發(fā)展個(gè)性 提高素養(yǎng) 陶冶情操 自主快樂(lè)

一個(gè)學(xué)期的緊張的學(xué)習(xí)結(jié)束了，孩子們迎來(lái)了期盼已久的寒暑假，本應(yīng)該是孩子們最快樂(lè)、最放松的時(shí)候，可這時(shí)的家長(zhǎng)卻犯愁了：一則各種培訓(xùn)班的廣告鋪天蓋地，二則大人要去工作，孩子在家沒(méi)人管了?？粗苓叺呐笥淹碌暮⒆酉嗬^報(bào)了語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理化學(xué)等中考高考科目的培訓(xùn)班，看看培訓(xùn)班誘人的廣告，想想升學(xué)的壓力，家長(zhǎng)們爭(zhēng)先恐后地給孩子報(bào)了各式各樣的培訓(xùn)班。部分家長(zhǎng)認(rèn)為，放假的時(shí)間這么長(zhǎng)，與其孩子在家閑玩，不如報(bào)個(gè)什么班，多少要學(xué)點(diǎn)知識(shí)。相反，還有部分家長(zhǎng)對(duì)孩子完全失去監(jiān)控，孩子們?cè)诩艺炜措娨?，或在網(wǎng)吧玩游戲，或打架滋事。

筆者認(rèn)為，隨著社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化，生活觀念的改變，環(huán)境的變化等，孩子們既不能像過(guò)去年代的孩子那樣常聚集在一起玩耍，但也不能把假期變成孩子的第三學(xué)期，沒(méi)完沒(méi)了的補(bǔ)課。到了假期，好不容易可以對(duì)身體及心理調(diào)節(jié)一段時(shí)間了，不斷的補(bǔ)習(xí)沒(méi)有改變孩子的學(xué)習(xí)狀況，孩子沒(méi)有放假的感覺(jué)，這就違背了放假的初衷。當(dāng)然，那種不加管束，任其為所欲為的消閑方式，會(huì)一步步吞噬孩子積極向上的靈魂。特別是整天玩電腦游戲，更會(huì)損害孩子健康。因此家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子從小知道應(yīng)該追求生活的質(zhì)量，讓每一天過(guò)得快樂(lè)充實(shí)。

怎樣的假期快樂(lè)而有意義呢？對(duì)于現(xiàn)在的孩子而言，主要有以下幾種方式：

一、給予孩子足夠的睡眠

很多孩子平時(shí)由于作業(yè)多或者精神壓力大，睡眠不足，假期要讓孩子休息好，比平時(shí)多睡一點(diǎn)時(shí)間，俗話(huà)說(shuō)：孩子在睡中長(zhǎng)，睡得好是孩子長(zhǎng)得好的首要前提，當(dāng)然不能無(wú)節(jié)制的睡懶覺(jué)，否則生物鐘被打亂了，開(kāi)學(xué)很難調(diào)整過(guò)來(lái)。

二、適度培優(yōu)補(bǔ)差，查漏補(bǔ)缺

由于學(xué)校的上課是針對(duì)大多數(shù)學(xué)生授課，對(duì)于兩個(gè)極端的學(xué)生，如特別拔尖的學(xué)生，有挑戰(zhàn)高難度的欲望，他們往往覺(jué)得“吃不飽”，這樣的孩子可以進(jìn)行更高的能力提升訓(xùn)練，也就是培優(yōu)，但這種培優(yōu)絕不是提前上新課。反應(yīng)緩慢一點(diǎn)的學(xué)生會(huì)有一些問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)弄通弄懂，家長(zhǎng)首先要與學(xué)校老師和孩子進(jìn)行溝通，了解情況，看看孩子哪些方面存在問(wèn)題，然后量體裁衣，趁機(jī)查漏補(bǔ)缺，提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而提高其學(xué)習(xí)的自信心，為新學(xué)期能順利學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。很多家長(zhǎng)假期讓孩子在培訓(xùn)班提前學(xué)習(xí)下學(xué)期的新內(nèi)容，對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)是不合適的。會(huì)影響孩子下階段上新課的效率。

三、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，訓(xùn)練學(xué)生的預(yù)習(xí)能力

雖說(shuō)假期不是第三學(xué)期，不提倡小學(xué)上初中的內(nèi)容，初中上高中的，高中提前上大學(xué)的內(nèi)容，這樣浪費(fèi)了時(shí)間又沒(méi)有好處，到了真正地上新課時(shí)，孩子會(huì)認(rèn)為學(xué)與不學(xué)無(wú)所謂了，上課心不在焉，形成不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是可以讓學(xué)生通讀課本，假期自學(xué)是一種預(yù)習(xí)，有疑問(wèn)的地方做好讀書(shū)筆記，或者網(wǎng)上查詢(xún)。帶著強(qiáng)烈的求知欲到新的學(xué)期，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率就會(huì)大大提高。

四、參加興趣愛(ài)好培訓(xùn)

上學(xué)期間，由于課余要完成大量的作業(yè)，孩子們的興趣愛(ài)好被擱置，比如書(shū)法、圍棋、彈琴、唱歌跳舞等等，假期可盡情的享受、發(fā)揮自己的愛(ài)好，愉悅身心。同時(shí)提升藝術(shù)修養(yǎng)。

五、融入社會(huì)，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和公益活動(dòng)

如去商場(chǎng)當(dāng)導(dǎo)購(gòu)員，去餐館幫忙洗碗，居住的小區(qū)幫忙除草等，可增加孩子的閱歷，加深對(duì)社會(huì)生活的了解，鍛煉孩子的社交能力和口語(yǔ)交際能力。同時(shí)體諒大人們工作的辛苦，從而更加理解父母，發(fā)奮學(xué)習(xí)。另外，大點(diǎn)的孩子可以幫助照顧同樣是假期的小弟弟小妹妹，并且輔導(dǎo)他（她）們學(xué)習(xí)，增強(qiáng)責(zé)任感，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，體會(huì)付出的快樂(lè)。

六、閱讀課外書(shū)籍

假期孩子有寬松的時(shí)間，讓孩子們靜下心來(lái)讀自己喜歡的書(shū)籍，這個(gè)時(shí)候的讀書(shū)，千萬(wàn)不要僅限于作文書(shū)和世界名著，只要是孩子喜歡的健康的書(shū)都可以讀，讀書(shū)多的孩子，知識(shí)面更豐富，反應(yīng)更靈活，閱讀理解能力更強(qiáng)，思想更深邃。假期是孩子享受文化大餐增強(qiáng)文化底蘊(yùn)的最佳時(shí)期。

七、鍛煉獨(dú)立生活能力

指導(dǎo)孩子參加一定的家務(wù)勞動(dòng)。如洗自己的衣服，幫忙到菜場(chǎng)買(mǎi)些菜，把要做的菜幫助擇好、洗凈，把屋子收拾干凈等，培養(yǎng)孩子生活自理能力，摒棄好逸惡勞的不良習(xí)慣，形成熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)整潔的良好品質(zhì)。

八、學(xué)習(xí)一種防身技巧，如游泳、跆拳道等

游泳、跆拳道館比比皆是，學(xué)習(xí)之，既可以健身，又可以防身。孩子們學(xué)習(xí)到了書(shū)本里學(xué)不到的本領(lǐng)。

九、練習(xí)寫(xiě)鋼筆字

盡管隨著電腦的普及，打字運(yùn)用的越來(lái)越多，但是孩子人生中每一次重要的考試，都是通過(guò)書(shū)寫(xiě)完成的，一手漂亮的鋼筆字正如人的臉面，會(huì)給人良好的第一印象，在今后的生活工作中仍然是十分重要的。

十、旅游，領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山

我國(guó)地域遼闊，孩子們對(duì)很多美麗神奇的地方都充滿(mǎn)向往，讓孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的安排或帶領(lǐng)下，或結(jié)伴旅游，或全家一起旅游，親近自然，陶冶情操，感受大自然魅力與神奇?，F(xiàn)今到國(guó)外“游學(xué)”已經(jīng)成為假期旅游市場(chǎng)新的增長(zhǎng)點(diǎn)，受到越來(lái)越多家長(zhǎng)的關(guān)注，有條件的家庭可以嘗試讓孩子體驗(yàn)在遠(yuǎn)離父母的環(huán)境，在不同的文化背景下獨(dú)立自主的快樂(lè)或彷徨。

度過(guò)有意義的假期的方式是豐富多彩的，根據(jù)各個(gè)孩子不同的境況都可以有不同的做法。但是，總的來(lái)說(shuō)，既要尊重孩子的意愿，又要進(jìn)行正確的規(guī)劃，和孩子商量溝通，不能家長(zhǎng)一廂情愿的逼孩子學(xué)這學(xué)那，當(dāng)然也不能任其為所欲為，家長(zhǎng)有監(jiān)護(hù)的責(zé)任。愛(ài)玩是孩子的天性，如果孩子假期過(guò)得輕松愉快，玩得盡興，休息得足夠到位，那么他就會(huì)有強(qiáng)烈的要上學(xué)的欲望，開(kāi)學(xué)后，學(xué)習(xí)的效果會(huì)更好。否則，孩子會(huì)很疲憊，新學(xué)期上課注意力不集中，假期家長(zhǎng)的花錢(qián)花精力，卻沒(méi)有得到預(yù)期的效果。只要假期安排得合情合理，孩子就會(huì)既充實(shí)又快樂(lè)。