馬哲魂生態(tài)夢(mèng)

小時(shí)候，常聽家里人講馬哲（馬克思主義哲學(xué)），談唯物，聊辯證，不僅要說(shuō)，更要用。雖然不是很理解，但是卻懂得“好事成就好人，大事始于小事?！薄凹赋婶茫狠p折軸?！薄瓣P(guān)心他人就是幫助自己。”“一個(gè)人的努力，可以帶動(dòng)一支小隊(duì)，一個(gè)班，一所學(xué)校，乃至更大范圍”，“靠集體的力量可以贏得好成績(jī)，贏得高考”......

中學(xué)時(shí)，父親常和我講袁老——我爺爺?shù)臑槿?、敬業(yè)、思想和精神。激勵(lì)我堅(jiān)持開展節(jié)約一張紙、一滴水、一度電、一滴油、一個(gè)塑料袋，種植一棵樹的“六個(gè)一”活動(dòng)。

上大學(xué)了，父親鄭重地送給我一摞袁老的書。我從中領(lǐng)會(huì)到袁老講的，馬克思主義哲學(xué)指導(dǎo)的道理。我的環(huán)保經(jīng)歷就是把生態(tài)文明作為立德樹人的平臺(tái)，把環(huán)保和志愿服務(wù)作為抓手，馬克思主義哲學(xué)就是最關(guān)鍵的指導(dǎo)一切的靈魂。

我的環(huán)保活動(dòng)生態(tài)夢(mèng)，就從節(jié)約用紙的“一張紙小隊(duì)”這件許多人不屑于做的、小得不能再小的小事做起。堅(jiān)持一年，就上了報(bào)紙電視。繼續(xù)兩年，又上了”新聞聯(lián)播“。三年發(fā)展，獲得全國(guó)大獎(jiǎng)。十年磨劍，聚集起全國(guó)25省市，4000多個(gè)”一張紙小隊(duì)“，126萬(wàn)環(huán)保志愿者，種下幾百畝生態(tài)林。我和我的伙伴們一直堅(jiān)持倡導(dǎo)真實(shí)、務(wù)實(shí)的“兩實(shí)”精神，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起的“三從”精神，不要左顧右盼，不要瞻前顧后，不要怨天尤人的“三不”態(tài)度，按照“上知天氣，下接地氣，中聚人氣”的“三氣”方法，開展活動(dòng)。本著愿干，肯干，能干的“三干”指標(biāo)，選拔骨干。十四年來(lái)，還在不斷積聚我的生態(tài)環(huán)保志愿服務(wù)。我正在從事“首都生態(tài)文明道德教育研究”，組建跨校、跨地區(qū)的“美麗中國(guó)志愿者聯(lián)盟”，作為聯(lián)系政府和基層的新型民間組織。

父親認(rèn)為，我的成長(zhǎng)道路就是袁老家庭教育理念的具體體現(xiàn)：小事積累，潛移默化地滲透成自然；自然持續(xù)，還是潛移默化地滲透成習(xí)慣；習(xí)慣持續(xù)，潛移默化地滲透稱覺悟。環(huán)保習(xí)慣就是社會(huì)責(zé)任感，就能在長(zhǎng)期實(shí)踐中創(chuàng)新。生態(tài)文明習(xí)慣就是中國(guó)特色社會(huì)主義理念和世界觀。從善如登，從惡如崩，只有不斷地積累好事，才能成就社會(huì)需要的好人。我的經(jīng)歷也使父親被北京市教委聘為家教的講師團(tuán)成員。

我的希望是，做一個(gè)好老師，踏踏實(shí)實(shí)干幾年，用馬哲魂、生態(tài)夢(mèng)，實(shí)實(shí)在在帶出一批有社會(huì)責(zé)任感，實(shí)踐能力，創(chuàng)新精神的優(yōu)秀學(xué)生。

再大一些的希望是能夠培養(yǎng)、教育和發(fā)現(xiàn)一大批馬克思主義哲學(xué)指導(dǎo)的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，為未來(lái)中國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀的骨干和志愿者。