網(wǎng)絡型多媒體教室的建設及其應用

摘 要：隨著我國當前經(jīng)濟的健康、快速發(fā)展，教育事業(yè)作為立國之本也已經(jīng)成為我國當前著重建設的事業(yè)，同時得到了各方的廣泛關(guān)注與重視。當前信息化時代正在快速發(fā)展，使得越來越多的學校都加強了對網(wǎng)絡型多媒體教室建設的重視，都在不斷的將先進的信息技術(shù)應用到多媒體教學中，以此來獲得更具有實效性的教學效果。本文主要論述的是當前網(wǎng)絡型多媒體教室的建設現(xiàn)狀，并且對這種現(xiàn)狀和應用情況進行了詳細的分析與總結(jié)，以期為日后的多媒體教室建設提供具有一定實際意義的措施和方法。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡型；多媒體教師；建設；應用

中圖分類號：TP308

當前我國正處于信息化快速發(fā)展的時期，網(wǎng)絡已經(jīng)成為我們生活中較為重要的一部分，在日常工作中也起著至關(guān)重要的作用。教育作為我國的立國之本，一直都受到社會各界的重視與關(guān)注，眾多的教育工作者們也在不斷的為教育事業(yè)做出更多的創(chuàng)新與貢獻。調(diào)查顯示，當前在我國眾多高校中，多媒體教室仍然保持在一個較為簡單的操作系統(tǒng)，并不能有效的實現(xiàn)網(wǎng)絡化管理，導致教學過程中出現(xiàn)較難管理的現(xiàn)象。為了成功解決這些問題，眾多研究者對網(wǎng)絡型多媒體教室做出更多的研究與探討，以期制定出更具實效性的管理模式。

1 當前網(wǎng)絡型多媒體教室的發(fā)展狀況

隨著信息化進程的不斷推進，我國在視頻、音頻以及通訊等方面都得到了較之前更多的創(chuàng)新與發(fā)展，這些進步與創(chuàng)新也正在逐步應用到當前眾多高校的教學課堂中，并且已經(jīng)取得了一定有效的成果。網(wǎng)絡型多媒體教室的不斷更新與發(fā)展，為當前教育事業(yè)的發(fā)展注入了新鮮的血液。這些設備的引入，為教學這一活動帶來了許多新穎的方法與模式，在一定程度上也有效的提高了學生們學習的熱情與積極性，不單單提高了學生們的學習質(zhì)量，也極為有效的促進了我國當前教育事業(yè)的快速發(fā)展。其中，網(wǎng)絡型多媒體教室的發(fā)展與完善，主要分為以下幾個階段：

第一階段，主要指的是二十世紀80年代之前的這段時間。在這個階段中，主要運用的多媒體設備是錄音機以及幻燈機，一些學校還提供了電視機以及錄像機等。這些多媒體設備的應用，有效的豐富了課堂中學習的教學素材，也更好的拓寬了學生們的眼界。

第二階段，主要指的是二十一世紀90年代這段時間。在這個階段中，主要是在之前多媒體教室教學設備的基礎上，增加了一些更具科技技術(shù)的設備。例如，電子計算機、數(shù)字式投影設備等等。這些新增的多媒體設備與之前的設備綜合在一起，發(fā)揮了其獨特的作用，有效的減輕了教師們在課堂上進行教學活動的勞動強度，從而更加有效的增加了學生們在課堂上對知識的了解和學習，促進了一代學子們的茁壯成長。

第三階段，主要指的是二十一世紀初期這段時間。在這個階段中，網(wǎng)絡型多媒體教室的發(fā)展情況已經(jīng)趨向平穩(wěn)，是在之前網(wǎng)絡型多媒體教室發(fā)展的基礎上，增加了更多的軟件、硬件設備。例如，聯(lián)網(wǎng)式多媒體教學設備，網(wǎng)絡型中央控制設備等等。作為網(wǎng)絡型多媒體教室，它最具代表性的設備就是網(wǎng)絡化中央控制器，正是這些多媒體教學設備，有效的促進了教學資源的收集工作，也在一定程度上提高了教育事業(yè)的發(fā)展質(zhì)量和水平。

2 建設網(wǎng)絡型多媒體教室原則

2.1 實用性

在對當前眾多學校中的多媒體教室進行網(wǎng)絡型建設的過程中，首要任務就是對各個學校的具體情況進行了解與分析，在這個基礎上做出與之相適應的建設方案與措施。為了建設網(wǎng)絡型多媒體教室，相關(guān)人員不但可以在學?，F(xiàn)有的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)方面進行技術(shù)強化，也可以在多媒體教室的硬軟件設施方面給予更大的投資，以此最大限度的發(fā)揮出學校網(wǎng)絡與多媒體教室二者結(jié)合的實效性。除此之外，在對多媒體教室建設的過程中，一定要注意的是對網(wǎng)絡進行集中化的管理，這樣一來，便可以在保證多媒體教室正常應用的前提下，有效的節(jié)省相關(guān)方面的開支，從而使資源得到合理的利用。

2.2 穩(wěn)定性

在對當前我國眾多學校的多媒體教室進行建設的過程中，還應當注意相關(guān)的技術(shù)穩(wěn)定等問題。在這個過程中，需要對各個部分進行穩(wěn)定的建設與運行。例如，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、設備選擇等方面。

2.3 系統(tǒng)性

為了建設更具實效性的多媒體教室，相關(guān)的工作人員應當將教室網(wǎng)絡集體化管理作為主要內(nèi)容，可以通過教室現(xiàn)有的網(wǎng)絡運行平臺，對教室的多媒體設備進行集中化管理，這樣一來便可以有效的節(jié)省人力物力，從而更加有效的提高相關(guān)的工作效率。

3 優(yōu)化網(wǎng)絡型多媒體教室應用的有效措施

3.1 教師資源方面

要想在眾多學校中更有效的建立起網(wǎng)絡型多媒體教室，最需要工作人員意識到的就是教室資源方面存在的一些問題。教學多年的教師們在教學方法與教學手段方面有著許多獨特的見解，她們已經(jīng)習慣了傳統(tǒng)的教學模式，即教師是課堂的主體。這樣一來，要想更好的發(fā)揮多媒體教室在教學方面的優(yōu)勢，就應當逐漸轉(zhuǎn)變教師們的相關(guān)觀念，不斷拓寬她們的視野。另外，也可以定期對教師們進行職業(yè)技能的培訓與考核，在這個過程中加強她們對多媒體教室的應用與掌握。這樣一來，便可以很好的將更具科技含量的教學方法滲透給教師們，使她們逐漸意識到多媒體教室對提高教學質(zhì)量方面的作用。

3.2 網(wǎng)絡課堂教學方面

綜合我國近些年的教學情況來看，我們不難認識到的是，當前網(wǎng)絡課堂教學這一方面發(fā)展的時間并不長，尚未得到十分有效的完善。另外一個不可忽視的問題就是，當前網(wǎng)絡上的教學資源還不是很多，這樣一來會對多媒體教室的課堂教學產(chǎn)生一定的阻礙。為了更好的提高教學效果，應當由相關(guān)部門加強對這方面的人力物力的投入。

4 建設網(wǎng)絡型多媒體教室的作用

首先，在學校中運用網(wǎng)絡型多媒體教室，可以有效的提高教師們對當前先進的教學方式的了解和掌握，也可以在一定程度上拓寬她們在教學方面的視野，從而更加有效的促進我國教育事業(yè)的健康發(fā)展。網(wǎng)絡型多媒體教室的建設和應用，可以實現(xiàn)教學過程中學生與老師共同需要的資源與方法，可以有效的實現(xiàn)課堂自動化管理，這樣一來就使師生們在課堂教與學的過程中省去了許多繁雜的步驟，從而更好的提高了教與學的效率。其次，在學校中運用網(wǎng)絡型多媒體教室，可以有效的實現(xiàn)遠程監(jiān)控設備，這個設備可以及時的解決教師們在教學過程中出現(xiàn)的問題，也可以隨時發(fā)現(xiàn)多媒體教室中出現(xiàn)的問題與不足，從而提高教學效率。最后，在學校中運用網(wǎng)絡型多媒體教室，可以有效的實現(xiàn)師生共同進步。合理的運用網(wǎng)絡型多媒體教室，可以實現(xiàn)教學資源互相分享，使學生們可以更加方便的聽到各個地區(qū)中優(yōu)秀教師的特色課程，這樣一來，不但可以提高學生們的學習興趣，還可以實現(xiàn)各科教師們互相討論課程這一目的。

5 結(jié)束語

當前我國信息化進程正在不斷的推進，在眾多高校中多媒體教室的建設已經(jīng)被提上教育工作的主要議程。對網(wǎng)絡型多媒體教室的建設，可以有效的實現(xiàn)各個地區(qū)對教學資源的合理分享與應用。在學校中，實現(xiàn)網(wǎng)絡型多媒體教室的建設與完善工作，不但有效的提高了學生們對學習知識的熱情與質(zhì)量，也在一定程度上促進了我國教育事業(yè)更加健康、快速的發(fā)展。

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作者簡介：劉斐翡（1985.02-），女，遼寧人，技術(shù)員，學士，研究方向：多媒體技術(shù)的使用。

作者單位：吉林大學珠海學院，廣東珠海 519041