對大學(xué)生足球鍛煉價值認(rèn)知的調(diào)查研究

摘 要：目前足球項(xiàng)目在大學(xué)體育項(xiàng)目中成為最受大學(xué)生喜愛的項(xiàng)目之一，與其他各類體育項(xiàng)目相比，在大學(xué)體育活動中參與足球項(xiàng)目的人數(shù)相對較多。本文試圖對我校在校大學(xué)生足球鍛煉價值認(rèn)知以及足球參與方式進(jìn)行調(diào)查和分析，從而發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對于足球的正確認(rèn)知與其足球參與的積極性存在顯著的正相關(guān)關(guān)系，大學(xué)生對足球的錯誤認(rèn)知與其足球參與的積極性存在顯著的負(fù)相關(guān)關(guān)系。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生足球鍛煉價值的認(rèn)知

大學(xué)生對于足球鍛煉價值的認(rèn)知程度是他們參加足球鍛煉的決定性因素，也是最根本的因素，如果說他們的足球鍛煉價值認(rèn)識高的話，參與足球鍛煉的積極性相對也會比較高，但是如果他們?nèi)狈ψ闱蝈憻拑r值認(rèn)知，那么參與足球鍛煉的參與興趣也就會比較缺乏了。所以說，我們應(yīng)該要對學(xué)生的足球鍛煉認(rèn)知程度有一個深入而全面的了解，只有這樣，才能夠有針對性的培養(yǎng)學(xué)生足球認(rèn)知的能力。本文只要對本校的在校生，通過實(shí)際調(diào)查的方法，并且配合相應(yīng)的調(diào)查方法，經(jīng)過對數(shù)據(jù)的分析，最后得出結(jié)論，對大學(xué)生足球鍛煉價值認(rèn)知的具體情況進(jìn)行研究。

一、研究的目的和意義

在我國的高校中足球運(yùn)動就越來越受到大學(xué)生的喜愛。每一位學(xué)生因?yàn)槭艿竭z傳社會家庭以及自身因素的影響。他們對于足球運(yùn)動的認(rèn)知以及技術(shù)水平也都有著非常明顯的差異。我們通過對大學(xué)生足球鍛煉，價值認(rèn)知的情況進(jìn)行深入的調(diào)查和分析，可以有效地了解大學(xué)生足球鍛煉價值認(rèn)知，以及足球參與方式的具體情況，同時還能夠從中找到真實(shí)而具體的大學(xué)生參與足球運(yùn)動的影響因素。在我國的足球運(yùn)動中，足球運(yùn)動員的后備力量基本上都是來自于大學(xué)生足球運(yùn)動員。因此對大學(xué)生進(jìn)行良好的足球，鍛煉認(rèn)知了解及教育，對我國足球運(yùn)動事業(yè)的發(fā)展有著非常重要的作用以及意義。但是因?yàn)槲覈鴤鹘y(tǒng)教育方式的影響，使得我國大學(xué)生對足球理論知識以及體育鍛煉都沒有足夠的認(rèn)識，因此，提高學(xué)生足球鍛煉認(rèn)知水平，能夠促進(jìn)學(xué)生積極而主動的參與到體育鍛煉中，同時還能夠解決體育教學(xué)中的各種問題。因此，對于大學(xué)生足球鍛煉價值的認(rèn)知情況應(yīng)該要從具體的體育鍛煉中來進(jìn)行研究，根據(jù)這些問題來探尋提高大學(xué)生足球鍛煉認(rèn)知水平的有效途徑。大學(xué)生足球鍛煉認(rèn)知水平的提高，可以有效的提高我國足球運(yùn)動的普及率，為我國培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的足球后備力量。因此我們對大學(xué)生足球鍛煉認(rèn)知水平的研究，不但具有理論價值，同時更加具有實(shí)際的意義。

二、研究對象和方法

1.研究對象

玉溪師范學(xué)院2010-2013級在校大學(xué)生。

2.研究方法

2.1問卷調(diào)查法

對玉溪師范學(xué)院在校大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。隨機(jī)發(fā)放問卷350份，回收有效問卷336份，有效回收率為96%。

2.2訪談法

在研究期間走訪部分體育教師和在校大學(xué)生等相關(guān)人員，對研究的相關(guān)問題進(jìn)行深入的探討，及時做好記錄，獲得許多真實(shí)、可靠的第一手資料。

2.3文獻(xiàn)資料法

查閱文獻(xiàn)資料：通過圖書館，網(wǎng)站，獲取了一些有用的資料，為后續(xù)的研究奠定理論基礎(chǔ)。

2.4數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對現(xiàn)有的問卷資料進(jìn)行整理和編號并統(tǒng)計(jì)分析，收集數(shù)據(jù)并進(jìn)行數(shù)據(jù)審核和復(fù)查，把數(shù)據(jù)輸入電腦并運(yùn)用統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，得出數(shù)據(jù)。

三、大學(xué)生對足球鍛煉價值認(rèn)知的調(diào)查結(jié)果與分析

在研究的過程中，我們通過對大量足球認(rèn)知相關(guān)文獻(xiàn)資料的查閱，了解了國內(nèi)以及國外的對于，足球鍛煉認(rèn)知的研究現(xiàn)狀，以及未來趨勢。并且結(jié)合實(shí)際的調(diào)查來對我校大學(xué)生足球鍛煉認(rèn)知水平進(jìn)行深入而細(xì)致的研究。

本次調(diào)查主要分為訪談?wù){(diào)查和問卷調(diào)查兩種，第一，通過向?qū)W生發(fā)放調(diào)查問卷來進(jìn)行書面問題的調(diào)查。調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)主要是根據(jù)我校的具體情況并且結(jié)合專家的意見來進(jìn)行設(shè)計(jì)，同時我們還對問卷的有效性及可信性進(jìn)行了檢驗(yàn)，在對調(diào)查問卷的內(nèi)容進(jìn)行最后的確認(rèn)之后我們才對學(xué)校的學(xué)生來進(jìn)行一個隨機(jī)的調(diào)查。第二，通過與學(xué)生之間面對面輕松的交流來進(jìn)行訪談式的調(diào)查。我們邀請本校部分學(xué)生來參與到本次訪談中，以一種輕松而平等的談話式的交流方式，來對大學(xué)生足球鍛煉價值認(rèn)知的情況進(jìn)行了解，最后我們將調(diào)查問卷以及座談?wù){(diào)查的結(jié)果交給，專門從事，足球運(yùn)動研究的專家以及教師來進(jìn)行具體的探討和分析，從而對我校大學(xué)生足球認(rèn)知水平進(jìn)行一個全面的了解。在分析中我們主要采用統(tǒng)計(jì)學(xué)的分析方法，對調(diào)查的相關(guān)資料進(jìn)行整理和分類，并且運(yùn)用專門的數(shù)據(jù)分析軟件對所有的調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行具體的分析，從而了解到我校大學(xué)生對足球運(yùn)動價值認(rèn)知的具體情況。

我們從足球的健身、娛樂、文化以及修身四個主要的價值方面來進(jìn)行調(diào)查，總共發(fā)放了350份我們自己設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷，在收回的問卷中有336份有效問卷。在訪談?wù){(diào)查中，我們對所有參與到訪談中的學(xué)生以及老師具體的訪談內(nèi)容都進(jìn)行了詳細(xì)的記錄，通過對紀(jì)錄的分類整理以及分析，對我校大學(xué)生足球鍛煉價值認(rèn)知水平，有了一個全面的了解和掌握。

大學(xué)生對于足球鍛煉價值的認(rèn)知程度直接決定了他們參加足球鍛煉的實(shí)際情況。當(dāng)大學(xué)生，能夠有非常高的足球鍛煉價值認(rèn)知時，他們就能夠積極的參與到足球鍛煉中。反之，他們的足球鍛煉價值認(rèn)知比較低的情況下，那么參與足球鍛煉的參與興趣也就會比較缺乏了。本次進(jìn)行的大學(xué)生，足球鍛煉價值認(rèn)知的具體調(diào)查結(jié)果見表1。

表1 大學(xué)生對足球鍛煉價值認(rèn)知情況調(diào)查結(jié)果

通過以上調(diào)查結(jié)果，我們可以清楚地看到，認(rèn)為積極的參與到足球鍛煉中能夠有效的增加身高的學(xué)生達(dá)到了四分之三以上，同時，有75%以上的學(xué)生能夠明白積極的參與到足球鍛煉中可以有效地增強(qiáng)心肺功能，同時有一半以上的學(xué)生對足球鍛煉可以釋放心里壓力表示非常的贊同和認(rèn)可。此外，認(rèn)為足球鍛煉可以有效地增進(jìn)學(xué)生之間有一，提高學(xué)習(xí)效率以及提高人際交往能力的學(xué)生也分別都在75%以上，但是，對于適當(dāng)?shù)淖闱蝈憻捒梢愿秘S富自身的精神，從而有效提高，自身的社會適應(yīng)能力，這兩種說法贊同的同學(xué)分別只有46%和53%。endprint

從表1中我們可以看到，本次對與大學(xué)生足球鍛煉價值認(rèn)知情況的調(diào)查，我們在問題的設(shè)計(jì)上，不但涉及到我個人身體以及心理等內(nèi)容，同時還涉及到了對提高學(xué)習(xí)效力、交往能力方面的內(nèi)容，有助于全面了解學(xué)生對足球鍛煉價值的認(rèn)知情況。調(diào)查題項(xiàng)基本涵蓋了足球鍛煉價值認(rèn)知的相關(guān)內(nèi)容。

本次調(diào)查的結(jié)果，基本上可以非常準(zhǔn)確，而真實(shí)的反印出大學(xué)生對于足球鍛煉價值認(rèn)知的具體情況，大學(xué)生對于足球鍛煉價值的認(rèn)識水平主要是在日常的鍛煉運(yùn)動行為中產(chǎn)生的，并且隨著行為的不斷發(fā)生而在不斷的提高。此外，大學(xué)生的心理素質(zhì)也是覺得對他們對于足球鍛煉價值認(rèn)知的一個重要因素。從本次調(diào)查的結(jié)果中，我們發(fā)現(xiàn)我校大學(xué)生足球鍛煉價值認(rèn)知的總體水平不太高。同時，女生跟男生比較起來，對于足球鍛煉認(rèn)知顯得會更弱一些，因?yàn)樵诖髮W(xué)階段，女生對于自我意識以及自我價值都有一個明確的取向，同時他們認(rèn)為足球運(yùn)動是男生的項(xiàng)目，激烈的運(yùn)動有可能會影響到自身的身材，所以，女生都不太愿意進(jìn)行足球運(yùn)動，這一點(diǎn)足以表現(xiàn)女生并沒有正確的認(rèn)識到足球鍛煉的真正價值。他們對于足球鍛煉價值的認(rèn)知主要受到生活、學(xué)習(xí)以及社會等等因素影響，在這些因素的影響下她們更容易會被感染，從而影響他們參與到體育鍛煉中來。

四、結(jié)語

在個體內(nèi)部思維結(jié)構(gòu)中，足球鍛煉價值的認(rèn)知是一種潛在的體系，也是大學(xué)生參與足球運(yùn)動的最主要影響因素。根據(jù)我們以上的分析，我們可以看出，大學(xué)生足球鍛煉價值認(rèn)知的水平不太高，存在各種問題。其實(shí)，足球鍛煉價值還有很多的方面，以上的調(diào)查結(jié)果只是其中比較突出的問題而已。在我們的調(diào)查結(jié)果中我們可以看到，大學(xué)生對足球鍛煉價值認(rèn)知的準(zhǔn)確性還非常不夠。所以，在體育教學(xué)中，我們可以適當(dāng)?shù)脑黾樱闱蚶碚撝R，得學(xué)習(xí)，以此來不斷提高學(xué)生對于足球鍛煉價值的認(rèn)知水平，并且我們可以經(jīng)常性地開展多種多樣的校園足球活動，來提高學(xué)生對足球鍛煉價值的認(rèn)知水平，使學(xué)生對于足球鍛煉價值有一個準(zhǔn)確而全面的認(rèn)知，從而使學(xué)生能夠積極主動的參與到足球運(yùn)動中，實(shí)現(xiàn)終身體育的目的。

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作者簡介：施平，男，漢族，1961年出生，云南省玉溪市人。工作單位，玉溪師范學(xué)院體育學(xué)院，副教授。畢業(yè)于云南師范大學(xué)體育系，本科學(xué)歷，教育學(xué)學(xué)士。主要從事高校足球教學(xué)和訓(xùn)練以及大學(xué)體育的教學(xué)與訓(xùn)練工作。endprint