(guī)定詞和句子的拼寫法?!稘h語拼音正詞法基本規(guī)則》彌補(bǔ)了漢語拼音在這個(gè)方面的不足,擴(kuò)大了漢語拼音的應(yīng)用。第三,周老提出建立現(xiàn)代漢字學(xué)。傳統(tǒng)漢字學(xué)是以《說文》研究為中心,主要解決閱讀古籍里面的漢字問題,而沒有解決現(xiàn)代生活里的漢字問題?,F(xiàn)代漢字學(xué)研究的是漢字的現(xiàn)狀和應(yīng)用,正好補(bǔ)足傳統(tǒng)漢字學(xué)的不足。例如,如何制訂《規(guī)范漢字表》,如何實(shí)現(xiàn)漢字的“分級(jí)定量”,如何實(shí)現(xiàn)漢字的國(guó)際推廣等,都離不開現(xiàn)代漢字學(xué)的指導(dǎo)。第四,周老密切關(guān)注漢字的信息處理,針對(duì)漢字進(jìn)入電腦所遭遇的困難,及時(shí)提出了拼音轉(zhuǎn)換法。文革后期電腦進(jìn)入了中國(guó),但是古老的漢字無法輸入電腦,這成了中國(guó)走上信息化的瓶頸。王永民先生創(chuàng)造了五筆字型輸入法,拆分字根,使?jié)h字進(jìn)入電腦,這是重大成就,可是五筆字型需要專門的學(xué)習(xí)和大量的記憶,年紀(jì)大一點(diǎn)的人很難學(xué)會(huì),很難普及。在西方,電腦是普通知識(shí)分子都可以應(yīng)用的文字工具;在中國(guó)不行,知識(shí)分子要用筆起草文稿,然后再由學(xué)會(huì)使用五筆字型的專業(yè)錄入員輸入,這就妨礙了中文信息技術(shù)的發(fā)展。為了解決這個(gè)問題,使電腦走進(jìn)千家萬戶,成為大眾化的文字工具,周老提出了拼音轉(zhuǎn)換法。具體說就是輸入漢語拼音,由軟件把拼音轉(zhuǎn)換為漢字,可是漢字里的同音字很多,拼音輸入時(shí)選擇同音字又成為難題。于是周老又提出,拼音輸入要以詞為單位,而不是以字為單位。這就使得拼音轉(zhuǎn)換法發(fā)展成熟,達(dá)到實(shí)用的水平。到如今,拼音轉(zhuǎn)換法已經(jīng)成為中文輸入法的主流。我相信在座的諸位在使用電腦時(shí),絕大多數(shù)使用的都是這種方法。周老的這個(gè)貢獻(xiàn)并不比制訂漢語拼音方案遜色。
下面再說一說語文改革和新啟蒙的關(guān)系。在西方?jīng)_破中世紀(jì)的黑暗時(shí)代,首先是從語文改革開始的。這就是打破教會(huì)僧侶所壟斷的舊文字,創(chuàng)造和群眾口頭語相結(jié)合的民族新文字。這才產(chǎn)生了啟蒙運(yùn)動(dòng)。在這之后,才有了產(chǎn)業(yè)革命。中國(guó)的情況也一樣?!拔逅摹毙挛幕\(yùn)動(dòng)是中國(guó)的啟蒙運(yùn)動(dòng),這個(gè)運(yùn)動(dòng)也是從語文改革開始的。甲午戰(zhàn)敗后,國(guó)家面臨被瓜分的危機(jī),愛國(guó)知識(shí)分子認(rèn)為要使國(guó)家富強(qiáng)必須開發(fā)民智,要開發(fā)民智就要普及教育,而要普及教育就要改革語文,于是開始了中國(guó)語文改革的運(yùn)動(dòng)。為了解決漢字的難學(xué)難用問題,1892年福建同安人盧戇章首先設(shè)計(jì)了“中國(guó)切音新字”,自費(fèi)出版了《一目了然初階》,由此引起了現(xiàn)代中國(guó)的第一波拼音運(yùn)動(dòng)的高潮。由1892年到辛亥革命先后產(chǎn)生了28種拼音方案,最后的成果是1913年制訂的1918年推行的注音字母。“五四”運(yùn)動(dòng)是由文體改革開始的,它以言文一致為旗幟提出要用白話文取代文言文,取得了成功。接著白話文運(yùn)動(dòng)的是國(guó)語運(yùn)動(dòng)和文字改革運(yùn)動(dòng)。國(guó)語運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)是國(guó)語普及,文字改革運(yùn)動(dòng)的終極目標(biāo)是要變表意漢字為拼音文字,后來演變?yōu)闈h字的簡(jiǎn)化和整理。語文改革推動(dòng)了啟蒙運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,主要表現(xiàn)為兩個(gè)方面。一方面是促進(jìn)了教育的發(fā)展。沒有教育的發(fā)展,沒有語文生活的現(xiàn)代化,啟蒙就是空話。另一方面是促進(jìn)國(guó)際文化的交流。語文是文化交流的工具,文化的發(fā)展是從高處流向低處,先進(jìn)改變落后。一個(gè)封閉的社會(huì),無法進(jìn)步。打開了國(guó)門,開始了文化交流,看到了差距,受到了啟發(fā),這就開始進(jìn)入了啟蒙時(shí)期。信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來,打破了思想的封鎖,使得啟蒙運(yùn)動(dòng)必然地產(chǎn)生和發(fā)展。周老總結(jié)語文演變的規(guī)律時(shí)說:“一種文化工具,只要易學(xué)便用,適合時(shí)代需要,它本身就會(huì)自動(dòng)傳播,不脛而走?!逼胀ㄔ?、白話文、簡(jiǎn)化字、漢語拼音、拼音轉(zhuǎn)換法,都是這個(gè)樣子,沒有例外。
進(jìn)入21世紀(jì),我們要堅(jiān)持“五四”以來語文改革取得的成果,使得中國(guó)語文在新的條件下繼續(xù)前進(jìn)。周老探討了21世紀(jì)漢語和華文的發(fā)展,提出了三點(diǎn)看法。第一,21世紀(jì)華語將在全世界華人中普遍推廣。英國(guó)在兩百年前普及了英國(guó)共同語,后來成為事實(shí)上的國(guó)際共同語。日本在明治維新以后普及了日本共同語。全世界的華人將在21世紀(jì)末普及華夏共同語。第二,21世紀(jì)漢字將成為定形、定量、規(guī)范統(tǒng)一的文字。漢字難學(xué)難用主要不在筆畫繁,而在字?jǐn)?shù)多。字符從多到少,從繁到簡(jiǎn),是文字進(jìn)化的規(guī)律。在21世紀(jì)的后期,講究效率的華人將把一般出版物用字限制在3500個(gè)常用字范圍之內(nèi),實(shí)行字有定量,輔以拼音。在21世紀(jì)的后期,可能還要對(duì)漢字進(jìn)行一次簡(jiǎn)化。第三,21世紀(jì)拼音將幫助華文在網(wǎng)絡(luò)上便利流通。漢語拼音已經(jīng)得到全世界的公認(rèn),成為國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。在21世紀(jì)的國(guó)際往來中,拼音將發(fā)揮溝通東西文化的橋梁作用。周老的高瞻遠(yuǎn)矚值得我們重視,我們相信中國(guó)的語文改革會(huì)克服面臨的困難不斷前進(jìn)。