點(diǎn)一柱心香，遙祝袁老

老照片開始褪色，28年了，可袁老的音容笑貌依然鮮活、親切。亮一盞心燈，點(diǎn)一柱心香，遙祝袁老一切安好。

天長(zhǎng)識(shí)長(zhǎng)

結(jié)識(shí)袁老，是因?yàn)檎刺扉L(zhǎng)小學(xué)的光。要不，我一個(gè)普通的小學(xué)語(yǔ)文教師，怎能和“人教社”的泰斗級(jí)專家相識(shí)呢！據(jù)說(shuō)袁老解放初在杭州師范教過(guò)語(yǔ)文。天長(zhǎng)的校長(zhǎng)李承龍和教導(dǎo)主任羅云仙都是他的學(xué)生。所以20世紀(jì)80年代前期，他們請(qǐng)?jiān)蟻?lái)天長(zhǎng)講課、座談，我自然也有機(jī)會(huì)仰望泰斗。屆時(shí)，羅老師已經(jīng)是特級(jí)教師了，對(duì)小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)很有研究。張化萬(wàn)老師雖然年輕，但是在小學(xué)作文教學(xué)上，也很有思考。她們都有和袁老直接對(duì)話的資格。我覺得自己很膚淺，沒有理論功底，只是聽聽、記記、想想，不敢隨便插嘴，以至讓袁老對(duì)張化萬(wàn)說(shuō)：“你應(yīng)該好好地幫助這位小妹妹……”驚得我連忙申明，“袁老師，我還比他大一歲，早畢業(yè)一年！”這一“誤會(huì)”，讓我“羞愧”！說(shuō)明當(dāng)年的我很稚嫩，也很膚淺。不過(guò)，最開心的是，從此就認(rèn)識(shí)了大名鼎鼎的袁微子先生。

于是，我開始認(rèn)真地讀袁老的《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法》，也認(rèn)真研究袁老的課例——《在仙臺(tái)》?？赡芤?yàn)樘旆莶粔颍蛐圆桓?，我也寫不出多少頗有見地的心得，肯定讓袁老失望了！

柳鶯拍片

1985年秋，袁老和幾位南京的老師來(lái)我們杭州拍片，由浙江電教館負(fù)責(zé)。拍攝的是一組關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的講座，袁老師當(dāng)然是指導(dǎo)老師了。參與拍片的有我們上城區(qū)的程玲老師，下城區(qū)的朱雪丹老師，還有讓我讀師范時(shí)就敬仰的斯霞老師，還有的老師我記不住名字了，反正除了我是“白丁”，她們都是“特級(jí)”吧。我想，大概我講的選題比較新，是“小學(xué)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)”，又因?yàn)槲矣行覅⒓恿颂扉L(zhǎng)小學(xué)的“整體改革實(shí)驗(yàn)”，也可能是因?yàn)槲耶?dāng)年的語(yǔ)文錄像課《找駱駝》在全國(guó)得了獎(jiǎng)，被當(dāng)時(shí)的中央電教館特聘為講師團(tuán)講師。反正我定位于“重在參與”，向名師學(xué)習(xí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就是這么教育我的，我自己也覺得應(yīng)該珍惜能直接聆聽袁老教誨的機(jī)會(huì)。

在討論講課提綱的會(huì)議上，不知天高地厚的我第一個(gè)發(fā)了言，記憶中就讓南京的蒯老師好好地“指點(diǎn)”了一番，挺受教育的！可我確實(shí)記不清袁老對(duì)我有什么“批評(píng)”了，印象中的袁老對(duì)我非常寬容。他總是笑瞇瞇地鼓勵(lì)我，那鏡片后面的目光充滿著期待，他總說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)。明明老師挺有想法的。這樣的實(shí)踐活動(dòng)，我覺得很好。”也許我真的悟性不足，沒聽明白；也可能我罩在學(xué)校整體改革的大光環(huán)下，得到前輩的厚愛，我清楚自己的“份量”。

細(xì)算當(dāng)年的袁老已經(jīng)是73歲高齡了。他不光親自指導(dǎo)我這樣的無(wú)名小輩，還要坐長(zhǎng)途汽車，一路顛簸深入偏遠(yuǎn)的地縣講課，實(shí)在是很不簡(jiǎn)單，敬佩由衷而生。

諄諄教誨

讓我感動(dòng)的還有一件事。袁老知道我喜歡兒童文學(xué)，便寫信鼓勵(lì)我好好搞兒童文學(xué)?！案嬖V你，小學(xué)語(yǔ)文教師就應(yīng)該熱愛兒童文學(xué)。許多大家，都是從事兒童文學(xué)創(chuàng)作的。譬如：葉圣陶、豐子愷，還有老舍先生。他們都寫過(guò)很多兒童文學(xué)……”這讓我很受鼓舞。原本，我總覺得自己搞創(chuàng)作，寫點(diǎn)孩子們的小東西，有點(diǎn)不務(wù)正業(yè)，也有人批評(píng)我不集中精力教語(yǔ)文。我覺得有點(diǎn)委屈，覺得寫寫孩子們，讀給孩子們聽，是一件很開心、很快樂的事情。自得到袁老這樣的“慫恿”后，我就“理直氣壯”地寫了?？墒牵耶吘共皇且粋€(gè)搞兒童文學(xué)的材料，所以也沒寫出什么大名堂。不過(guò)，袁老的教導(dǎo)讓我明確：小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)該懂兒童文學(xué)，愛兒童文學(xué)！

記憶中，袁老給我寫過(guò)十來(lái)封信吧。給袁老寫信，讀袁老回信，都覺得很輕松，是向長(zhǎng)輩在匯報(bào)，是和老師在聊天，沒有距離，更沒有拘束。忘了寫些什么了，好像談工作，談杭州天氣，談讀什么書。對(duì)了，1990年告訴他，“我也評(píng)上特級(jí)”了，很擔(dān)心自己名不符實(shí)。袁老回信肯定我是“名符其實(shí)”的，我自然十分高興！

只是這包信收藏得太好了，幾次搬家，現(xiàn)在居然不知藏在何處。聽說(shuō)雪丹把袁老的信整理得很好，我便直罵自己不知好歹?？墒钦娴恼也坏搅耍】上?！

還有一件很有意思的事。當(dāng)年我先生去北京開會(huì)，我讓他去“沙灘后街”看看袁老，順便送他一點(diǎn)土產(chǎn)。袁老一本正經(jīng)讓他背回一塊“端硯”。當(dāng)年，我那么忙，哪里有空練書法？總想退休后練吧！這么一藏，就藏了三十多年?，F(xiàn)在我退休都十年了，還是沒有用?！办o”不下來(lái)。袁老，我心浮氣躁的，不是舞文弄墨的主！很對(duì)不起啊，就當(dāng)作收藏品吧?；蛟S我的孫子會(huì)用得上。

鄉(xiāng)情濃濃

袁老，浙江人。他鄉(xiāng)情濃濃，很喜歡回浙江，很喜歡杭州西湖。有一年他來(lái)杭，就住在西湖邊的新新飯店。晚上我去看他，他讓我陪他在湖邊散步。他跟我說(shuō)，“你們杭州人太幸福了，天天看到西湖，很享受！”我心里想：我有空天天逛西湖？說(shuō)不定還是外地人逛得多。不過(guò)，難得老人家有這樣的雅興，那就陪他逛逛吧，聽他說(shuō)說(shuō)吧，我也散散步，享受湖光月色。

很有意思的是有一年春天，我先生坐飛機(jī)去北京。當(dāng)時(shí)，春筍剛剛上市，我打電話問(wèn)老師：“袁老，想不想吃春筍。明天帶一點(diǎn)給你?！崩舷壬浅ｉ_心地說(shuō)：“好的，好的。你再給我?guī)c(diǎn)‘雪里蕻’菜?！狈凑亲w機(jī)去，筍不會(huì)那么快壞的，咸菜就更沒問(wèn)題了。帶給他以后，老先生可高興了。后來(lái)他告訴我，這筍舍不得吃啊，剝好以后放在冰箱里，最后幾根都已經(jīng)干癟了，讓我覺得袁老住在北京真可憐。后來(lái)，他又跟我說(shuō)想念老家的“油冬兒”菜，讓我覺得“家鄉(xiāng)”真的是在舌尖上，也就是那一種純純正正的口味。

后來(lái)，袁老走了，我曾經(jīng)這么想過(guò)：如果有機(jī)會(huì)去北京給他掃墓，那么就給他帶兩盤家鄉(xiāng)菜吧。鮮鮮的，咸菜炒筍；綠綠的，油冬兒菜?？墒?，一直匆匆去北京，匆匆回杭州，從未去給他掃過(guò)墓。到現(xiàn)在，我也無(wú)法遠(yuǎn)離杭州了，這又是我的一個(gè)遺憾。

絮絮叨叨的，說(shuō)給袁老聽，也是說(shuō)給自己聽。

……

窗外，雨點(diǎn)淅瀝。獨(dú)自聽雨的感覺，真的很好。特別是夜晚。讓雨洗凈塵間、心間的煩囂。

亮一盞心燈，點(diǎn)一柱心香，遙祝遠(yuǎn)方的袁老，一切安好。