體育教師地位的探討

魯浩文

摘要：體育教師在學(xué)校教育中地位非常低，其原因是什么？如何改變體育教師在學(xué)校教育中的地位，體育教師自身應(yīng)該做到哪些，怎樣才能爭取到應(yīng)有的地位。造成體育教師在學(xué)校教育中地位低下原因是多方面的：有教師自身的因素，有學(xué)生家長的因素，有學(xué)校的因素，也有社會(huì)的因素。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們思想觀念的改變，教育制度的改革，體育教師的地位會(huì)得到逐步的提升。

關(guān)鍵詞：地位；教師；體育；素質(zhì)；觀念；發(fā)展

中圖分類號(hào)：G712？搖 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2014）04-0027-02

當(dāng)前在各學(xué)校里，體育教師的地位是非常低下的。究其原因，雖然有多種，但主要有以下幾種：一是與體育教師的工作任務(wù)有關(guān)系，二是與學(xué)校的重視程度有關(guān)系，三是與應(yīng)試教育有關(guān)系，四是與體育教師自身素養(yǎng)有關(guān)系。如何提高體育教師在學(xué)校中的地位呢？筆者認(rèn)為：一是國家重視、政府支持，二是學(xué)校重視、科學(xué)管理，三是體育教師要努力，嚴(yán)格要求自己，積極向上。只有國家重視了，人們思想觀念改變了，學(xué)校重視了，體育教師認(rèn)真努力了，其在學(xué)校中的地位，才能得到逐步提高。下面就體育教師的地位，在學(xué)校為什么低下，又如何提高在學(xué)校中的地位進(jìn)行探討。

一、影響體育教師在學(xué)校中地位的原因

1.體育教師在學(xué)校中的工作任務(wù)。體育是學(xué)校教育中必不可少的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生德、智、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)人才的重要方面，是教育過程中無可替代的重要教育方法和手段。體育教師是體育教學(xué)的主體。體育教師在學(xué)校的工作任務(wù)有以下幾方面：根據(jù)教學(xué)大綱要求制定全校的體育工作計(jì)劃，按照計(jì)劃完成全校的體育教學(xué)工作任務(wù)；督促全校每天早操、課間操鍛煉，組織、輔導(dǎo)課外活動(dòng)；組織全校教職工、學(xué)生的體育比賽活動(dòng)；完成學(xué)校、校外組織的各種體育活動(dòng)的訓(xùn)練，并帶隊(duì)參賽；完成全校學(xué)生的身體素質(zhì)測(cè)試工作；協(xié)助其他科室完成學(xué)校安排的工作任務(wù)。從體育教師的工作任務(wù)來看，體育教師在學(xué)校中應(yīng)該是很重要的。其地位應(yīng)該是不低的。

2.體育教師在學(xué)校的待遇。體育教師在學(xué)校的待遇問題，以某中專學(xué)校為例。筆者試舉幾點(diǎn)，可從中得到一定程度的了解。體育教師在這個(gè)學(xué)校是否受到重視，這樣待遇是否能激發(fā)他們的工作熱情，便可不得而知。首先，我們看體育服裝問題：從1990年到2010年，服裝補(bǔ)助從后勤勞保中支出，3年才能轉(zhuǎn)一次。1997年之前一次120元左右，1997年之后到2007年，一次是250元左右。1997年當(dāng)?shù)伢w育局文件規(guī)定，每年是580元，有關(guān)人員拿著文件向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映過，回答是要理解學(xué)校的困難，慢慢解決。2007年后有所提高，3年一次報(bào)了430元。2012年4月5日《湖北關(guān)于調(diào)整體育教師工作服裝的通知》中明確要求，每人每年1000元，從教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)列支，可是學(xué)校依然沒有執(zhí)行。其次看早操、課間操、課外活動(dòng)工作量的計(jì)算問題：該學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是這樣回答的：早操、課間操、課外活動(dòng)是體育老師的本職工作，不能計(jì)算工作量，如果計(jì)算工作量，其他學(xué)科的老師會(huì)有意見。校內(nèi)、校外帶隊(duì)參賽，根據(jù)當(dāng)?shù)伢w育局文件，校內(nèi)比賽一天計(jì)算8學(xué)時(shí)，校外比賽一天按照10學(xué)時(shí)計(jì)算。這所中專學(xué)校同樣沒有執(zhí)行，其理由是，有領(lǐng)導(dǎo)參加，體育老師計(jì)算了，那么領(lǐng)導(dǎo)計(jì)不計(jì)算？工作量的計(jì)算，其他科目上一節(jié)課就計(jì)算一學(xué)時(shí)，而體育課只計(jì)算0.9學(xué)時(shí)。其他就不用多說了，體育是教育的一個(gè)重要部分，口頭上領(lǐng)導(dǎo)是很重視的，但是沒有給予體育教師應(yīng)該有的待遇。

3.體育教師在學(xué)校的地位與應(yīng)試教育有關(guān)系。在應(yīng)試教育的大環(huán)境下，體育老師更是沒有得到學(xué)校應(yīng)有的重視。學(xué)校不重視的原因，主要來源于孩子家長。不少家長認(rèn)為，鍛煉身體并不重要，只要過得去就可行了，沒有必要參加那么多的體育活動(dòng)。參加體育活動(dòng)，會(huì)耽誤孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間。“萬般皆下品，唯有讀書高”、“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下也不怕”，這是絕大多數(shù)中國人的思想，至今仍在左右著人們。在大多數(shù)家長們存有這種理念和愿望的情況下，學(xué)校也不敢過多地“浪費(fèi)”學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，因?yàn)樗械膶W(xué)校學(xué)生都要走同一條路：考重點(diǎn)高中、考重點(diǎn)大學(xué)，考上重點(diǎn)的人數(shù)多，當(dāng)?shù)亟涛椭匾?，學(xué)校就有名望，學(xué)校就會(huì)獲得更大的發(fā)展，就不愁生源。但是，面對(duì)目前的這種情況，如果不改變應(yīng)試教育現(xiàn)狀，不把體育納入應(yīng)試之中，是很難實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的，而影響體育教師地位的直接因素，要想得到真正意義上的改變，顯然也是很困難的。

4.體育教師自身的原因?qū)ζ涞匚坏挠绊憽Ｔ谌藗冇∠笾?，體育老師是那種散漫的一種形象，頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)，做事情容易沖動(dòng)，修養(yǎng)不夠，素質(zhì)不高，遇事愛和人爭吵，生活不注意細(xì)節(jié)，大大咧咧的，不善于溝通和處理關(guān)系，等等。顯然，這也是不被學(xué)校重視的主要原因之一。體育教師是學(xué)校教師行列的重要組成部分。作為一名教師，應(yīng)該具有教師的良好形象，為人師表，充分發(fā)揮教師的楷模作用。

二、提高體育教師在學(xué)校中地位的重要因素

1.國家重視，政府支持。黨和政府非常重視青少年體質(zhì)健康的問題，然而到現(xiàn)在，依然沒有得到真正的改善，問題出在哪里呢？筆者認(rèn)為，主要原因是，出現(xiàn)在應(yīng)試教育制度上，出現(xiàn)在學(xué)校工作的評(píng)價(jià)與方法上，出現(xiàn)在政府對(duì)體育教師利益的不重視。眾所周知，體育能鍛煉孩子身體，能給孩子帶來快樂和身心健康，能培養(yǎng)孩子的情商和人際交往能力，能培養(yǎng)綜合素質(zhì)、品格和領(lǐng)導(dǎo)才能，能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，而體育教師是體育的主體，國家和政府如果沒有對(duì)體育教師的激勵(lì)政策，因此，要想能很好地激發(fā)其工作熱情，顯然是會(huì)有較大難度的。

2.學(xué)校重視。體育是一個(gè)辛苦的行業(yè)，絕大部分工作時(shí)間是在室外，風(fēng)吹日曬，工作任務(wù)又重，每天的消耗是很大的，所以體育老師多病，這與長期的負(fù)累工作是不無關(guān)系的。不要因?yàn)轶w育不考試，就對(duì)體育教師待遇區(qū)別對(duì)待，要想激發(fā)體育教師的工作積極性，必須按照國家政策發(fā)給其體育服裝福利；早操、課間操、課外活動(dòng)應(yīng)按學(xué)時(shí)計(jì)算其工作量；校內(nèi)、校外參賽活動(dòng)應(yīng)該按照體育局文件計(jì)算課時(shí)；上課的工作量計(jì)算要和主要科目平等。我想，學(xué)校能按照國家政策忠實(shí)地執(zhí)行并完好地落實(shí)，體育教師的工作積極性，一定會(huì)有很大的改變。

3.體育教師自身改變。從體育教師角度分析，體育教師要有主人翁的精神，要切實(shí)地認(rèn)真地做好自己的本職工作：認(rèn)真做好上課的準(zhǔn)備工作，上好每一節(jié)體育課，真正做到教書育人；做好早操、課間操的管理及課外活動(dòng)的組織與指導(dǎo)；做好參賽前的各種訓(xùn)練，力爭在比賽中取得優(yōu)異成績，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭精神和團(tuán)隊(duì)精神，為集體爭光，為學(xué)校爭光。與此同時(shí)，作為新時(shí)代的體育教師，更要嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素質(zhì)與個(gè)人修養(yǎng)，時(shí)時(shí)注意自己的言談舉止，作好教師的表率，并做好與學(xué)校的溝通與協(xié)調(diào)，努力改變?nèi)藗冃哪恐械挠∠?，努力改變學(xué)校對(duì)體育教師的看法，使學(xué)校切實(shí)加大對(duì)體育學(xué)科的投入與重視。

隨著國家經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，隨著國家在國際地位上的不斷提升，隨著國家對(duì)教育的日益重視，隨著國家對(duì)青少年的體質(zhì)、素質(zhì)的不斷重視，體育教育一定會(huì)被提高到很高的高度。作為體育教師，其利益和地位的提升，也一定會(huì)得到逐步改善。體育工作者更要熱愛自己的本職工作，認(rèn)真搞好體育教學(xué)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為每個(gè)家庭負(fù)責(zé)，為國家負(fù)責(zé)，為自己負(fù)責(zé)，不重視的現(xiàn)象應(yīng)該是暫時(shí)的，果如此，其地位的提升是指日可待的。endprint