試論做好職業(yè)信息采集對(duì)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作的重要性

摘 要： 本文對(duì)職業(yè)信息作了概述，分析了職業(yè)信息對(duì)促進(jìn)高校大學(xué)生就業(yè)工作的重要性，高校職業(yè)信息采集的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題并提出了對(duì)策和建議。

關(guān)鍵詞：職業(yè)信息 大學(xué)生就業(yè)工作 高校職業(yè)信息集體

自1999年高校擴(kuò)招以來(lái)，高校的招生規(guī)模迅速擴(kuò)張，高等教育已經(jīng)從過(guò)去的精英教育轉(zhuǎn)變?yōu)楫?dāng)今的大眾化教育，高等教育取得了長(zhǎng)足發(fā)展。與大規(guī)模的擴(kuò)大招生相對(duì)的是高校畢業(yè)生人數(shù)出現(xiàn)了猛增的趨勢(shì)，“就業(yè)難”也成為擺在畢業(yè)生、高校和政府面前的一道難題。

高校如何在畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作中，及時(shí)準(zhǔn)確地為畢業(yè)生提供更多更快更好的免費(fèi)就業(yè)信息和就業(yè)服務(wù)顯得尤其重要，這也是高校畢業(yè)生及時(shí)順利就業(yè)的有效途徑。在大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的今天，如何做好高校畢業(yè)生的就業(yè)信息采集與應(yīng)用，已成為高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)的重要內(nèi)容。

一、職業(yè)信息概述

職業(yè)信息是對(duì)與職業(yè)有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱，完整的職業(yè)信息包括執(zhí)業(yè)資源信息、職業(yè)新聞信息、職業(yè)政策信息、職業(yè)測(cè)評(píng)信息等。隨著現(xiàn)代新的技術(shù)革新尤其是全球通訊和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，職業(yè)信息對(duì)職業(yè)指導(dǎo)的基礎(chǔ)性作用表現(xiàn)得尤其重要。職業(yè)指導(dǎo)過(guò)程中，向求職者、勞動(dòng)者提供相應(yīng)的職業(yè)信息，與各方面交換職業(yè)信息，幫助職業(yè)指導(dǎo)對(duì)象制定決策等，都決定職業(yè)指導(dǎo)人員需要對(duì)各種職業(yè)信息進(jìn)行采集與處理。職業(yè)信息是職業(yè)指導(dǎo)的基礎(chǔ)。求職者通過(guò)職業(yè)信息的發(fā)布從而獲得自己需要的理想的職位，能實(shí)現(xiàn)自我物質(zhì)生活的需要，更能發(fā)揮才干。

二、職業(yè)信息采集對(duì)促進(jìn)高校大學(xué)生就業(yè)工作的重要性

1.有助于幫助大學(xué)生了解國(guó)家就業(yè)政策的重要依據(jù)。職業(yè)信息的采集能幫助大學(xué)生及時(shí)地了解國(guó)家的就業(yè)政策和就業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，掌握當(dāng)前社會(huì)和用人單位對(duì)就業(yè)人才的需求專(zhuān)業(yè)方向、對(duì)人才的專(zhuān)業(yè)技能要求。通過(guò)就業(yè)信息的傳遞，使在校大學(xué)生了解國(guó)家頒布的大學(xué)生就業(yè)政策、鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策、聘用大學(xué)生參與國(guó)家和地方重大科研項(xiàng)目的政策等，從而有利于在校學(xué)生對(duì)大學(xué)四年的職業(yè)生涯進(jìn)行合理規(guī)劃。讓大學(xué)生了解國(guó)家就業(yè)政策，如勞動(dòng)用工制度，人事保障制度等，從而懂得如何維護(hù)和確保自己的勞動(dòng)報(bào)酬、自身的各項(xiàng)權(quán)益不受侵犯，用法律武器在未來(lái)的求職路上保護(hù)自己。

2.有助于維持就業(yè)市場(chǎng)的正常秩序，促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生有序流動(dòng)。大學(xué)畢業(yè)生都是初次就業(yè)和擇業(yè)者，他們對(duì)社會(huì)對(duì)人才的需求不是非常了解。高校畢業(yè)生通過(guò)勞動(dòng)力市場(chǎng)供需數(shù)據(jù)、不同行業(yè)和地區(qū)的職業(yè)信息發(fā)布，從而了解勞動(dòng)力市場(chǎng)供求關(guān)系、不同行業(yè)和地域的用人單位需求的職業(yè)信息，可幫助大學(xué)畢業(yè)生有效地了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)和勞動(dòng)力市場(chǎng)供求狀況，從而規(guī)劃和調(diào)整就業(yè)目標(biāo)、薪酬和職位層次等要求。

3.有助于大學(xué)畢業(yè)生安心工作。許多大學(xué)生求職就業(yè)后，由于對(duì)所在行業(yè)的職業(yè)信息了解不充分，常常出現(xiàn)不能適應(yīng)崗位要求或難于融入工作，造成就業(yè)的不穩(wěn)定，往往容易出現(xiàn)跳槽、辭職等現(xiàn)象。通過(guò)職業(yè)信息的宣傳，可以使就業(yè)者明確地認(rèn)識(shí)所在崗位的職業(yè)性質(zhì)、工作內(nèi)容、工作環(huán)境、崗位要求、職業(yè)發(fā)展等相關(guān)內(nèi)容，幫助就業(yè)者安心工作，促進(jìn)就業(yè)穩(wěn)定。

4.有助于就業(yè)人才的合理消費(fèi)。雖然我國(guó)勞動(dòng)力人口的數(shù)量較多，但是就人才資源而言還是相當(dāng)匱乏的，因此有必要提高人才資源的使用效率，樹(shù)立正確的人才資源消費(fèi)觀。當(dāng)下許多用人單位在招聘員工時(shí)，不考慮企業(yè)崗位的實(shí)際需要，提出許多不切實(shí)際的招聘要求，造成人才高消費(fèi)、高浪費(fèi)。人才市場(chǎng)形成了“博碩多多益善，本科等等再看，大專(zhuān)看都不看，中專(zhuān)靠一邊站”的畸形局面。有些單位甚至把高級(jí)尖端人才當(dāng)成“金字招牌”，在單位成了擺設(shè)，這都是因?yàn)閱挝缓腿瞬艣](méi)有對(duì)職業(yè)信息準(zhǔn)確把握導(dǎo)致的負(fù)面結(jié)果。通過(guò)職業(yè)信息的采集和分析，企業(yè)可以盡量做到人職匹配，提高人才的使用效率，降低企業(yè)的人力資源成本，大大提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。顯然，人才的合理消費(fèi)比人才的高消費(fèi)、高浪費(fèi)更能夠促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。

三、高校職業(yè)信息采集的現(xiàn)狀及存在問(wèn)題

1.職業(yè)指導(dǎo)人員專(zhuān)業(yè)化水平有限。目前，高校職業(yè)指導(dǎo)工作隊(duì)伍多是投身于事務(wù)性就業(yè)工作中，缺乏系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)理念和知識(shí)水平，對(duì)領(lǐng)域內(nèi)的前沿性問(wèn)題更是缺少敏銳力和一定的科研水平，對(duì)采集的結(jié)果也缺少科學(xué)合理的分析，由此導(dǎo)致職業(yè)指導(dǎo)人員對(duì)大學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)有效，嚴(yán)重影響了大學(xué)生的就業(yè)和擇業(yè)。

2.職業(yè)信息采集渠道有限，信息采集不主動(dòng)。由于缺乏師資和政策性的支持，高校在采集職業(yè)信息時(shí)往往處于被動(dòng)等待狀態(tài)，大部分高校和職業(yè)指導(dǎo)人員采集就業(yè)服務(wù)信息通常是通過(guò)用人單位上門(mén)聯(lián)系、招聘會(huì)獲取就業(yè)信息，或者完全依靠學(xué)生自主就業(yè)的方式，缺乏對(duì)用人單位的發(fā)展前景、工作環(huán)境、專(zhuān)業(yè)技能要求等方面的深入和持續(xù)了解。

3.信息質(zhì)量參差不齊。就業(yè)服務(wù)信息浩如煙海，尤其是各類(lèi)用人單位發(fā)布的招聘信息更是數(shù)不勝數(shù)，內(nèi)容虛實(shí)兼有，高校畢業(yè)生難以分辨其真?zhèn)?。某些單位或個(gè)人利用畢業(yè)生急于找到一份好工作的迫切心態(tài)和焦慮心情，打著招聘的旗號(hào)，收取報(bào)名費(fèi)或?qū)嵤┎环ㄐ袨?，?dǎo)致畢業(yè)生上當(dāng)受騙；一些網(wǎng)上過(guò)期的招聘信息因沒(méi)有得到及時(shí)清除也容易誤導(dǎo)畢業(yè)生，導(dǎo)致畢業(yè)生白忙一場(chǎng)。信息質(zhì)量的參差不齊直接影響畢業(yè)生順利就業(yè)。

4.職業(yè)信息與專(zhuān)業(yè)設(shè)置的不對(duì)稱。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)高等教育與職業(yè)市場(chǎng)相對(duì)脫節(jié)，學(xué)校的專(zhuān)業(yè)和課程設(shè)置不考慮職業(yè)信息，只是簡(jiǎn)單地憑歷史延續(xù)和理論需要設(shè)置，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)非所用、企業(yè)用非所學(xué)的“專(zhuān)業(yè)不對(duì)口”的現(xiàn)象嚴(yán)重。隨著高等教育改革的不斷深入，高等教育將以學(xué)生就業(yè)為重心，相應(yīng)的高等教育的專(zhuān)業(yè)和課程的設(shè)置也必須尊重市場(chǎng)的職業(yè)信息，以職業(yè)信息為導(dǎo)向合理進(jìn)行設(shè)置和調(diào)整。

5.個(gè)人期望與職業(yè)信息不對(duì)稱。隨著高校擴(kuò)招，大學(xué)畢業(yè)生大量涌向職業(yè)市場(chǎng)，近年大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。由于職業(yè)信息的不對(duì)稱，部分大學(xué)畢業(yè)生不能準(zhǔn)確地進(jìn)行自我定位，往往對(duì)自己的期望過(guò)高。許多大學(xué)生只把眼睛盯在大城市、大單位和高收入、高地位的工作崗位上。

四、高校做好職業(yè)信息采集的對(duì)策和建議

1.建立促進(jìn)職業(yè)信息采集的有利政策。政策是保障。高校應(yīng)該在人員、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地上給予充分的保障，健全職業(yè)指導(dǎo)工作隊(duì)伍，并提供一定的專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，滿足職業(yè)信息采集的有序進(jìn)行。同時(shí)，營(yíng)造良好的輿論氛圍，鼓勵(lì)更多的老師和學(xué)生積極參與進(jìn)來(lái)。

2.提高職業(yè)指導(dǎo)人員專(zhuān)業(yè)化水平。專(zhuān)業(yè)是基礎(chǔ)，不斷加大對(duì)職業(yè)指導(dǎo)人員的培訓(xùn)力度，建設(shè)一批具有較高學(xué)科水平和科研能力的職業(yè)指導(dǎo)人員隊(duì)伍，為職業(yè)信息采集具體實(shí)施提供科學(xué)指導(dǎo)。就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)專(zhuān)門(mén)化，就業(yè)指導(dǎo)人員專(zhuān)業(yè)化。

3.拓寬職業(yè)信息收集渠道。

（1）應(yīng)該拓寬網(wǎng)絡(luò)職業(yè)信息的收集。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的推廣和應(yīng)用，越來(lái)越多的企業(yè)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的方式，發(fā)布職業(yè)需求信息，這樣不僅可以降低企業(yè)招聘成本，而且可以使信息發(fā)布更加及時(shí)，提高企業(yè)招聘的效率。高校應(yīng)該安排專(zhuān)職人員收集職業(yè)信息，并不斷拓寬網(wǎng)絡(luò)職業(yè)信息搜集的渠道，尤其是對(duì)一些大型企業(yè)和國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位進(jìn)行關(guān)注，及時(shí)對(duì)它們的職業(yè)信息進(jìn)行收集和整理。

（2）應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)職業(yè)主管部門(mén)的職業(yè)信息收集。國(guó)家職業(yè)主管部門(mén)的職業(yè)信息，往往涉及國(guó)家政策的變化，對(duì)于高校畢業(yè)生整體就業(yè)方向起到重要的引導(dǎo)作用。比如近年來(lái)國(guó)家提出的“西部計(jì)劃”、“三支一扶”等政策，都對(duì)高校畢業(yè)生的就業(yè)產(chǎn)生了重大影響。

（3）應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生職業(yè)信息的收集。畢業(yè)生的職業(yè)信息包括畢業(yè)生的基本情況、專(zhuān)業(yè)分布、就業(yè)意向、薪酬要求等。各高校應(yīng)該及時(shí)對(duì)即將畢業(yè)的大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)信息的收集，以便對(duì)將其與市場(chǎng)的職業(yè)信息進(jìn)行對(duì)比分析，提高大學(xué)生就業(yè)的成功率。

4.加強(qiáng)職業(yè)信息的分析和整理。職業(yè)信息收集后，必須進(jìn)行系統(tǒng)的分析和整理，才能使職業(yè)信息更有效地為職業(yè)指導(dǎo)工作服務(wù)。通過(guò)對(duì)市場(chǎng)職業(yè)信息的整理和分析，高校職業(yè)指導(dǎo)人員可以獲得市場(chǎng)職業(yè)信息的基本狀況，包括市場(chǎng)需求人員的數(shù)量及結(jié)構(gòu)分布、市場(chǎng)需求的組織類(lèi)型、市場(chǎng)提供崗位的薪酬水平和技能要求等。通過(guò)對(duì)高校畢業(yè)生職業(yè)信息的整理分析，職業(yè)指導(dǎo)人員可以獲得畢業(yè)生的各種情況。通過(guò)職業(yè)信息的對(duì)比分析，就可以了解到目前高校畢業(yè)生的職業(yè)信息與市場(chǎng)職業(yè)信息的差距，以便準(zhǔn)確地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)。

5.建立完善的職業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。高校要加大經(jīng)費(fèi)、人員配置，安排專(zhuān)門(mén)職業(yè)指導(dǎo)人員從事信息的收集、整理、加工、儲(chǔ)存、傳遞等活動(dòng)，建立完善的職業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)展職業(yè)信息采集、整理分析和發(fā)布，拓寬職業(yè)指信息采集應(yīng)用領(lǐng)域。高校職業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)包括以下幾個(gè)板塊信息：勞動(dòng)力市場(chǎng)信息、畢業(yè)生信息和政策信息。高校通過(guò)建立完善的職業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使職業(yè)信息采集更全面、更精準(zhǔn)，更快捷。

總之，通過(guò)采取以上各類(lèi)職業(yè)信息采集的措施，可以有效地幫助高校畢業(yè)生更好地就業(yè)。

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