節(jié)假日如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力

孫靈萍

中小學(xué)生一年假日總計(jì)約180天左右。這么多的節(jié)假日，學(xué)生在做什么？在學(xué)什么？新的《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：“不僅要在課堂上學(xué)語(yǔ)文，還要在生活中學(xué)語(yǔ)文?！弊鳛榻逃芯抗ぷ髡?，我們希望在節(jié)假日里老師可以做計(jì)劃并與家長(zhǎng)配合培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力。

一、培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)的能力

聽(tīng)的能力是當(dāng)今社會(huì)人不可欠缺的能力，教師要為節(jié)假日學(xué)生聽(tīng)能力的提高做好規(guī)劃，聯(lián)系家長(zhǎng)，讓學(xué)生的聽(tīng)能力真正得到提高。

1.聽(tīng)廣播電視。從廣播電視劇中學(xué)習(xí)文化常識(shí)；從廣告詞中學(xué)習(xí)語(yǔ)言；從新聞中學(xué)習(xí)文章寫(xiě)法；從優(yōu)秀的節(jié)目?jī)?nèi)容中了解社會(huì)、了解人生，等等。

2.聽(tīng)錄音講座。語(yǔ)文錄音帶，可讓學(xué)生復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的課文，也可以提高學(xué)習(xí)興趣。到社區(qū)或圖書(shū)館聽(tīng)講座，則可以聽(tīng)到名師的高深學(xué)問(wèn)，學(xué)到大家的智慧指點(diǎn)。

3.聽(tīng)網(wǎng)絡(luò)課堂。節(jié)假日學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課堂要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行，發(fā)揮家長(zhǎng)的主導(dǎo)作用，減少網(wǎng)絡(luò)迷航。通過(guò)名師課堂的學(xué)習(xí)，可以彌補(bǔ)孩子在學(xué)校傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)的漏洞。

4.聽(tīng)歌曲電影。聽(tīng)歌曲是孩子最喜歡的事情，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)歌詞。觀看優(yōu)秀的影視劇，并寫(xiě)出觀后感，能夠使學(xué)生提升語(yǔ)言水平，提高觀賞能力。

二、培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)的能力

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“要培養(yǎng)學(xué)生日?？谡Z(yǔ)交際的基本能力，在各種交際活動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)與交流，初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往，發(fā)展合作精神。”說(shuō)的能力的培養(yǎng)是語(yǔ)文教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是提高學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的一個(gè)重要體現(xiàn)。家庭是開(kāi)展口語(yǔ)訓(xùn)練的好場(chǎng)所，在節(jié)假日采取下列方法可以培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)的能力。

1.迎送客人?？腿藖?lái)訪時(shí)，要熱情地招呼客人，同時(shí)噓寒問(wèn)暖，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短?？腿烁孓o時(shí)，要教育孩子把客人送至門(mén)口，同時(shí)招呼客人“下次再來(lái)”。無(wú)論是何類(lèi)客人，都要讓孩子在接送中鍛煉說(shuō)話能力。

2.拜訪親朋。節(jié)假日帶孩子拜訪親朋好友和參加大人的社交活動(dòng)，可以使孩子有更多的講話表現(xiàn)。

3.長(zhǎng)輩問(wèn)好。與長(zhǎng)輩見(jiàn)面，更是培養(yǎng)孩子說(shuō)話的好時(shí)機(jī)。比如，過(guò)春節(jié)就要走親訪友，四處問(wèn)好，拜年，串門(mén)子。拜年也是親人朋友之間互相表達(dá)祝愿培養(yǎng)孩子的說(shuō)話能力的一種方式。

4.參加故事會(huì)。家長(zhǎng)多帶孩子參加各種故事會(huì)，讓孩子上臺(tái)講故事，鍛煉孩子的自信心和表達(dá)能力。

5.家庭娛樂(lè)會(huì)。家長(zhǎng)舉辦別開(kāi)生面的家庭娛樂(lè)會(huì)。讓孩子既做編導(dǎo)，又當(dāng)演員和節(jié)目主持人，或講故事，或演小品，或唱歌，或謎語(yǔ)競(jìng)猜，或成語(yǔ)接龍等，這樣的活動(dòng)一定會(huì)讓孩子學(xué)到很多語(yǔ)文知識(shí)。

三、培養(yǎng)學(xué)生讀的能力

當(dāng)今世界，學(xué)生不能只拘泥于對(duì)課本知識(shí)的掌握，還要求學(xué)生廣泛閱讀一些課外好書(shū)，增加閱讀量，擴(kuò)大知識(shí)面，提高閱讀能力。筆者歸納了最基本的四種途徑。

1.電腦閱讀。節(jié)假日是孩子接觸電腦時(shí)間最多的。除了在網(wǎng)上適當(dāng)玩游戲外，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)。或查閱問(wèn)題，或看新聞，或搜尋精華帖子。當(dāng)然也不妨注冊(cè)博客、微博或到一些好論壇去，與他人交流思想或進(jìn)行辯論等。

2.書(shū)刊閱讀。要求孩子每周背誦一篇優(yōu)秀古詩(shī)文，周末檢查，隔周溫習(xí)；精讀名著至少兩本，科普類(lèi)書(shū)籍一本，做好讀書(shū)筆記。

3.圖書(shū)館閱讀。節(jié)假日家長(zhǎng)要抽時(shí)間帶上孩子多去圖書(shū)館讀書(shū)，逐步培養(yǎng)孩子自覺(jué)進(jìn)圖書(shū)館讀書(shū)的習(xí)慣。

4.手機(jī)閱讀。移動(dòng)手機(jī)閱讀要引導(dǎo)孩子優(yōu)質(zhì)媒體公眾號(hào)必讀，名家文章必讀，直覺(jué)關(guān)鍵詞必讀，八卦信息忽略不讀。

四、培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)的能力

“好記性不如一個(gè)爛筆頭”。我們要促使孩子養(yǎng)成良好的摘抄精彩語(yǔ)段的習(xí)慣。堅(jiān)持幾個(gè)假期，則可以培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)的能力。

1.練一本好字。好字是獲得好感，也是獲得好成績(jī)的一個(gè)重要因素，練字可以陶冶情操，培養(yǎng)審美能力，提高自身修養(yǎng)。

2.記一則小故事。收集本地小故事，讓學(xué)生了解身邊悠久的歷史文化。

3.寫(xiě)一篇好作文。練筆、社會(huì)調(diào)查和自由研究。寫(xiě)好作文是學(xué)生提高語(yǔ)文水平的具體體現(xiàn)。

4.辦一次手抄報(bào)、電子報(bào)?？梢藻憻捄⒆拥膶?xiě)作與動(dòng)手能力，特別是與同學(xué)一起做，更能培養(yǎng)孩子的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

5.寫(xiě)一篇游記。帶孩子出去旅游，讓孩子在旅游時(shí)接觸大自然，觀察美麗風(fēng)景，回來(lái)后寫(xiě)寫(xiě)體會(huì)、感受、心得。

6.寫(xiě)一篇視評(píng)、影評(píng)?？措娪半娨暻熬鸵o孩子布置作業(yè)，看后一定要寫(xiě)視評(píng)、影評(píng)，家長(zhǎng)檢查。

7.收集一些資料。節(jié)假日可以隨時(shí)隨地收集常見(jiàn)的錯(cuò)別字，精妙的手機(jī)短信，精彩的廣告詞，獨(dú)特的生活妙語(yǔ)，精彩片斷，情趣鏡頭等，分門(mén)別類(lèi)，編成集子。

總之，節(jié)假日生活是豐富多彩的，是快樂(lè)美好的。節(jié)假日培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力的方式很多，孩子個(gè)體自學(xué)，家庭快樂(lè)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)，走出戶(hù)外學(xué)習(xí)，師生娛樂(lè)學(xué)習(xí)等都是有效的。學(xué)生假期結(jié)束返校后，學(xué)校教師要搞各種展覽肯定學(xué)生的成績(jī)，使學(xué)生節(jié)假日的語(yǔ)文學(xué)習(xí)與實(shí)踐真正落到實(shí)處，這樣學(xué)生的語(yǔ)文水平就會(huì)越來(lái)越高。