□孫建國(guó)
卷首語(yǔ)
做好職業(yè)教育這篇大文章
□孫建國(guó)
工業(yè)革命以來(lái),職業(yè)教育受到很多國(guó)家的重視。英國(guó)許多城市早在19世紀(jì)20年代就陸續(xù)辦起了機(jī)械工人學(xué)院,專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)熟練技術(shù)工人?!暗聡?guó)制造”之所以享譽(yù)世界,其龐大的高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人隊(duì)伍功不可沒(méi)。德國(guó)將近80%的年輕人接受的是職業(yè)教育,并以此走上工作崗位。近些年來(lái),我國(guó)各地把發(fā)展職業(yè)教育放在突出的位置,以就業(yè)為導(dǎo)向改革與發(fā)展職業(yè)教育逐步成為社會(huì)共識(shí),職業(yè)教育規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大,服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的能力明顯增強(qiáng),然而從總體上看,職業(yè)教育仍然是我國(guó)高等教育中的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié),發(fā)展不平衡,投入不足,辦學(xué)機(jī)制以及人才培養(yǎng)的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量還不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。為此,必須加大發(fā)展職業(yè)教育的力度,培養(yǎng)大批高素質(zhì)的勞動(dòng)者,努力使城鄉(xiāng)勞動(dòng)者人人有知識(shí)、個(gè)個(gè)有技能。
把職業(yè)教育辦好,應(yīng)以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向,發(fā)展多種形式的職業(yè)教育和技能培訓(xùn)。說(shuō)到底,職業(yè)教育就是要為走新型工業(yè)化道路,調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式服務(wù),為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移服務(wù),為城鎮(zhèn)化服務(wù),為提高勞動(dòng)者素質(zhì)特別是職業(yè)能力服務(wù)。
把職業(yè)教育辦好,應(yīng)深化職業(yè)教育教學(xué)改革,促進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐、技術(shù)推廣、社會(huì)服務(wù)緊密結(jié)合,建立和完善職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系,推動(dòng)職業(yè)院校更好地面向社會(huì)、面向市場(chǎng)辦學(xué);根據(jù)市場(chǎng)和社會(huì)需要,逐步建立具有職業(yè)教育特點(diǎn)的人才培養(yǎng)、選拔與評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和制度,加強(qiáng)職業(yè)院校學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)。
把職業(yè)教育辦好,應(yīng)著力提高職業(yè)院校的辦學(xué)水平和質(zhì)量。一方面要建立和完善遍布城鄉(xiāng)、靈活開(kāi)放的職業(yè)教育和培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)示范性職業(yè)院校建設(shè);另一方面要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),實(shí)施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃,建立職業(yè)教育教師到企業(yè)實(shí)踐制度,制定和完善職業(yè)教育兼職教師聘用制度,支持職業(yè)院校面向社會(huì)聘用工程技術(shù)人員、高技能人才擔(dān)任專(zhuān)業(yè)課教師或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師。
把職業(yè)教育辦好,還應(yīng)多渠道增加經(jīng)費(fèi)投入,建立職業(yè)教育學(xué)生資助制度,動(dòng)員全社會(huì)關(guān)心支持職業(yè)教育發(fā)展。各級(jí)財(cái)政要逐步增加公共財(cái)政對(duì)職業(yè)教育的投入,安排職業(yè)教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi),重點(diǎn)支持技能型緊缺人才專(zhuān)業(yè)建設(shè),職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn),進(jìn)一步落實(shí)城市教育費(fèi)附加用于職業(yè)教育的政策,合理確定職業(yè)院校的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),確保學(xué)費(fèi)收入全額用于學(xué)校發(fā)展。要加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃、資源配置、條件保障、政策措施的統(tǒng)籌管理,為職業(yè)教育提供強(qiáng)有力的公共服務(wù)和良好的發(fā)展環(huán)境。要從嚴(yán)治教,規(guī)范管理,引導(dǎo)職業(yè)教育健康協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。