改進(jìn)建筑60秒

欄目主持：葉揚(yáng)

改進(jìn)建筑60秒

Sixty Second Idea to Improve Architecture

欄目主持：葉揚(yáng)

我們仿效BBC的廣播節(jié)目“60秒改進(jìn)世界”（Sixty Second Idea to Improve the World）推出了“改進(jìn)建筑60秒”欄目，每期將在世界范圍內(nèi)采訪兩位人物，請(qǐng)他們就建筑、城市、景觀、技術(shù)等相關(guān)問題在60秒的時(shí)間里講出一個(gè)或兩個(gè)有啟發(fā)性、批判性甚至有爭(zhēng)議性的觀點(diǎn)。本欄目如實(shí)記錄了他們的話，采訪所拍攝的視頻將會(huì)出現(xiàn)在我們的相關(guān)網(wǎng)頁上。所述觀點(diǎn)只代表嘉賓本人，與本雜志立場(chǎng)無關(guān)。

單軍

清華大學(xué)建筑學(xué)院副院長(zhǎng)，教授

單軍工作室主持

SHAN Jun

Vice Dean, Professor, School of Architecture, Tsinghua University Chief Architect, Shan Jun Atelier

記得有句歌詞，大意是：城市越來越近，家鄉(xiāng)越來越遠(yuǎn)。我們現(xiàn)在看到很多城市中的房子，雖然也不錯(cuò)，但總好像不屬于這里。前段時(shí)間參加《世界建筑》的思想論壇，當(dāng)時(shí)就覺得“定位”這個(gè)主題特別好：人們?cè)诖笄澜缰幸驗(yàn)檎也坏蕉ㄎ弧]有歸屬感，于是就產(chǎn)生陌生、茫然、不安甚至恐懼等諸多情緒。我將建筑的定位稱為L(zhǎng)ocaliz-ing，即，要獲得有歸屬感的建筑，就需要同時(shí)表達(dá)建筑的地點(diǎn)性（localize）和當(dāng)代性（-ing），生成“此地此時(shí)”的建筑。

“此地此時(shí)”，強(qiáng)調(diào)建筑作為特定環(huán)境的一部分，其自身意義通過與自然和人工環(huán)境、社會(huì)和文化環(huán)境等之間的關(guān)系而呈現(xiàn)；就當(dāng)下中國(guó)而言，建筑更需要在社會(huì)變革和新型城鎮(zhèn)化等當(dāng)代語境下做出動(dòng)態(tài)的回應(yīng)， 是“定位”與不斷“再定位”的過程。

“彼地彼時(shí)”，是他者的“此地此時(shí)”。2014南非UIA大會(huì)的主題是“建筑在別處”（Architecture Otherwhere）, 即通過探索其他的地區(qū)經(jīng)驗(yàn)、其他的社會(huì)結(jié)構(gòu)關(guān)系、其他的設(shè)計(jì)實(shí)踐，更好地理解其他建筑，從而更好地理解自己。如人類學(xué)研究中的異文化并置法（cross-cultural juxtaposition），不同的“此地此時(shí)”之間經(jīng)驗(yàn)的分享和學(xué)習(xí)是改進(jìn)建筑和推動(dòng)其發(fā)展的重要力量。

PS：彼地彼時(shí)的經(jīng)驗(yàn)可以分享和參照，卻不能簡(jiǎn)單替代此地此時(shí)的真實(shí)。在娛樂節(jié)目中，你也許可以一分鐘變格格，但在真實(shí)世界里，你終究不是格格，你還是你自己。

朱小地

北京市建筑設(shè)計(jì)研究院有限公司董事長(zhǎng)，總建筑師

ZHU Xiaodi

President and Chief Architect, Beijing Institute of Architectural Design

如果你問我，什么是建筑，我想反問你，什么是藝術(shù)。建筑和藝術(shù)本身就是一回事，藝術(shù)的東西是不可言語的，建筑的東西也可能不可言語。因此，不可能通過簡(jiǎn)單的教育就了解建筑的全部，必須考慮到人自身對(duì)于建筑的體驗(yàn)。這是我們從學(xué)校的教育中不可能獲得的。

從某種意義上講，建筑的學(xué)習(xí)有賴于師承關(guān)系，這種學(xué)習(xí)的方法非常重要，老師并不能給你更多的關(guān)于建筑的知識(shí)，但是他/她會(huì)提醒你如何在一個(gè)方向上不斷地前行，這與我們以前導(dǎo)師、老師的關(guān)系不同。一個(gè)人對(duì)藝術(shù)的把握和對(duì)藝術(shù)的理解，不是簡(jiǎn)單地自我努力能得到的，必須有老師指導(dǎo)你。這是我們中國(guó)的建筑教育必須要改革的一個(gè)問題。

像我這樣的人，是通過不斷的自我的實(shí)踐才能得到一點(diǎn)點(diǎn)感覺，我特別希望大家不是簡(jiǎn)單地通過自我實(shí)踐才能獲得一點(diǎn)兒知識(shí)，而是要通過包括學(xué)校、老師，特別是來自于師傅的指點(diǎn)，讓你更快地理解到建筑甚至藝術(shù)的境界。對(duì)我來講，也是這么多年來，不斷地學(xué)習(xí)、體會(huì)、感悟的這些內(nèi)容，我希望能和大家分享。