構(gòu)建校園文化，推動(dòng)高校思政工作的開(kāi)展之我見(jiàn)

【摘 要】隨著社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生也逐年增多，隨之而來(lái)的高校建設(shè)工作也變得尤為重要。高校建設(shè)不僅僅針對(duì)傳統(tǒng)師資方面的建設(shè)，而且其內(nèi)涵建設(shè)也越來(lái)越被人們所認(rèn)知。構(gòu)建校園文化，推動(dòng)思政工作逐漸成為了高校內(nèi)涵建設(shè)的主題工作。

【關(guān)鍵詞】校園文化 高校 思政工作

當(dāng)今社會(huì)，高校內(nèi)涵建設(shè)已經(jīng)逐漸成為評(píng)價(jià)高校水平地位的標(biāo)準(zhǔn)，較好的高校內(nèi)涵體現(xiàn)出一個(gè)高校獨(dú)特的校園文化。構(gòu)建校園文化，推動(dòng)高校思想政治工作成為當(dāng)今乃至未來(lái)的校園建設(shè)的重要工作。校園文化是指校園內(nèi)所包含的人、物等所有成員共同創(chuàng)造構(gòu)建形成的一切精神和物質(zhì)財(cái)富的總和。人文教育、思政工作成為了校園建設(shè)的主體工作。

一、加強(qiáng)人文教育，提升校園文化

現(xiàn)今社會(huì)，學(xué)校不再局限于培養(yǎng)“應(yīng)試”人員，而是培養(yǎng)一些懂得世俗學(xué)問(wèn)、有道德、有理想和能為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人才。根據(jù)當(dāng)今大學(xué)生現(xiàn)狀大致可以分為：“知識(shí)型”、“游戲型”、“綜合型”三類(lèi)學(xué)生群。

（一）“知識(shí)型”大學(xué)生

在這里定義的“知識(shí)型”人才是指在學(xué)校內(nèi)以學(xué)習(xí)為己任的學(xué)生，但是他們忽略了學(xué)習(xí)以外的事情。大學(xué)作為學(xué)生走向社會(huì)的奠基石，不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)技能的地方，也是大學(xué)生學(xué)習(xí)為人處事和社會(huì)實(shí)踐的重要場(chǎng)所。很多大學(xué)生只知道學(xué)習(xí)，生活中除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，久而久之養(yǎng)成了動(dòng)手能力差，交流溝通能力差，傾于自閉的壞習(xí)慣。對(duì)此，加強(qiáng)人文教育尤為重要，大學(xué)生在學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)之余，也要有豐富的業(yè)余活動(dòng)，這里包括體育鍛煉、社團(tuán)培養(yǎng)、兼職實(shí)踐等等。

體育鍛煉、社團(tuán)活動(dòng)這兩項(xiàng)可以給大學(xué)生帶來(lái)很大的好處，體育鍛煉不僅使得學(xué)生們擁有強(qiáng)健的體格，有一副良好的體魄，而且可以和更多的人交流，提高自己的交際能力。社團(tuán)活動(dòng)可以令學(xué)生認(rèn)識(shí)一些與自己興趣愛(ài)好相同的朋友，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，使自己成為一名合格的大學(xué)生。

兼職實(shí)踐，即作為大學(xué)生可以利用課余時(shí)間所進(jìn)行的工作，這不但可以使大學(xué)生為自己賺到一些零花錢(qián)，而且豐富了大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)閱歷，同時(shí)為大學(xué)生將來(lái)走向社會(huì)打好了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（二）“游戲型”大學(xué)生

“游戲型”大學(xué)生，顧名思義便是那些沉迷于游戲中的學(xué)生。打游戲現(xiàn)如今已經(jīng)成為了很多的大學(xué)生生活中不可缺少的事情，適當(dāng)?shù)耐嬗螒虿⒉皇菈奶?，不但可以放松自己，同時(shí)可以使大學(xué)生的大腦得到開(kāi)拓。但是過(guò)度的玩游戲，則會(huì)帶來(lái)很大的弊端。這類(lèi)大學(xué)生由于對(duì)游戲的癡迷，導(dǎo)致了學(xué)業(yè)的荒廢，整日的游戲也使身體處于警戒狀態(tài)。在此，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，推動(dòng)思政工作顯得尤為重要。因此，針對(duì)這類(lèi)學(xué)生的思想教育工作便成為重中之重，要使他們逐漸走出游戲，體驗(yàn)完美的大學(xué)生活。

（三）“綜合型”大學(xué)生

“綜合型”人才是指那些基本上接近于“合格”的大學(xué)生，在學(xué)習(xí)之余積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。為了加強(qiáng)校園文化建設(shè)，“綜合型”大學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)幫助那些處于“知識(shí)型”、“游戲型”的學(xué)生們，使大家生活在一個(gè)和諧美滿(mǎn)的大學(xué)氛圍中。

二、加強(qiáng)思政工作，完善校園文化

加強(qiáng)思想政治教育工作，從字面意思可以理解為提高思想，認(rèn)知政治，抓好教育的意思。作為新時(shí)代的大學(xué)生，應(yīng)該具有合格先進(jìn)的思想，同時(shí)也要關(guān)注社會(huì)的動(dòng)態(tài)。校園文化的建設(shè)不是靜態(tài)的建設(shè)，而是動(dòng)態(tài)的建設(shè)。校園文化依托于社會(huì)文化，社會(huì)在不斷的進(jìn)步，校園文化必然也要在動(dòng)態(tài)中進(jìn)步，以尋求更好的發(fā)展。

社會(huì)的不良風(fēng)氣在時(shí)刻沾染著大學(xué)校園，毒化著校園文化。像如今的拜金主義思想，攀比之風(fēng)，這樣的思想時(shí)刻毒化著新時(shí)代的大學(xué)生。而校園文化的建設(shè)要堅(jiān)決抵制腐朽的、消極的文化侵襲，從一般的趣味與感官愉悅中引導(dǎo)學(xué)生們鍛煉理性思維，從而實(shí)現(xiàn)高格調(diào)、高品位的文化內(nèi)容的形成。

作為新時(shí)代大學(xué)生，應(yīng)該了解當(dāng)今時(shí)事新聞，關(guān)心國(guó)家大事，了解時(shí)事政局，了解時(shí)事經(jīng)濟(jì)等等，這些都與我們的生活息息相關(guān)。通過(guò)每天的新聞報(bào)道中的內(nèi)容，可以豐富我們的閱歷與見(jiàn)識(shí)。

三、構(gòu)建校園文化需要注意的事項(xiàng)

校園文化是通過(guò)載體來(lái)展現(xiàn)和實(shí)施的。校園文化的通用載體有很多，例如：學(xué)術(shù)活動(dòng)、影視廣播、網(wǎng)絡(luò)報(bào)刊、文體活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等等。

學(xué)術(shù)活動(dòng)自身層次很高，有利于形成深刻的文化氛圍，有利于校園文化的建設(shè)，進(jìn)一步提高了人才的文化素養(yǎng)。校園的社團(tuán)活動(dòng)，在任何高校都是一道獨(dú)特而靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，構(gòu)成了校園文化的鮮明特色。社團(tuán)活動(dòng)應(yīng)把學(xué)生從書(shū)本學(xué)業(yè)中拉入文體活動(dòng)中，豐富學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)閱歷，同時(shí)也鍛煉學(xué)生的體魄。

構(gòu)建校園文化，更要注意的是校園文化是屬于師生共同努力構(gòu)建才會(huì)有成果的工作，所以構(gòu)建校園文化也需要老師的配合。師生間合作不但打破師生之間的隔閡，而且為師生課堂上的和諧融洽獲得了良好的基礎(chǔ)。

校園文化建設(shè)同時(shí)要注意思想建設(shè)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，人的價(jià)值觀(guān)也朝著多元化發(fā)展，拜金主義思想日益膨脹，個(gè)別大學(xué)生一切向“錢(qián)”看，個(gè)人主義更加嚴(yán)重，這種不良風(fēng)氣嚴(yán)重影響著校園文化的建設(shè)。所以，在構(gòu)建校園文化的同時(shí)要推動(dòng)思政工作的開(kāi)展，將不良的社會(huì)風(fēng)氣攆出校園，還大學(xué)生一個(gè)和諧純凈的校園。

本文就學(xué)校存在的三大類(lèi)型的學(xué)生進(jìn)行了分析，其中“綜合型”大學(xué)生比較符合當(dāng)今社會(huì)需求的人才標(biāo)準(zhǔn)。因此，在構(gòu)建校園文化的活動(dòng)中，不僅要開(kāi)展高校思政工作，而且要令“綜合型”學(xué)生加入進(jìn)來(lái)，以幫助其他學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度與生活態(tài)度，從而推動(dòng)校園文化向著健康、和諧的方向發(fā)展。

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