加強(qiáng)高校團(tuán)支部建設(shè)的實(shí)踐與思考

摘 要：加強(qiáng)高校團(tuán)支部建設(shè)，有利于凝聚和引導(dǎo)廣大青年團(tuán)員增強(qiáng)團(tuán)員意識，提高綜合素質(zhì)。本文結(jié)合筆者自身團(tuán)支部建設(shè)的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，提出了高校團(tuán)支部建設(shè)著重應(yīng)加強(qiáng)的幾方面內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：高校團(tuán)支部建設(shè)；思想引領(lǐng)；組織建設(shè)；校園活動

[中圖分類號]：G41 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2013）-10--02

高?；鶎訄F(tuán)支部作為共青團(tuán)在高校團(tuán)工作開展的基層組織，與廣大團(tuán)員青年有著最直接和最廣泛的聯(lián)系，擔(dān)負(fù)著團(tuán)結(jié)和教育廣大青年學(xué)生，為黨培養(yǎng)后備軍的重要使命。高校共青團(tuán)工作的開展以思想引領(lǐng)、服務(wù)團(tuán)員青年為重心，這就決定了加強(qiáng)高校團(tuán)支部建設(shè)的重要性和必然性。筆者身為高校輔導(dǎo)員，從事共青團(tuán)工作多年，在實(shí)踐積累的基礎(chǔ)上進(jìn)行思考研究。以下將從思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)、校園文化品牌活動等方面，通過所在院校的具體實(shí)踐活動，闡述如何加強(qiáng)高校團(tuán)支部建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)支部的基礎(chǔ)和堡壘作用。

一、加強(qiáng)思想引領(lǐng)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，凝聚人心

團(tuán)支部建設(shè)以班級為單位，明確工作使命，將加強(qiáng)思想建設(shè)放在工作的首位，注重對支部廣大團(tuán)員的思想引導(dǎo)。首先，定期組織班團(tuán)委學(xué)生干部開展理論學(xué)習(xí)并完成思想?yún)R報，如認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)政府工作報告等。定期組織全班同學(xué)觀看紅色影片完成心得等，如電影《郭明義》、《開國大典》、《建國大業(yè)》等。同時，積極組織推薦優(yōu)秀學(xué)生參加系組織的業(yè)余黨校學(xué)習(xí)。第二，以重大事件為契機(jī)，開展團(tuán)員意識教育，發(fā)揮團(tuán)支部的積極影響力。倡導(dǎo)每位同學(xué)關(guān)注時政，關(guān)心社會熱點(diǎn)，關(guān)注民生。期間，組織開展“我心目中的共產(chǎn)黨員”的主題班會，“學(xué)習(xí)十八大，感悟你我正能量”為主題的班會活動，以及“學(xué)習(xí)雷鋒精神，感受信仰的力量”的主題班會等。倡導(dǎo)學(xué)生從小事做起，改變不良的生活習(xí)慣，樹立正確的人生觀、價值觀。第三，洞悉每位同學(xué)的思想動態(tài)，定期開展民主懇談會。同時將關(guān)注“三困生”列為重要對象，開展對學(xué)習(xí)困難、生活貧困學(xué)生、有心理健康問題學(xué)生的幫扶活動。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，以隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，發(fā)揮核心作用

團(tuán)支部職能分工明確，團(tuán)支部成員各司其職，有效地保證了班級團(tuán)工作的開展。同時，團(tuán)支部的建設(shè)需要一支有戰(zhàn)斗力的學(xué)生干部隊(duì)伍。加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍，有助于發(fā)揮團(tuán)支部在團(tuán)員青年中的核心作用，更好地發(fā)揮共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍的作用。所以，團(tuán)支部積極組織學(xué)生干部參加校系的學(xué)生干部培訓(xùn)班，并定期開展工作交流會。通過培養(yǎng)一批高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍，組建應(yīng)急系統(tǒng)和信息員反饋隊(duì)伍，既能有效地防止和解決突發(fā)事件和安全隱患問題的發(fā)生，又能及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，為思想政治教育的深入開展、針對性開展創(chuàng)建良好的信息平臺。

三、不斷完善制度建設(shè)，加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)

為了營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)每個同學(xué)的身心健康地成長，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體，團(tuán)支部協(xié)助班委制定了班級日常管理制度、班級獎懲制度、班團(tuán)委職責(zé)、班委值日制度等相關(guān)制度。在分工明確，責(zé)任到人的制度要求下，按照校系的工作要求，不斷建立健全一套行之有效的管理制度，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，開展團(tuán)員的思想政治工作。常規(guī)“三項(xiàng)競賽”方面，實(shí)行周報制，嚴(yán)格考勤制度。制定完善各項(xiàng)制度。在教室衛(wèi)生方面，采取晚自習(xí)教室專人負(fù)責(zé)制、教室衛(wèi)生榮辱制。在寢室衛(wèi)生方面，每周三進(jìn)行一次大檢查，平時隨機(jī)抽查，并定期召開寢室長經(jīng)驗(yàn)交流會。同時，倡導(dǎo)榜樣的力量，積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，如推選班級的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。組織開展“樹文明大學(xué)生形象”主題班會等。

四、開展豐富多彩的校園文化活動，扎實(shí)推進(jìn)團(tuán)支部建設(shè)

1、以提高學(xué)生綜合素質(zhì)能力為主旨，積極組織學(xué)生參與校園文化品牌活動。

筆者所在的院校在開展校園文化活動中，扎根于班級團(tuán)支部建設(shè)。由黨總支團(tuán)總支積極搭建院系校園文化品牌活動，進(jìn)而落實(shí)到各團(tuán)支部。如筆者所在的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系各團(tuán)支部積極組織發(fā)動廣大團(tuán)員參加系“踐行商道，厚德育人”商文化校園品牌活動的項(xiàng)目建設(shè)，為學(xué)生素質(zhì)的綜合發(fā)展搭建更好的平臺。該校園品牌活動從培養(yǎng)學(xué)生的各方面職業(yè)素養(yǎng)作了系統(tǒng)的規(guī)劃。如從側(cè)重與提高學(xué)生的專業(yè)技能方面，有每年十二月份組織的模擬廣交會；從側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，如團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力、創(chuàng)造力、營銷能力方面，有每年四五月份組織的商場實(shí)戰(zhàn)；從側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力，有每年四月份的辯論賽；從側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生研究分析能力，有每年五六月份的商文化研討會?？梢哉f整個商文化活動涵蓋了培養(yǎng)團(tuán)員青年的各方面能力。它的落腳點(diǎn)還是依靠團(tuán)支部的組織和發(fā)動。通過一系列的商文化活動，最后推選出獲獎最多的團(tuán)支部榮獲本年度的商文化品牌活動“優(yōu)秀組織獎”，并以資鼓勵。

2、以培養(yǎng)有社會責(zé)任感的青年團(tuán)隊(duì)為己任，借助黨建促團(tuán)建，充分發(fā)揮團(tuán)支部的基礎(chǔ)堡壘作用。

（1）發(fā)揮團(tuán)支部組織引導(dǎo)作用

團(tuán)支部積極組織同學(xué)參加各類校系組織的志愿服務(wù)公益活動。借助青年志愿者服務(wù)、黨員先鋒隊(duì)，積極組織班級同學(xué)參加“紅色公交”、永安小學(xué)支教，敬老院和孤兒院的慰問幫扶活動，以提高學(xué)生的實(shí)踐服務(wù)能力。除此之外，根據(jù)校團(tuán)委的要求，經(jīng)過學(xué)生干部的精心策劃，組織參加的各項(xiàng)傳統(tǒng)校園文化活動，倡導(dǎo)班級團(tuán)員積極參加，有助增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。同時有助于延伸健康向上的第二課堂，挖掘班級同學(xué)的各項(xiàng)才能，提高各方面的能力。如軍歌連連唱、迎新晚會、紅五月各項(xiàng)活動、“2+1”籃球賽、運(yùn)動會、太極拳比賽、十佳歌手大賽等等。

（2）發(fā)揮黨支部的影響號召作用

以黨建促團(tuán)建，深入開展增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育活動，充分發(fā)揮廣大共青團(tuán)員的先鋒模范作用。為增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)意識、提升學(xué)生服務(wù)能力，從2006年開始，筆者所在的系開展以“我是共產(chǎn)黨員 爭當(dāng)五員標(biāo)兵”系列活動、紅色公交、“我心目中的共產(chǎn)黨員”主題班會、黨員先鋒隊(duì)各小組的實(shí)踐服務(wù)活動、永安小學(xué)實(shí)踐基地志愿者服務(wù)活動。這些活動在豐富學(xué)生校園生活外，增強(qiáng)學(xué)生的政治修養(yǎng)，為黨總支、團(tuán)總支隊(duì)伍的建設(shè)儲備了一批優(yōu)秀的思想上進(jìn)的學(xué)生力量。特別是自五員標(biāo)兵開展以來，營造了“以形象本身示范同學(xué)，以精神實(shí)質(zhì)帶動同學(xué)”的良好工作氛圍。學(xué)生黨員以良好的精神風(fēng)貌投入?yún)⑴c到策劃組織等各項(xiàng)工作中，帶動普通同學(xué)開展各類有聲有色的校園文體活動和素質(zhì)拓展活動，比如帶頭參與校運(yùn)動會、辯論賽、商場實(shí)戰(zhàn)、模擬廣交會、挑戰(zhàn)杯大賽等等活動，成為和諧系部、和諧校園建設(shè)的潤滑劑。

五、將“服務(wù)學(xué)生的成長”作為信仰，創(chuàng)新工作方式方法

團(tuán)工作的落腳點(diǎn)是在如何借助各項(xiàng)平臺服務(wù)廣大青年團(tuán)員。我團(tuán)支部堅(jiān)持工作重心向下，以服務(wù)學(xué)生成長為信仰。從大一新生教育引導(dǎo)開始做起，邀請專業(yè)教師、優(yōu)秀畢業(yè)生，為同學(xué)們開展適應(yīng)性教育等。通過開學(xué)初的摸底，建立班級特殊學(xué)生檔案，對經(jīng)濟(jì)困難、單親家庭、先天疾病、心理問題明顯、適應(yīng)性失衡等幾類學(xué)生借助班主任、心理健康中心進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，不間斷走訪談話，提供幫助。通過獎評機(jī)制發(fā)揮激勵作用。借助獎學(xué)金、助學(xué)金的評定工作，在建立學(xué)生獎助學(xué)金檔案的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開展激勵教育、樹模范教育。

同時，為更好地開展團(tuán)工作，在上級團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，倡導(dǎo)良好的信息化班級管理。如建有班級信息QQ群、班委微信群，還建有應(yīng)急系統(tǒng)和信息員反饋制度，每個寢室有信息員，明確職責(zé)。這樣既能有效地防止和解決突發(fā)事件和安全隱患問題的發(fā)生，又能及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，為校系思想政治教育的深入開展、針對性開展創(chuàng)建良好的信息平臺。

綜上所述，開展高校團(tuán)工作，應(yīng)立足與加強(qiáng)高校團(tuán)支部的建設(shè)。加強(qiáng)高校團(tuán)支部建設(shè)的關(guān)鍵在于堅(jiān)持以學(xué)生為本，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力為主旨。同時，應(yīng)加強(qiáng)組織建設(shè)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍。結(jié)合高校的特點(diǎn)，通過開展豐富多彩的校園文化活動，增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力、戰(zhàn)斗力，真正發(fā)揮基層團(tuán)組織的基礎(chǔ)堡壘作用。