論提高我校新班學生入學管理的幾點方法

陳曉珍

摘要：近年來 ，隨著我校知名度和辦學水平不斷的提高，生源的數(shù)量和范圍隨之擴大，學生基本教育水平參差不齊的情況也日益嚴重，這樣給我校的新生管理工作帶來了前所未有的壓力和提出更高的要求，為充分利用我?，F(xiàn)有的教育資源，推動本校的新生教育發(fā)展工作，我校的各位班主任都在努力尋找班級管理的科學新方法。學生的入學教育工作成了新班學生管理工作中的重中之重，是我校的一條基本辦學方針政策。幾年來，時間證明這是一條有著實際意義的辦學管理思路，我校學生入學管理工作成為一個本地區(qū)辦學成功的例子。目前，我校和上海寶燕集團、海南省二炮、三亞武警等多家企業(yè)和地方部隊聯(lián)合對學生進行入學教育工作，各自發(fā)揮優(yōu)勢，形成合力，讓學生在入學最初的15天里，使自己發(fā)生最大最好的變化，帶著嶄新面貌到新的學習和生活中去。我校各班主任經(jīng)過積極努力探索和研究，基本尋找到提高我校新班學生管理工作的相應幾點科學方法。

關(guān)鍵詞： 入學教育 新班管理優(yōu)勢 企業(yè) 部隊 方法

中圖分類號：G40-058文獻標識碼： A

學校、企業(yè)、部隊本是三個具有截然不同文化的單位，但是他們卻發(fā)揮各自的優(yōu)勢，同時出現(xiàn)在同一個地方對同一種人進行作用，我們不得不想這到底是怎樣的一種合力。我們的新生由于大多都來自本地區(qū)，不論是從學習生活習慣，還是思想文化等各方面都存在諸多問題。比如：不是太懂禮貌禮節(jié)、文化基礎(chǔ)底子不好、語言表達溝通能力不強、社交活動能力和學習能力不高等，思想不成熟、自我地方保護意識太強，沒有職業(yè)規(guī)劃等等。許多學生在校不遵守校紀校規(guī)，在企業(yè)不聽從有關(guān)部門管理，這給我校班主任及我校有關(guān)部門管理工作帶來許多難題，為了保證畢業(yè)生的教育質(zhì)量，我校把新生入學管理工作作為頭等大事來對待，經(jīng)過多年的努力和探討，找尋到通過企業(yè)、部隊、學校的合力對新生進行合理教育，從如下幾點找到科學的方法。

校方強調(diào)入學時的相關(guān)教育。

中國自古就是禮儀之邦，禮儀對于我們炎黃子孫來說，更多的時候能體現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)和品位.真正懂禮儀講禮儀的人，在特定的場合會更加注重禮儀規(guī)范。古人講“禮者敬人也”，禮儀是一種待人接物的行為規(guī)范，也是交往的藝術(shù)。它是人們在社會交往中由于受歷史傳統(tǒng)、風俗習慣、宗教信仰、時代潮流等因素而形成，既為人們所認同，又為人們所遵守，在社會活動中，交談講究禮儀，可以變得文明；舉止講究禮儀可以變得高雅；穿著講究禮儀，可以變得大方；行為講究禮儀，可以變得美好……只要講究禮儀，事情都會做的恰到好處。總之一個人講究禮儀，就可以變得充滿魅力。禮節(jié)這件事，在人群中，是決不能少的。人與人交流感情，事與事維持秩序，國與國保持常態(tài)，皆是禮節(jié)從中周旋的力量。在新生的入學最初教育中強調(diào)禮儀的重要將會為我們的入學教育工作得到事半功倍的效果，新生也會有一個不同以往開始接受教育的不同體驗。

（一）入學當天的禮儀要求

1、 入學當天對教師的禮儀要求。

常言道，言教不如身教，在接待新生的當天，老師應該特別注意自己的言行舉止，禮儀打扮穿著等等。老師要注意自己整體的協(xié)調(diào)，女老師最好是盤發(fā)系上發(fā)夾，身穿工作套裝，衣服顏色以素雅端正為好，面部要化淡妝，臉時常帶著微笑，不宜佩戴太多首飾，絲襪要接近膚色不可有破損，出言聲音要輕，語言要有禮貌，語氣和藹可親，但能表現(xiàn)出對學生的嚴格要求，男老師要求著裝要整潔協(xié)調(diào)，顏色不宜超過三種，最好也要正裝，不留胡須，穿皮鞋和系領(lǐng)帶等。

2、入學當天對學生的禮儀要求。

國有國法，家有家規(guī)。在入學的當天，接待新生的老師要對學生進行短暫的禮儀要求講解，要求每位新生要從頭做起。向新生講述發(fā)型的要求，必要時每人分發(fā)一張模特圖片。再次強調(diào)在本校不允許的一些不良行為，比如：留長指甲、穿拖鞋、嚼檳榔、不穿校服、早戀等。

（二）學校要加強新生剛到校時關(guān)鍵期的教育工作。

他們由于剛到一個陌生的環(huán)境，大腦處于一個興奮的狀態(tài)，情緒比較緊張甚至不安，此時學生會很“聽話”，特別是特別信任第一次和他們見面的那個人，這時進行“注意”教育是一個關(guān)鍵期，錯過這一時間將會事倍功半。

1、班主任應向新生講述學校的簡介。

班主任應該較熟悉學校的各種情況，能流利地向他們介紹學校的各種情況，特別是名人秩事等，讓學生對學校產(chǎn)生好感，有條件還可以用多媒體視頻等結(jié)合講解，讓他們馬上愛上自己的校園，甚至結(jié)合其專業(yè)在海南的前景，讓其期待留在這里，把這種期待變成一種自豪感。

2、班主任在學習和生活上要貼心地關(guān)愛他們。

民以食為天，飲食也許是他們第一個碰到的困難。班主任最好此時都要培著他們在食堂吃上幾頓，看看他們的反應和存在要解決的問題，并在這過程中教育學生要適應這里的飲食環(huán)境，這是融入本校的基礎(chǔ)條件，最好班主任能有類似經(jīng)驗進行榜樣教育就更好。要引導新生學會合理消費。對于這些孩子，有些甚至從沒出過門，來到我們這，可以說頭一回，班主任要教育他們?nèi)绾蝸碇浼议L給的生活費，利用這方面能力比較強的同學帶動其他不是太了解的同學，這樣不但同學間可以互助，班主任也少了些不必要的工作壓力。

3、加快新生熟悉學校環(huán)境速度。

這是進行主人翁教育最有效的方法，只有讓他們知道，辦什么事找什么部門，有些事情自己是可以解決的，此時也可以加入有關(guān)學校的規(guī)章制度教育更好，比如：宿舍衛(wèi)生不合格，要到學生科科領(lǐng)取處罰單子；打架等事宜要到保衛(wèi)科處理等。

（三）班主任要進行團結(jié)和感恩教育。

在這過程中，學生會出現(xiàn)許多的思想波動，其中較為嚴重是地方觀念較強，嚴重者會聚眾打架鬧事等。杜絕這樣的行為方法就是班主任多利用班會經(jīng)常教育學生。平時班主任要多觀察了解其思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題。假如萬一這樣的事情已經(jīng)發(fā)生，班主任必須第一時間內(nèi)要妥善處理，盡量在最小范圍內(nèi)分化，處理的最好結(jié)果應該是皆大歡喜的。說到感恩教育，這也許是我們所有職校教師的一個艱難而不可推卸的教育任務。針對90后的部分孩子，他們認為自己所擁有的似乎就是與生俱來的，在他們想來，根本就沒有感恩的這回事。我們很清楚，擔任這樣班級的班主任，付出的時間、精力要遠遠比的班主任多得多，思考和解決的問題也比別人更多和更強，假如說到擔任班主任的成就感的話，那就是學生知道你的苦心，知道你為他們好，然后知道感恩，假如不是，那不但會挫敗教師的積極性同時也衡量不了你的辛苦付出，所以，時常對學生進行感恩教育是特別有必要的。方法很簡單，就從身邊的小事做起，比如：教師節(jié)時教會他們給科任教師送朵鮮花或張卡片等；節(jié)假日時讓班干部代表全部同學向科任教師發(fā)條短信問候等。只要你認真教育他們怎樣去感恩，好好對待別人，他們會一樣認真對待你，對你充滿感恩的。

（四）班主任應該和就業(yè)部門為新生做詳盡的人生規(guī)劃。

由于部分學生對自身和專業(yè)認識不深，對未來缺乏整體認知，于是“當一天和尚敲一天鐘”，混混沌沌虛度時光，假如能在這時提供給學生正確的人生規(guī)劃目標，那等于是給他們在黑暗中行走指明了方向，有了目標他們就不會迷失。 二、企業(yè)要為本專業(yè)的新生提供職業(yè)的基本教育 。

上海寶燕集團是和我校在校企合作中較為成功的企業(yè)之一。它是一家餐飲連鎖企業(yè)，特別注重員工的培訓，在我校酒店管理專業(yè)的新生入學培訓中，擔任了重要角色，寶燕集團展現(xiàn)了一個企業(yè)的雄厚實力和專業(yè)水平，為我校的新生入學工作做出來不可磨滅的貢獻，為我校的酒店管理專業(yè)的新生入學工作錦上添花。主要表現(xiàn)如下：

展現(xiàn)完整的企業(yè)培訓團隊。

在培訓中，他們的團隊成員分工明確，有心理輔導師、教官、化妝師、企業(yè)經(jīng)理人等。每個人各盡其責，但又相互配合。當碰到有學生對教官的培訓產(chǎn)生抵觸情緒時，心理輔導師就會做學生的思想工作，接著職業(yè)經(jīng)理人也會配合著把職業(yè)的規(guī)章制度滲透到這個培訓中，最后班主任也會在其中發(fā)揮作用。

2、注重禮儀培訓。

在培訓中，他們比較注重禮儀的教育。在教官的基本操練中學會和教官及老師、同學間的問候，每天早晨教官都會讓學生們站在主要的校園出入口，讓他們學會和別人打招呼，漸漸地這些孩子不再害羞。

3、進行有效的第一次專業(yè)培訓體驗。

我們的新生剛來，一切發(fā)生在這個校園的事對于他們來說都是那么值得學習和回憶，而企業(yè)這時能夠給以他們展現(xiàn)其專業(yè)水平和風采，對于學生來說無疑是在我校最初的美好體驗，同時將會給學生帶來深遠的影響，那就是他們堅信在這可以學到專業(yè)的更多知識。

三、部隊---鐵的紀律在這里誕生。

一切的培養(yǎng)將是習慣的培養(yǎng)。部隊是一個特殊的群體，有許多學校都借助他們的力量來打造學校學生的紀律和行為習慣，這無不道理，軍人的堅強和威武將會深深影響著他們的性格形成和行為規(guī)范。

1、習慣在這里形成。

在我們學校，不是全部的學生都用部隊來培訓，我們挑了一些專業(yè)，比如是電子電工、汽車維修等男生較多的工科專業(yè)，但是所有的專業(yè)都會接受部隊的嚴格內(nèi)務整理的培訓。在部隊嚴格的培訓中，新生們才會領(lǐng)悟鐵的紀律是怎樣煉成的，就簡單的日常鋪床疊被子等都是要學習和堅持的，為日后他們能在學習和工作中對自己嚴格要求打下了堅實的基礎(chǔ)。

學會遵守紀律。

在十五天的培訓中，學生們耳染目睹地在教官的嚴格紀律要求下，凡事學會報告和遵守紀律，有團隊意識等，這都是學生以后在學校遵守紀律的前提。事實證明，沒有經(jīng)過軍訓的學生紀律比較難養(yǎng)成些。

總之，在新生入學教育的過程中，學生的管理工作會有這樣或那樣的問題，但是在學校、企業(yè)、部隊的合理配合下，各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為新生管理工作的提供寶貴經(jīng)驗，為我們探索和研究部分不良學生問題提供了事實依據(jù)，我們要在這基礎(chǔ)上不斷追求更完美和科學的方法。

參考文獻：

1、百度網(wǎng)頁

2、畢結(jié)禮《班主任工作導航》新華出版2010年