如何提高七年級學生的英語口語

【摘 要】隨著英語在世界范圍內得到廣泛的使用，英語教學的主要作用還是在于使用效果上，關鍵就是對于英語的聽說掌握，口語能力在英語教學中有著關鍵性的地位?，F(xiàn)階段的教學中把英語僅僅視為考試的工具，完全忽略了英語口語的能力，絕大多數(shù)學生都無法開口說英語，形最后成了啞巴英語，因此，培養(yǎng)學生的英語口語的能力是現(xiàn)階段英語學習的第一要務。

【關鍵詞】七年級學生 英語口語 提升方法

一、引言

但是，學生的口語表達能力卻十分欠佳，盡管學了好多年，但是實際生活還是不能靈活自如的運用，出現(xiàn)啞巴英語的現(xiàn)象。學生有一定英語口語的能力才是學習英語的重點。

二、教師要營造良好的課堂氣氛

在英語課堂教學的過程中，教師要能夠靈活把握課堂上學生們的情況，根據(jù)不同的情況而設計不同的問題情境，從而達到提高學生的學習積極性，能夠讓學生們敢于用英語自己去回答問題。師生和諧互動的課堂氣氛，有利于學生在互動的過程中更自信，更有勇于回答老師提出的問題，這樣就能很好的培養(yǎng)學生英語口語的能力。在課堂中教師要能夠引導帶動良好課堂的氛圍，鼓勵學生樹立自己的信心，在問與學的交流過程中，極大地提高學生們的英語說話的效率。教師在英語課堂上要進行師生互動，關于英語問題要能夠與時俱進，不斷進行問題創(chuàng)新，最大限度的調動學生們開口說話的積極性，不斷完善和提升英語課堂的學習氣氛。

三、創(chuàng)新教學方法，利用生活情境培養(yǎng)學生們口語的能力

創(chuàng)建剝洋蔥式的生活情境教學，鍛煉他們的英語口語能力。剝洋蔥式的生活情境教學就是指教師在英語的教學中采取層層深入的教學方法，把英語知識和問題進行分層，做到拋針引線，以一個問題的提出讓引發(fā)學生們多個問題的提出，讓學生能夠像剝洋蔥一樣的層層深入問題，激發(fā)學生們開口說話的興趣，培養(yǎng)他們良好的敢于提問和說話的能力，能夠很好起到口語練習的作用。例如，學習談論價值一課， 教師可以布置第一個任務， 告訴別人你的物品值多少錢。同學們很激動，怎么告訴呢？教“Mycoat is fortydollars. Mybackpackis tenYuan.”他們很急切地記住并完成任務。于是布置第二個任務：教“Howmuchisyourpen？”并向全班報告“LiPing’s penis fiveYuan.”因為是身邊的事情， 孩子們特別感興趣， 任務完成得很好[1]。

四、家長參與到英語口語的教育中。

我們都知道家長是孩子們最好的的老師，父母的一言一行都對孩子有著相當大影響。對孩子來說他們成長的重要天地有兩個，一個是學校，是孩子們學習的樂園；另一個就是家庭，是孩子們成長的樂園，家庭對孩子的重要性不言而喻。父母親人的一言一行，以及父母的信仰和價值觀念，往往對孩子產生潛移默化而又不可估量的影響。因此，英語口語的能力的培養(yǎng)不能僅僅局限于學校和課堂上，應該把家庭與社會的影響聯(lián)系起來，在學校和家庭中建立起英語口語練習的良好環(huán)境，在日常的生活和學習中營造良好的口語環(huán)境。教師和家長應該有意識有目的為孩子創(chuàng)造這種環(huán)境，有條件的可以為學生播放英語的動畫片等影視資料，有能力的家長或者老師可以適時用英語給孩子進行交流，切實培養(yǎng)學生的英語口語能力。

五、利用多種方法提高學生英語口頭表達能力

（一）大聲朗讀

朗讀是鍛煉英語口語的最有效的方式之一，同樣也是一種模仿練習。因此，朗讀時要求要有意識地帶有語調的方式去朗讀，這樣長久以來，就可以形成自己獨有的英語強調。有條件的學生在朗讀時可以用錄音機把你的聲音錄下來，把自己的聲音與原聲帶進行對比，找出自己的差距所在，逐步改善自己的朗讀。自己有意識地根據(jù)英美腔調進行朗讀，可以請老師進行指導下，這樣堅持朗讀，進行大量的聯(lián)系，熟能生巧，最終英語表達的能力就會自然提升了。

（二）跟讀復述

提高口語的另一重要方法就是跟讀復述。跟讀復述是一個相對較難的過程。在英語口語的培養(yǎng)過程中，可以對自己閱讀過或者背誦過的英語內容進行跟讀復述，盡量使用自己的話進行復述，這樣就可以起到鍛煉自己英語組織語言的能力，進一步提升自己的英語口語能力。比如， 新目標SectionB的閱讀材料大多采用分層要求教學。要求學困生完成Circle和Underline等任務， 滲透學習方法——抓關鍵詞，中等生再加一項通讀全文， 掌握重點詞句的要求；優(yōu)等生除了上兩項外， 還要求復述課文。這樣所有學生各有所獲， 各得其樂[2]。

（三）自由對話

自由對話可以說提高英語口語最有效果的方式，沒有之一。環(huán)境可以改變一切，有一個英語交流的生活環(huán)境可以大幅度提高英語口語表達的能力。如果你生活的周圍環(huán)境全是英語進行交流，比如你在美國，我相信英語口語的能力提升會有立竿見影的效果。因此，要抓住可以和能說英語的人士交流的機會，自信大膽和他們進行對話。

六、總結：

英語口語能力的培提升，勢必進行大量地訓練，以及要在實際生活中鍛煉。僅靠課堂上的教學是完全不夠的，口語能力的培養(yǎng)需要有一個良好的環(huán)境，只有這樣英語口語的能力才能得到提升，從而才能隨心如意的進行英語交談。

參考文獻：

[1]周茂明.淺析如何提高七年級的英語聽力水平[J].課程教育研究，2013：104.

[2]陳冬梅.英語專業(yè)一年級學生口語水平調查及相關因素分析[J].貴州教育學院學報，2007（23）5：11-15.