從英漢對(duì)比角度談漢英翻譯

【摘要】翻譯是跨語言跨文化的交際活動(dòng)， 即以譯入語的形式轉(zhuǎn)換原語言形式， 表達(dá)原文本的內(nèi)容。而英、漢語言的對(duì)比對(duì)于翻譯之中的語言轉(zhuǎn)換具有重要的指導(dǎo)意義。本文從英漢對(duì)比淺談自己在英譯《孤崖一枝花》過程中，自己對(duì)漢譯英的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。

【關(guān)鍵詞】英漢對(duì)比 翻譯

翻譯是兩種語言、兩種文化之間的轉(zhuǎn)換活動(dòng)。不論是口譯還是筆譯、文學(xué)翻譯還是科技翻譯、人類翻譯還是機(jī)器翻譯，歸根結(jié)底都涉及到兩種語言的比較與對(duì)應(yīng)。 不論是嚴(yán)復(fù)的“信、達(dá)、雅”，還是傅雷的“神似”抑或錢鐘書的“化境”，都離不開對(duì)兩種語言的差異的研究。英語和漢語在詞匯、句法、篇章等方面存在著許多差異。因此在翻譯時(shí)，要把別人說的話、寫的東西，遵照原文的內(nèi)容、風(fēng)俗、情感忠實(shí)地表述出來，就必須重視英、漢語在詞匯、句法、篇章等方面的差異。

一、原文及譯文簡(jiǎn)介

《孤崖一枝花》是一篇散文隨筆。作者林語堂先生在這篇短文中以孤崖上的一朵紅花取喻，闡發(fā)了“率性之謂道”這一理念，文章蘊(yùn)含哲理。作者用字簡(jiǎn)約，寥寥數(shù)語便將人性終會(huì)張揚(yáng)這一道理說清了，而且耐人尋味。

由于原文不屬于現(xiàn)代漢語，其中多處表達(dá)不符合今天的漢語表達(dá)的習(xí)慣。在將此類語體風(fēng)格的文字譯成英文時(shí)，譯者必需準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn)與態(tài)度，才能讓譯文盡可能在風(fēng)格與意義上原文保持一致。在翻譯過程中，由于英漢兩種語言的差異，加之本人才識(shí)尚淺，英文文字讓本人頗難經(jīng)營，很難保持原文的神韻。

二、從英漢對(duì)比的角度分析原文與譯文的差異

1.詞法角度

（1）英語傾向于多用名詞，因而敘述呈靜態(tài)傾向，漢語傾向于多用動(dòng)詞，因而敘述呈動(dòng)態(tài)。為此英語中常用名詞原來屬于動(dòng)詞（或形容詞）所表達(dá)的概念，如用抽象名詞來表達(dá)動(dòng)作、行為、變化、狀態(tài)、品質(zhì)、情態(tài)等概念。

例如：原文中“詳細(xì)一看，原來根生于石罅中，不禁嘆異?！薄耙豢础?，原是動(dòng)作，然而在譯文中用了名詞詞組“a closer look”。

（2）名詞優(yōu)勢(shì)造成介詞優(yōu)勢(shì)。介詞前置于名詞性詞語，由于英語多用名詞，必然也要多用介詞，因而產(chǎn)生了介詞優(yōu)勢(shì)。介詞優(yōu)勢(shì)與名詞優(yōu)勢(shì)結(jié)合，使英語的靜態(tài)傾向更為顯著；英語常用介詞短語取代動(dòng)詞短語，即以“靜”代“動(dòng)”。同樣引用上面的例子，介詞短語“with a closer look”最終取代了原文的動(dòng)詞短語“詳細(xì)一看”。另外原文中的，“故置花熱鬧場(chǎng)中”，“使生萬山叢里”，以及“甚至使生于孤崖頂上”，在譯文中分別用“in flower market”，“in cluster of flowers”，“even in the crevice of rocks”取代。

（3）詞的對(duì)比?！跋蚵啡擞Α?。“which seems like smiling to the climbers.”漢語“路人”，英語等值詞應(yīng)為“passers-by”，然而在此篇散文的語境中，似乎用“the climbers”更為恰當(dāng)。由于全文開篇“行山道上，看見崖上一枝紅花”，若非“the climbers”，一般的“passers-by”是無法看見崖上的紅花。

2.句法角度

（1）綜合是指通過形態(tài)變化來表達(dá)意義的變化，而分析是指利用詞序及虛詞來表達(dá)不同的意義。形態(tài)變化是指單詞的形式的變化，包括動(dòng)詞、名詞、形容詞等的詞綴變化，以此來表達(dá)人稱、性、數(shù)的不同。漢語則沒有字形的變化，而是通過變換字的順序和增減虛詞來表達(dá)不同的意義。例如：“拂其性禁之開花，則花死?！薄癐f flowers are banned to blossom， they will definitely wither and die.”此句中沒有字形的變化，而是通過虛詞“則”來表示“花死”這一動(dòng)作發(fā)生在“開花 ”之后。而英文句中，怎可以用“are banned to blossom ”，“will wither and die” 利用詞形的變化來表達(dá)時(shí)態(tài)的現(xiàn)在、將來，另外英文句中“flowers”單復(fù)數(shù)的不同通過加詞綴來體現(xiàn)。

（2）英語常物稱與被動(dòng)，漢語常人稱與主動(dòng)。物稱是指從事物的角度來敘述，通常以客觀事物做主語。而人稱是指以人的口吻和角度來敘述，以人做主語，這是由中西思維方式不同決定的。

例如：“故置花熱鬧場(chǎng)中花亦開，使生萬山叢里花亦開，甚至使生于孤崖頂上，無人過問花亦開?！?“Therefore， the flowers will be sure to blossom no matter where they are： left in flower market， in cluster of flowers or even in the crevice of rocks and no matter whether they are noticed.”

漢語中，雖然主語被省略，但是不難看出“置花熱鬧場(chǎng)中”的主語應(yīng)該是人，是從人的角度敘述。而英文句中的主語為事物“the flowers”，物稱更加含蓄委婉，通常帶有擬人的修辭效果，而人稱則比較直接簡(jiǎn)單，注重人的主體感覺。

（3）英語重形合與聚集，漢語重意合與流散。形合是指句中不同成分或小句之間用語法詞和邏輯詞連接，而意合指不用連接詞、只靠各分句的意義表達(dá)整個(gè)句子的含義。聚集指英語句子中的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹髦^結(jié)構(gòu)，句子嚴(yán)格按照主謂賓的結(jié)構(gòu)進(jìn)行，嚴(yán)密規(guī)范，各個(gè)成分之間講究語法、意義的一致；而漢語并不注重嚴(yán)格的語法規(guī)則，主語可有可無，句子靈活多樣，無特殊的形式要求。

例如：“香為蘭之性，有蝴蝶過香亦傳，無蝴蝶過香亦傳，皆率其本性，有欲罷不能之勢(shì)?！薄癝ending out fragrance is the nature of cymbidium， and its fragrance can be spread regardless of whether it has butterflies as its visitors or not.”

漢語中，分句與分句之間沒有連詞連接，而英語句中，用了“sending out”這一非謂語動(dòng)詞詞組以及連詞“and”，將主句與實(shí)際上的分句連接起來。之后又有“regardless of whether”這一連接詞將主句跟另一分句連接在一起，盡管漢語句中沒有連接詞。

再例如：“行山道上，看見崖上一枝紅花，艷麗奪目，向路人迎笑?！薄癘nce walking on the mountain road， I caught sight of a red flower on the cliff， with dazzling beauty which seems like smiling to the climbers.”

英語句中，有“once”，“walking”，“with”，“which”等連接詞表達(dá)時(shí)間，同位，定語從句的語法含義，句子嚴(yán)格遵循主謂賓嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)。而漢語句中，小句之間沒有此類語法意義的詞作為連接， 也沒有嚴(yán)格按照主謂賓的結(jié)構(gòu)進(jìn)行。

（4）英語多繁復(fù)，漢語多簡(jiǎn)短。由于英語大多遵循嚴(yán)格的語法規(guī)則， 注重形式的一致和語法的連接與邏輯，所以多長句、復(fù)合句。而漢語是意合，因此句子松散短小、結(jié)構(gòu)精簡(jiǎn)，多流水句。所以，在翻譯中需要注意轉(zhuǎn)換。

例如：“老子騎青牛上明明要過函谷關(guān)，避絕塵世，卻仍要留下五千字孽障，豈真關(guān)尹子所能相強(qiáng)哉？”“Laozi rode on bufflos back， went through Hangu Pass and decided to be a recluse， yet he still left over 5，000 words to express his understanding of philosophy， which others could do nothing about.”

3.語篇角度。Halliday 和 Hasan 先生曾給 text 下過定義：“‘Textis a linguistic term that refers to any passage， spoken or written， of whatever length， which forms a unified whole.” 也就是說，作為語篇，必須是具有完整含義。而用來使語意保持連貫的各種形式和手段則被稱為 “Cohesive devices”—“銜接手段”。

省略和替代一樣，也是避免重復(fù)的一種重要手段。英語常常省略相同的謂語動(dòng)詞或謂語動(dòng)詞詞組的一部分；漢語則較常承前省略相同的主語而重復(fù)相同的動(dòng)詞。

例如：“置花熱鬧場(chǎng)中花亦開，使生萬山叢里花亦開，甚至使生于孤崖頂上”“in flower market， in cluster of flowers or even in the crevice of rocks”

此句中，介詞“in” 富于了動(dòng)詞的意義，充分體現(xiàn)了原文漢語的“置”，“使”的含義。這樣翻譯，充分考慮了英漢兩種語言的表達(dá)習(xí)慣。

三、結(jié)語

總之，兩種語言在詞匯， 句法及語篇銜接上存在諸多差異。但此種差異也只是程度之差，輕重之異而已，并無非此即彼的絕對(duì)界限，例外可以說舉不勝舉。我們進(jìn)行比較的目的并非判定孰優(yōu)孰劣，而是通過對(duì)比分析了解其在語法特征， 表達(dá)風(fēng)格， 思維習(xí)慣， 及某些文化上的差異， 有助于我們把握兩種語言的主流傾向， 進(jìn)而掌握更多的翻譯技巧， 以更好地實(shí)現(xiàn)譯文的流暢地道， 清晰易懂以及保持譯文和原文語體風(fēng)格上的一致性。

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[3]許余龍.對(duì)比語言學(xué)[M].上海外語教育出版社，2000.

作者簡(jiǎn)介：趙琳秀，1980年10月，女，浙江人，浙江農(nóng)林大學(xué)外國語學(xué)院講師，桂林理工大學(xué)2012級(jí)碩士研究生在讀，外國語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)。