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      警惕寶寶的5種“性格偏向”

      2014-03-19 22:30:38郭麥香
      現(xiàn)代家長(zhǎng) 2014年3期
      關(guān)鍵詞:雷雷榮榮偏向

      郭麥香

      “性格決定命運(yùn)”是瑞士心理學(xué)家、分析心理學(xué)創(chuàng)始人卡爾·古斯塔夫·榮格(1875年~1961年)的著名論斷,對(duì)心理學(xué)和成功學(xué)影響深遠(yuǎn)。播下一種行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。大千世界中的蕓蕓眾生,為什么有的人春風(fēng)得意,有的人卻黯然無光?為什么有的人財(cái)運(yùn)亨通,有的人卻一貧如洗?為什么有的人幸福美滿,有的人寂寞潦倒?每一種境遇,都能從當(dāng)事人的性格特點(diǎn)中找到原因。因此,寶寶的性格培養(yǎng)應(yīng)引起父母的重視。

      許多父母發(fā)現(xiàn),寶寶的性格似乎是天生的,很小的時(shí)候就表現(xiàn)出異于他人的特點(diǎn)。通常這屬于正常現(xiàn)象,但父母?jìng)円?,寶寶的個(gè)性太強(qiáng),或許是性格偏向,若不及時(shí)干預(yù),寶寶有可能形成缺陷性格。以下5種性格偏向尤其要予以關(guān)注。

      太淘,冒險(xiǎn)性格的前奏

      【案例】5歲的壯壯是家里的小強(qiáng)盜,什么危險(xiǎn)的事都敢干,而且說一不二。有一天,媽媽買了一部?jī)r(jià)格昂貴的蘋果手機(jī),回到家剛打開包裝盒,壯壯上來就搶。媽媽連忙把手機(jī)舉得高高的,央求道:“寶貝兒,這個(gè)不能玩,掉地上會(huì)摔壞的?!北M管壯壯不肯罷休,大哭大鬧,媽媽還是不允。做飯的時(shí)候,媽媽特意把手機(jī)放到書架的最上層,以防壯壯得手。哪知媽媽剛一轉(zhuǎn)身,壯壯就開始爬書架。等到媽媽聽到聲音趕過來,不禁大驚失色:壯壯已在搖搖晃晃的書架上抓到了手機(jī),正得意地大笑呢!這樣的事幾乎每天都發(fā)生。為此,壯壯沒少挨爸爸的巴掌,但壯壯不接受教訓(xùn),還是不停地惹麻煩。對(duì)他來說,似乎危險(xiǎn)之中有無窮的樂趣。

      【分析】壯壯的性格有向冒險(xiǎn)型發(fā)展的趨勢(shì)。男孩子一般都淘氣,但出格了就要引起警惕。冒險(xiǎn)型性格傾向的典型特征是:

      1. 總是處于興奮的情緒狀態(tài),習(xí)慣性地動(dòng)手去摸摸東西,用腳去踢踢周圍的物品。

      2. 按自己的想法行動(dòng),從不考慮后果,也記不住教訓(xùn)。

      3.喜歡攻擊他人,逆反心理比較強(qiáng)。

      【矯正】對(duì)過于淘氣的寶寶,父母的辦法不多,無非是硬的打、軟的哄兩手。其實(shí),寶寶還小,跟他講理是沒用的,而應(yīng)從環(huán)境入手,綜合治理。

      1. 營(yíng)造安靜平和的家庭氣氛,減少或杜絕暴力刺激,使寶寶在平和安靜的氣氛中靜心從事一些閱讀或手工制作類的活動(dòng),從而減少寶寶的冒險(xiǎn)行為。

      2. 制訂家庭規(guī)則,約束寶寶的行為,并堅(jiān)決執(zhí)行獎(jiǎng)罰制度。例如,對(duì)容易損壞的物品,寶寶只能看,不能摸,更不能拿來當(dāng)玩具。在這條規(guī)則面前,媽媽不需要與壯壯協(xié)商,壯壯也沒有纏鬧的理由。無論壯壯采取多么危險(xiǎn)的行動(dòng),媽媽都不要妥協(xié),這樣壯壯才能意識(shí)到冒險(xiǎn)行為不一定能得逞,從而學(xué)會(huì)放棄。

      3. 對(duì)寶寶的冒險(xiǎn)行為,父母態(tài)度要平靜,以免助長(zhǎng)寶寶的囂張氣焰。父母要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,否則,消極情緒會(huì)對(duì)孩子造成進(jìn)一步的消極暗示,促使寶寶破罐子破摔,變本加厲地冒險(xiǎn)。

      太獨(dú),冷漠性格的誘因

      【案例】4歲男孩聰聰安靜得像個(gè)女孩,平時(shí)吃飯、穿衣、洗澡任憑媽媽擺布,從不淘氣。媽媽上班、外出應(yīng)酬,聰聰也不哭鬧,一個(gè)人乖乖地玩。在幼兒園,聰聰是離群索居的怪寶寶,很少和小朋友們一起玩游戲,總是一個(gè)人躲在角落里,受了小朋友的欺負(fù)也從不還手,對(duì)老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)似乎也不在意。老師和父母越來越奇怪:大家都是獨(dú)生子女,為什么聰聰獨(dú)得這么出格呢?

      【分析】聰聰?shù)氖⌒氖箣寢尫潘闪藢?duì)聰聰?shù)年P(guān)注,從而使聰聰有更多的時(shí)間一個(gè)人自得其樂,活動(dòng)空間得不到拓展,養(yǎng)成了一種敏感缺失的冷漠型性格傾向。冷漠型性格傾向的典型特征是:

      1. 對(duì)外界環(huán)境極少表現(xiàn)出普通孩子的興趣,無論發(fā)生了什么事情,無論開心與否,都沒有明顯的反應(yīng)。

      2. 比較溫順,行為和生活很有規(guī)律。

      3. 很少明確地表達(dá)自己的需要。

      4. 沒有固定依戀的人。

      【矯正】在講究溝通、合作的社會(huì)中,冷漠型性格無疑會(huì)使人失去成功的機(jī)會(huì)。因此,寶寶的冷漠型性格傾向一定要引起父母的足夠重視,及早采取措施,幫助寶寶走出狹窄的生活空間,改變不良性格傾向。具體來說,父母可以采取的措施有:

      1. 減少寶寶獨(dú)處的時(shí)間,多陪伴寶寶,多與寶寶交流感受,少批評(píng)寶寶,給寶寶安全感,引導(dǎo)寶寶打開心扉,表達(dá)自己的情感需求。

      2. 多創(chuàng)造機(jī)會(huì),幫助寶寶結(jié)交同齡朋友,使寶寶能在與伙伴玩耍的過程中學(xué)會(huì)人際交往,學(xué)會(huì)主動(dòng)表達(dá)自我,體驗(yàn)游戲的樂趣,理解他人的感受。可以多帶寶寶外出,通過改變環(huán)境等方式,激發(fā)寶寶對(duì)外界環(huán)境的興趣。

      3. 可以指導(dǎo)寶寶喂養(yǎng)小動(dòng)物,激發(fā)寶寶的愛心和責(zé)任心。

      太乖,敏感性格的雛形

      【案例】5歲的榮榮是個(gè)乖乖女,膽子特別小,平時(shí)少言寡語(yǔ)的,見到生人就往媽媽的身后躲。在幼兒園,榮榮也膽小得像只小白鼠,動(dòng)不動(dòng)就哭,卻從不敢大聲哭。有一天,老師發(fā)現(xiàn)幼兒園的一盆花被人連根拔起,就讓闖禍的孩子自己舉手承認(rèn)。教室里鴉雀無聲,氣氛相當(dāng)壓抑。這時(shí),角落里傳來哭聲。大家循聲望去,是榮榮在哭。老師不相信是榮榮干的,就走過去,溫柔地核實(shí)。榮榮先是點(diǎn)頭,然后又搖頭,很委屈的樣子。后來,榮榮告訴媽媽,“殘害”鮮花的事不是她干的,但她受不了老師審問大家的氣氛。

      【分析】寶寶膽子太小,經(jīng)常有緊張不安、退縮的表現(xiàn),可能有敏感型性格的傾向。敏感型性格傾向的典型特征是:

      1. 對(duì)外界環(huán)境表現(xiàn)出異常的敏感,外界稍微有變化就使他緊張不安。

      2. 人際交往的能力比較差,喜歡獨(dú)自安靜地玩一些自己比較熟悉的游戲。

      3. 行為比較緩慢、退縮,情緒比較平靜。

      4. 依賴性強(qiáng),不愿意表達(dá)自己的要求。

      【矯正】寶寶克服膽小、敏感的性格偏差是一個(gè)緩慢的過程,在這個(gè)過程中,父母應(yīng)該對(duì)撫育方式進(jìn)行以下調(diào)整:

      1. 寶寶適應(yīng)新環(huán)境需要循序漸進(jìn),父母應(yīng)該在開始的時(shí)候多陪伴寶寶。在寶寶對(duì)環(huán)境漸漸熟悉后,父母應(yīng)有意識(shí)地鼓勵(lì)寶寶勇敢表現(xiàn)自己。比如,寶寶要上幼兒園了,父母可以提前帶寶寶去幼兒園玩幾次。寶寶第一次進(jìn)入幼兒園,父母可以陪寶寶在教室里玩一會(huì)兒再離開,使寶寶對(duì)陌生環(huán)境有一個(gè)適應(yīng)的過程。

      2. 設(shè)置“最近發(fā)展區(qū)”,讓寶寶接受挑戰(zhàn),激發(fā)寶寶的內(nèi)在能力。所謂“最近發(fā)展區(qū)”,是指寶寶目前沒有達(dá)到但是經(jīng)過自己的努力可以達(dá)到的發(fā)展水平。例如,寶寶不敢和陌生人打招呼,父母可以引導(dǎo)寶寶先沖陌生人點(diǎn)頭、微笑。

      太鬧,沖動(dòng)性格的基礎(chǔ)

      【案例】5歲的雷雷在幼兒園是最讓老師喜歡又最讓老師頭疼的寶寶。喜歡他是因?yàn)樗斆骺蓯?,?duì)他頭疼是因?yàn)樗蛔袷丶o(jì)律。老師懷疑雷雷得了多動(dòng)癥。雷雷在幼兒園從不肯安靜地坐一會(huì)兒,還經(jīng)常捉弄小朋友,只有看動(dòng)畫片的時(shí)候,他才難得地靜靜坐一會(huì)兒。父母很發(fā)愁:這樣發(fā)展下去,雷雷將來會(huì)成為什么樣的人呢?當(dāng)運(yùn)動(dòng)員嗎?可是不遵守規(guī)則連運(yùn)動(dòng)員也當(dāng)不好?。?/p>

      【分析】雷雷喜動(dòng)厭靜,還喜歡干擾別人,性格有沖動(dòng)型傾向。沖動(dòng)型性格傾向的典型特征是:

      1. 喜歡做的事情很多,但很難將精力集中于某一件事情,對(duì)喜歡做的事情不持久,只有3分鐘的熱度。

      2. 精力充沛,行為多動(dòng),但有的時(shí)候能偶爾專注于感興趣的事情,雖然時(shí)間極短。

      【矯正】成人的沖動(dòng)型性格,大多是幼年性格偏向沒有得到矯正的結(jié)果,也就是說,幼年多動(dòng)是成年沖動(dòng)的基礎(chǔ)。幫助這類寶寶矯正性格偏向,父母應(yīng)該這樣做:

      1. 從環(huán)境入手,減少環(huán)境中新奇的刺激與誘惑,使寶寶能夠在熟悉的環(huán)境中比較安靜地從事目的明確的活動(dòng)。

      2. 設(shè)立目標(biāo),培養(yǎng)寶寶的耐性。比如對(duì)寶寶的延遲滿足能力加以訓(xùn)練,根據(jù)寶寶在活動(dòng)過程中堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)短而給予不同的獎(jiǎng)勵(lì)。

      3. 多關(guān)注寶寶活動(dòng)的過程而不是結(jié)果,幫助寶寶樹立對(duì)活動(dòng)本身的興趣。這樣有助于寶寶形成自我內(nèi)在約束,減少對(duì)規(guī)則控制的厭煩感,減少?zèng)_動(dòng)的誘因。

      太倔,倔強(qiáng)性格的預(yù)演

      【案例】5歲的兵兵盡管年齡小,脾氣卻很大,還特別有主意,只要是他認(rèn)準(zhǔn)的事,就會(huì)堅(jiān)持到底。上周五,父母答應(yīng)兵兵第二天帶他去動(dòng)物園玩,可是第二天下大雨,父母無奈取消了出游計(jì)劃。兵兵不依不饒,穿上雨靴、雨衣,坐在門口不停地哭,無論父母怎么哄都不管用。

      【分析】兵兵的執(zhí)拗行為反映出他有倔強(qiáng)型的性格偏向,倔強(qiáng)型性格偏向的典型特征是:

      1. 在涉及自己的事情上,寶寶總是有自己的要求和意見,無論他對(duì)這件事是否理解。

      2. 任性,堅(jiān)持自己的意見。父母的哄勸、打罵對(duì)他幾乎沒有效果。

      【矯正】幼兒的倔強(qiáng)型性格偏向往往是成年后倔強(qiáng)型性格的預(yù)演,因此,父母不能聽之任之。干預(yù)的方法如下:

      1. 關(guān)注寶寶內(nèi)心真正的需要。當(dāng)寶寶堅(jiān)持自己的無理要求時(shí),或許他只是想引起父母的關(guān)注。

      2. 父母不要用自己的任性來對(duì)抗寶寶的任性。必要時(shí)不妨適當(dāng)讓步,首先使寶寶的內(nèi)心得到滿足,再教育他學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的行為所帶來的后果,避免類似行為的再次發(fā)生。

      3. 在日常生活中,父母要啟發(fā)寶寶學(xué)會(huì)多角度思考問題,增強(qiáng)孩子思維的靈活性以及解決問題的靈活性。

      【編輯:陳彤】

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