堅持“目標、功能、特色”有機統(tǒng)一努力提高校院工作科學(xué)化水平

○中共上海市委黨校常務(wù)副校長 王國平

在全面深化改革的實踐中，黨校、行政學(xué)院要肩負起自身的職責使命，充分發(fā)揮干部教育培訓(xùn)主渠道作用，學(xué)習(xí)、研究、宣傳馬克思主義及其中國化最新成果的重要陣地作用和黨委、政府決策咨詢的思想庫作用，必須堅持“目標、功能、特色”有機統(tǒng)一，全面提高科學(xué)辦學(xué)水平。

一、圍繞中心、服務(wù)大局，堅定奮斗目標

奮斗目標是推進黨校、行政學(xué)院工作科學(xué)化的導(dǎo)航系統(tǒng)，堅定奮斗目標集中體現(xiàn)著校院工作對圍繞中心、服務(wù)大局規(guī)律的認識和實踐。2012年，中共上海市委黨校、上海行政學(xué)院制定了《關(guān)于繼往開來，開創(chuàng)校院工作新局面的若干意見》，進一步明確了“38字奮斗目標”、“五大實施戰(zhàn)略”和“四項工作要求”的“頂層設(shè)計”。其中，“38字奮斗目標”是行動指南和前進方向，“五大實施戰(zhàn)略”是落實奮斗目標的戰(zhàn)略支撐和有效途徑，“四項工作要求”是實現(xiàn)奮斗目標的精神動力和組織保障。這個頂層設(shè)計的特點在于：第一，不局限于系統(tǒng)?！笆罐k學(xué)水準處于全國前列、具有國際水平”立足但不限于黨校、行政學(xué)院系統(tǒng)，突出強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)這一主業(yè)在國內(nèi)所有教育培訓(xùn)機構(gòu)中牢牢占據(jù)制高點。第二，不局限于國內(nèi)?！熬哂袊H水平”的目標要求是與上海作為國際化大都市的定位相匹配的，是指領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員培訓(xùn)的教學(xué)科研在某些方面達到國際水準。第三，強調(diào)名師戰(zhàn)略。堅持人才強校，注重打造和培養(yǎng)名師。第四，強調(diào)操作可行。通過抓五大戰(zhàn)略的滾動研究，研究新情況，解決新問題，提高執(zhí)行力。

一要堅持黨性原則，不斷豐富奮斗目標內(nèi)涵?！?8字奮斗目標”是“落實十二五規(guī)劃，堅持黨校姓黨，體現(xiàn)行政學(xué)院特色，使辦學(xué)水準處于全國前列，具有國際水平”。概括起來8個字：全國前列、國際水平。就是要確保領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)和教學(xué)研究的能力和質(zhì)量、效益處于國內(nèi)領(lǐng)先地位，教學(xué)、科研、決策咨詢中的一些特色項目達到國際水平，在領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)、干部成長規(guī)律和黨校教育規(guī)律研究方面走在全國前列。要始終做到“三個堅持”，這就是要堅持黨校姓黨、黨性鑄魂，牢牢把握黨校辦學(xué)的正確方向；堅持質(zhì)量立校、改革強校，不斷提高黨校辦學(xué)質(zhì)量和水平；堅持管理興校、從嚴治校，不斷提高黨校工作科學(xué)化水平。要進一步解放思想，拓寬視野，圍繞建設(shè)“亞洲一流行政學(xué)院”，進一步明確和提升“全國前列、國際水平”的內(nèi)涵，推動校院工作更加準確、更加積極主動地服務(wù)于上海發(fā)展戰(zhàn)略的實現(xiàn)。

二要樹立精品導(dǎo)向，深入推進實施戰(zhàn)略滾動研究?！拔宕髮嵤?zhàn)略”是校院工作改革發(fā)展的“五位一體”布局。其中，教學(xué)品牌戰(zhàn)略是核心，科研聚焦戰(zhàn)略是基礎(chǔ)，高素質(zhì)隊伍建設(shè)與名師戰(zhàn)略、管理服務(wù)戰(zhàn)略、黨建科學(xué)化戰(zhàn)略是有力保障和堅強保證。要持續(xù)開展“五大實施戰(zhàn)略”滾動研究，細化各大戰(zhàn)略實施的年度重點工作安排，引領(lǐng)和推動戰(zhàn)略實施的深入進行。實施五大戰(zhàn)略追求的產(chǎn)物和結(jié)果是精品，而精品又是五大戰(zhàn)略的支撐。教學(xué)品牌戰(zhàn)略的六大體系建設(shè)集中體現(xiàn)在精品課程上，科研聚焦戰(zhàn)略集中體現(xiàn)在精品成果上，高素質(zhì)隊伍建設(shè)與名師戰(zhàn)略、管理服務(wù)戰(zhàn)略、黨建科學(xué)化戰(zhàn)略既要各自出精品，更要以各自戰(zhàn)略的精品來服務(wù)教學(xué)品牌戰(zhàn)略和科研聚焦戰(zhàn)略中的精品課程和精品成果。聚焦、學(xué)科、載體、人才、制度、管理等六個要素直接關(guān)聯(lián)精品。在滾動實施五大戰(zhàn)略的過程中，要牢牢把握這六個要素，切實樹立精品導(dǎo)向，積極推進精品建設(shè)，不斷增強戰(zhàn)略實施的系統(tǒng)性、協(xié)調(diào)性、實效性。

三要不斷增強凝心聚力、干事創(chuàng)業(yè)的活力。堅定奮斗目標、塑造精神狀態(tài)、狠抓責任落實、體現(xiàn)人文關(guān)懷的四項工作要求，是校院事業(yè)成功必需的精神狀態(tài)。要以率先學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神和習(xí)近平總書記系列重要講話為統(tǒng)領(lǐng)，以深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，以深入實施黨建科學(xué)化戰(zhàn)略為主線，全面推進體制機制創(chuàng)新，激發(fā)廣大教職工“愛崗敬業(yè)、優(yōu)化行為、創(chuàng)新進取”的主動性積極性創(chuàng)造性。

二、立足職責、放眼社會，充分發(fā)揮功能優(yōu)勢

黨校、行政學(xué)院要進一步提升地位和影響力，應(yīng)該拓寬視野，從全社會的視角審視自身的基本職責，在充分發(fā)揮“部門”、“基地”、“平臺”、“思想庫”等四方面功能上下功夫。

1.充分發(fā)揮“部門”功能?！吨袊伯a(chǎn)黨黨校工作條例》規(guī)定，黨校是黨委的重要部門?！缎姓W(xué)院工作條例》規(guī)定，行政學(xué)院是政府的直屬單位。這就是強調(diào)黨校、行政學(xué)院要發(fā)揮黨委、政府重要部門的作用。黨校、行政學(xué)院必須自覺樹立“部門”意識，找準路徑、扎實工作，主動發(fā)揮“部門”作用。

一要充分發(fā)揮在黨的建設(shè)、理論創(chuàng)新和政府建設(shè)、公共政策創(chuàng)新等各項工作中的“部門”影響力。市委黨校作為市委黨建領(lǐng)導(dǎo)小組成員，要利用黨校在黨建教育方面的資源優(yōu)勢，為市委加強新形勢下黨的建設(shè)工作出主意、謀思路。作為市政府直屬部門，要利用行政學(xué)院在公共管理研究和公務(wù)員教育方面的資源優(yōu)勢，為市政府加強新形勢下政府建設(shè)和公務(wù)員隊伍建設(shè)工作出主意、謀思路。

二要充分發(fā)揮對基層黨校、行政學(xué)院的業(yè)務(wù)指導(dǎo)作用。我們把2012年定為“評估年”，順次完成對17個區(qū)縣黨校、行政學(xué)院首輪評估，促進了區(qū)縣黨校、行政學(xué)院進一步明確辦學(xué)思路和發(fā)展方向，推進了上海市黨校行政學(xué)院教育體系的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化建設(shè)。把2013年定位為“整改年”，對17個區(qū)縣黨校、行政學(xué)院逐一走訪調(diào)研，落實評估整改工作，使首輪辦學(xué)評估的成果得到鞏固。要以主體班建設(shè)為抓手，緊緊圍繞2014年為“主體班質(zhì)量提升年”、2015年為“主體班質(zhì)量建設(shè)評估年”的工作定位，深化推進黨校、行政學(xué)院系統(tǒng)建設(shè)。

三要與黨委、政府部門合作辦好“2+X”專題研討班等培訓(xùn)項目?！?”是市級干部教育培訓(xùn)和公務(wù)員培訓(xùn)主管部門（市委組織部、市公務(wù)員局）與上海行政學(xué)院，“X”是黨委、政府的1個或2個主管部門。這種辦班模式我們堅持了十余年，“2+X”專題班已成為集聚高端資源對市委市政府前沿性工作進行探索的重要載體。要堅持“12345”的工作思路：“1”是指每個主題專題班要有1條基于主題的主線貫穿于整個培訓(xùn)過程；“2”是在兩個階段體現(xiàn)專題班的社會效果，第一階段是辦班直接效果的體現(xiàn)，力爭使學(xué)員普遍感到收獲大，第二階段是工作績效的體現(xiàn)，跟蹤評估學(xué)員回到工作崗位后的績效改進情況；“3”是形成市委組織部、市公務(wù)員局、上海行政學(xué)院3部門牽頭，與相關(guān)委辦局、區(qū)縣聯(lián)合辦班的機制；“4”是指請市領(lǐng)導(dǎo)作開班動員或講授專題課，研討內(nèi)容要形成決策咨詢成果，體現(xiàn)全市工作推動效應(yīng)，運行上采取項目組管理方式4個培訓(xùn)創(chuàng)新要求；“5”是指每個培訓(xùn)項目都體現(xiàn)總體部署、典型經(jīng)驗、難題研究、互動交流、明確目標5個設(shè)計要素。要準確把握“2+X”專題研討班的突出特點，把領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員培訓(xùn)與解決重大現(xiàn)實問題結(jié)合起來，組織學(xué)員開展深入研討，項目組則對學(xué)員提出的問題、發(fā)表的觀點進行梳理、研究，形成決策咨詢建議。

四要建設(shè)好“1+5+17”黨校、行政學(xué)院教育體系，加強對全市干部培訓(xùn)資源的整合優(yōu)化。市委著眼于高素質(zhì)執(zhí)政骨干隊伍建設(shè)，決策建設(shè)市委黨校5所分校，這是“創(chuàng)新驅(qū)動、轉(zhuǎn)型發(fā)展”戰(zhàn)略在上海黨校工作實踐中的具體體現(xiàn)。2013年6月24日，5所分校正式掛牌，標志著“1+5”市級黨校新模式和“1+5+17”的上海黨校教育培訓(xùn)體系新格局的正式確立。要適應(yīng)上海市干部教育培訓(xùn)的新任務(wù)，依托上海行政學(xué)院與中共上海市委黨?！皟蓧K牌子、一個辦學(xué)實體”的體制模式，在建成5所市委黨校分校基礎(chǔ)上推進建設(shè)5所上海行政學(xué)院分院，進一步完善“1+5+17”的上海市黨校、行政學(xué)院教育體系，加強對全市干部教育培訓(xùn)資源的整合優(yōu)化，大力推進黨校、行政學(xué)院培訓(xùn)能力建設(shè)。

2.充分發(fā)揮“基地”功能。黨校、行政學(xué)院不同于高校及其他培訓(xùn)機構(gòu)，是領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員培訓(xùn)的主渠道、主陣地，這是優(yōu)勢所在。黨校、行政學(xué)院就是要在本區(qū)域的干部教育培訓(xùn)、黨的哲學(xué)社會科學(xué)研究方面走在前列，發(fā)揮干部教育培訓(xùn)基地和黨的哲學(xué)社會科學(xué)研究基地作用。

一要堅持“五個結(jié)合”，扎實推進教學(xué)品牌戰(zhàn)略，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員教育培訓(xùn)基地作用。要堅持以高端班次為龍頭促進培訓(xùn)班次體系建設(shè)，以精品意識為引領(lǐng)促進培訓(xùn)課程體系建設(shè)，以特色教材為依托促進培訓(xùn)教材體系建設(shè)，以名師大家為標準促進師資網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)，以現(xiàn)代培訓(xùn)為導(dǎo)向促進培訓(xùn)方法體系建設(shè)，以黨性教育為抓手促進學(xué)員管理體系建設(shè)，不斷提高教學(xué)培訓(xùn)的質(zhì)量和水平。緊緊圍繞理論武裝、能力提升、黨性（公仆意識）教育“三大任務(wù)”，不斷深化“五個結(jié)合”。在堅持經(jīng)典著作教學(xué)與最新理論教學(xué)相結(jié)合方面，不斷深化主體班的馬克思主義經(jīng)典著作教學(xué)，緊跟黨的理論創(chuàng)新步伐，扎實開展十八大、十八屆三中全會和習(xí)近平總書記系列重要講話精神、黨的群眾路線理論等的教學(xué)培訓(xùn)，不斷提高教學(xué)與宣講水平。在堅持理論教育與能力培訓(xùn)相結(jié)合方面，構(gòu)建起以提升解決實際問題為導(dǎo)向的“2+X”專題研討班機制和模式，依托實訓(xùn)室大力開展媒體溝通、金融運行、應(yīng)急預(yù)案演練、心理調(diào)適等方面的能力訓(xùn)練，提供多渠道的學(xué)員交流學(xué)習(xí)平臺，將學(xué)員的注意力始終凝聚在學(xué)習(xí)交流上。在堅持理論、能力、黨性（公仆意識）“三位一體”結(jié)合方面，貫徹落實中央、市委關(guān)于加強黨性教育的決策部署，加強黨性教育的制度建設(shè)和工作機制創(chuàng)新，進一步健全嚴格學(xué)員管理的制度機制。在堅持課堂講授與現(xiàn)代培訓(xùn)方式方法運用相結(jié)合方面，繼續(xù)大力提高課堂講授質(zhì)量和水平，同時，積極開展研討式教學(xué)、探索結(jié)構(gòu)化研討，積極推進4個實訓(xùn)室應(yīng)用，在全市開展現(xiàn)場教學(xué)基地遴選工作。在堅持發(fā)揮自身優(yōu)勢與充分利用外部資源相結(jié)合，繼續(xù)加強與牛津大學(xué)、哈佛大學(xué)等世界著名高校和公務(wù)員培訓(xùn)機構(gòu)的合作，精心做好承接國家行政學(xué)院的國際高端培訓(xùn)項目，制定實施《建設(shè)亞洲一流行政學(xué)院實施方案》，積極培育國際化開放辦學(xué)新優(yōu)勢。

二要堅持“四個聚焦、兩個轉(zhuǎn)變”，扎實推進科研聚焦戰(zhàn)略，充分發(fā)揮哲學(xué)社會科學(xué)研究基地作用。要在進一步優(yōu)化科研布局的基礎(chǔ)上，聚焦精品成果，倡導(dǎo)質(zhì)量科研；聚焦重點學(xué)科，優(yōu)化資源配置；聚焦研究領(lǐng)域，強化組合優(yōu)勢；聚焦決策咨詢，促進成果轉(zhuǎn)化。要加大科研工作創(chuàng)新力度，實現(xiàn)從數(shù)量型科研向質(zhì)量型科研轉(zhuǎn)變、從單純的學(xué)術(shù)研究向教研咨一體化轉(zhuǎn)變。要緊緊圍繞“中國（上海）自貿(mào)區(qū)建設(shè)研究”等體現(xiàn)國家戰(zhàn)略和市委、市政府中心工作的重點課程、重點課題，貫徹實施《教研咨一體化課程開發(fā)實施意見》，穩(wěn)步推進健全教學(xué)出題、科研解題、成果進課堂、對策思路進決策的工作機制，積極推進教學(xué)、科研、咨詢?nèi)灰惑w協(xié)調(diào)發(fā)展，提升教研咨內(nèi)在結(jié)合水平。

3.充分發(fā)揮“平臺”功能。經(jīng)過多年探索和開拓，校院的教學(xué)、科研優(yōu)勢已經(jīng)延伸到市委、市政府工作的各個領(lǐng)域、各個方面，充分發(fā)揮了開放式平臺功能。

一要在干部教育培訓(xùn)中發(fā)揮平臺功能。要鞏固提升“2+X”專題班這一干部教育培訓(xùn)主管部門、培訓(xùn)部門和業(yè)務(wù)主管部門充分協(xié)作的高端平臺，拓展深化涉及教育改革創(chuàng)新、醫(yī)療體制改革、知識產(chǎn)權(quán)、城市規(guī)劃、涉臺工作、輿論引導(dǎo)、金融中心建設(shè)、航運中心建設(shè)、應(yīng)急管理、食品安全等各個領(lǐng)域的教學(xué)培訓(xùn)內(nèi)容體系，在為相關(guān)部門搭建工作探討、推進平臺的同時，充分發(fā)揮校院的“部門”作用。

二要在科研工作中發(fā)揮平臺功能，使行政學(xué)院的學(xué)術(shù)影響力向校外延伸。要充分利用上海馬克思主義研究會、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)學(xué)會、科學(xué)社會主義學(xué)會等會長單位的身份，精心舉辦各個學(xué)會、研究會的年會，提高在上海學(xué)術(shù)界的知名度。要做精做強承辦的年度上海市社會科學(xué)年會馬克思主義研究學(xué)科專場這一學(xué)術(shù)活動品牌。精心組織重大國際研討會，為來自國內(nèi)外的眾多專家學(xué)者提供學(xué)術(shù)交流的平臺，不斷提高國內(nèi)國際學(xué)術(shù)影響力。

4.充分發(fā)揮“思想庫”功能。要在實踐中不斷探索、拓展、提升實現(xiàn)“思想庫”功能的有效路徑。一要進一步提高上海發(fā)展研究院和馬克思主義研究院的實體化水平，使“思想庫”功能的發(fā)揮有支點、有主體、有載體。要著眼于加快建設(shè)我院的重點學(xué)科和形成富有黨校、行政學(xué)院特色的學(xué)科建設(shè)布局，扎扎實實推進體現(xiàn)行政學(xué)院學(xué)科特色的“行政體制改革與服務(wù)型政府建設(shè)”項目和體現(xiàn)黨校學(xué)科特色的“黨的執(zhí)政能力建設(shè)”項目。二要積極推動專家學(xué)術(shù)成果轉(zhuǎn)化為咨詢成果，充分發(fā)揮學(xué)員資源優(yōu)勢，促進決策咨詢成果學(xué)術(shù)成果的直接轉(zhuǎn)化。三要針對本市重大問題或突發(fā)問題調(diào)查研究，及時提出研究報告。四要健全高層次決策咨詢工作的合作機制。

三、珍惜機遇、夯實基礎(chǔ)，強化開放式辦學(xué)特色

2012年7月，習(xí)近平同志對我校開放式辦學(xué)特色給予充分肯定，表揚我們與美國哈佛大學(xué)、英國牛津大學(xué)、意大利國家行政學(xué)院、新加坡公共服務(wù)學(xué)院等20多個外國培訓(xùn)機構(gòu)或著名大學(xué)建立了相對穩(wěn)定的合作關(guān)系，在培訓(xùn)、科研和學(xué)者互訪等方面廣泛開展了合作。習(xí)近平同志的表揚，既是極大的鼓舞，也使我們更加堅定了在上海這個國際化大都市強化黨校、行政學(xué)院特色的方向。

要在“請進來”、“走出去”上下功夫，不斷擴大國際交流，繼續(xù)探索強化作為社會主義現(xiàn)代化國際大都市黨校、行政學(xué)院的開放式辦學(xué)特色。要鞏固提升與美國哈佛大學(xué)、英國牛津大學(xué)等20多個外國公務(wù)員培訓(xùn)機構(gòu)或著名大學(xué)建立的相對穩(wěn)定的合作交流關(guān)系，精心做好定期邀請哈佛大學(xué)的公務(wù)員培訓(xùn)項目組來校對局級領(lǐng)導(dǎo)班和中青班進行專題培訓(xùn)、與牛津大學(xué)合辦中英社會管理創(chuàng)新專題研討班、啟動領(lǐng)導(dǎo)干部赴哈佛大學(xué)培訓(xùn)項目，利用好新開辟的泰國、南非、坦桑尼亞、肯尼亞等外事合作渠道，充分發(fā)揮牛津大學(xué)訪問學(xué)者點的重要作用，積極落實與國際行政院校聯(lián)合會（IASIA）、亞太地區(qū)地方政府培訓(xùn)與研究機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)協(xié)會（LOGOTRI）和國際圖書館聯(lián)合會（IFLA）三個國際組織性組織簽署的合作協(xié)議或合作備忘錄。

在強化國際交流特色的同時，還要進一步著力打造體現(xiàn)上海地方特色、體現(xiàn)上海發(fā)展改革實踐的辦學(xué)特色，這主要體現(xiàn)在上海的班次（項目）體系、課程體系上。以建立和完善相對有序穩(wěn)定的“培訓(xùn)結(jié)構(gòu)”為工作切入點，構(gòu)建計劃外培訓(xùn)的“4大類型培訓(xùn)項目+7個重點領(lǐng)域”的對外培訓(xùn)新格局。認真做好上海市各委辦局處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部委托培訓(xùn)，聚焦“大型國企委托的中青年干部培訓(xùn)班”開展大型國有企事業(yè)綜合性人才培訓(xùn)。

要努力從國際、國內(nèi)兩個維度，不斷強化領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員教育培訓(xùn)主渠道、主陣地的辦學(xué)特色，為上海當好全國改革開放排頭兵和科學(xué)發(fā)展先行者，更加奮發(fā)有為地推進創(chuàng)新驅(qū)動、轉(zhuǎn)型發(fā)展，更加奮發(fā)有為地推進“四個中心”建設(shè)，實現(xiàn)“四個率先”，全面推進社會主義現(xiàn)代化國際大都市建設(shè)，作出應(yīng)有的貢獻。

四、振奮精神、凝聚共識，強化科學(xué)辦學(xué)正能量

推動校院事業(yè)科學(xué)發(fā)展，必須有一個好的精神狀態(tài)。進一步增強使命意識、全局觀念、奉獻精神，是實現(xiàn)“目標、功能、特色”有機統(tǒng)一，不斷提高校院事業(yè)科學(xué)化水平的強大精神動力。要將使命意識、全局觀念、奉獻精神作為寶貴的精神財富倍加珍惜，共同塑造，大力弘揚，進一步凝聚落實“38字奮斗目標”、“五大實施戰(zhàn)略”的正能量。

一要進一步增強使命意識。使命意識是做好校院工作的根本動力。使命決定一個組織的方向、目標、動力和責任。日本著名企業(yè)家松下幸之助有句話說得好：使命感決定方向感、時代感和責任感。任何組織只有具有強烈的使命意識，才有方向感、時代感和責任感。要牢記“三個堅持”要求，不負重托,不辱使命。要充分認識到滾動推進五大戰(zhàn)略就是履行使命的體現(xiàn)，各個部門、各個單位都要自覺擔當履行使命的責任。要深入研究切實履行黨校、行政學(xué)院的使命還需要在哪些方面加強和進一步做出努力，切實做到自覺自信、勇于擔當。

二要進一步增強全局觀念。全局觀念是我們黨做好工作的最大法寶。全黨全國貫徹落實中央八項規(guī)定行動之快、影響之大，充分體現(xiàn)了我們黨的權(quán)威和全局觀念的優(yōu)勢。圍繞中心、服務(wù)大局，也是做好校院工作的重要方針，是科學(xué)辦校的重要規(guī)律。在“一校兩制”的體制格局中，如果沒有全局觀念是無法順暢運行的，強化全局觀念對于校院意義特殊，任重道遠。只有各部門、各單位都能夠多站在其它的部門的角度相互理解、相互體諒，只有大家互相理解、互相支持，才能增強協(xié)調(diào)，形成校院工作合力。

三要進一步增強奉獻精神。有人認為在當前提倡奉獻精神的要求太高了，這種看法無疑是錯誤的。習(xí)近平總書記在2月24日中共中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)時講話指出，要推動人們在為家庭謀幸福、為他人送溫暖、為社會作貢獻的過程中提高精神境界、培育文明風(fēng)尚。這實際上就是提倡一種奉獻精神。奉獻有三種形態(tài)，一是在工作中講奉獻，把工作作為奉獻的平臺；二是在精神境界中體現(xiàn)奉獻，不要斤斤計較，要高風(fēng)亮節(jié)；三是“毫不利己，專門利人”雷鋒式的奉獻精神。要尊重別人的“奉獻”，對道德模范一定要打心里去尊重他們。要大力發(fā)掘、積極傳播發(fā)生在實際工作中的好人好事，用愛黨愛國、愛校如家、敬業(yè)奉獻的身邊人身邊事相互教育、相互激勵，不斷提升甘于奉獻、樂于奉獻的精神境界。

（責任編輯 陶柏康）