新課標(biāo)下初中思想政治開(kāi)卷考試答題技巧探索

摘要：隨著教育的升溫，初中階段的各科均受到廣大師生和家長(zhǎng)的重視。不被怎么看上眼的思想政治課，因?yàn)槠涑煽?jī)計(jì)入中考總成績(jī)，也越來(lái)越受到廣大師生的青睞。開(kāi)卷考試，比的是書(shū)寫(xiě)，比的是知識(shí)的熟練程度，比的是分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。本文結(jié)合自己多年對(duì)中考政治的研究，撰文成文，希望對(duì)你的學(xué)習(xí)有所啟迪。

關(guān)鍵詞：新課標(biāo) 思想政治 開(kāi)卷考試 技巧探索

中考是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。思想政治是中考的必考科目之一。其成績(jī)的好壞將影響學(xué)生的前程。

為此，我研究認(rèn)為：初中思想政治教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)全面提高認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。這些對(duì)于一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生顯得更為重要。

1.在開(kāi)卷考試中如何正確運(yùn)用課本

1.1重視課本基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)

開(kāi)卷考試后，雖然學(xué)生死記硬背的東西少了， 但是基本的概念、 原理還是需要死記，甚至要理解運(yùn)用。因?yàn)殚_(kāi)卷考試“開(kāi)”的是課本或某些參考資料，而在時(shí)間、空間、規(guī)則、答案、邏輯結(jié)構(gòu)的組織上還是封閉的，即使有些題目，表面上和課本沒(méi)關(guān)系，但實(shí)際上仍是按照課本內(nèi)容來(lái)解答的。所以，不論題目多么新穎，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)多么寬泛，但答案最終還是通過(guò)教材的相關(guān)原理或?qū)I(yè)術(shù)語(yǔ)體現(xiàn)出來(lái)，這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中必須重視課本基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

1.2學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容的全面了解

這十幾年來(lái)，學(xué)生一進(jìn)入九年級(jí)，我就告訴他們課本的重要性，沒(méi)有對(duì)教材知識(shí)的整體把握，沒(méi)有對(duì)教材內(nèi)容的全面了解，就沒(méi)有能力做到切實(shí)提高，只靠翻書(shū)、抄書(shū)是不會(huì)取得好成績(jī)的。

1.3構(gòu)建知識(shí)框架體系

開(kāi)卷考試中，無(wú)論試題如何靈活多變，都脫離不了“題在書(shū)外，理在書(shū)中”的命題原則，這就要求同學(xué)們必須把著眼點(diǎn)放在主干知識(shí)上。為此，我要求同學(xué)們每學(xué)完一節(jié)課， 寫(xiě)一個(gè)知識(shí) “網(wǎng)絡(luò)”，每學(xué)完一個(gè)單元，就及時(shí)總結(jié)本單元的知識(shí)“網(wǎng)絡(luò)”，課本學(xué)完后，整本書(shū)的“知識(shí)網(wǎng)”就呈現(xiàn)在一張張紙上，呈現(xiàn)在學(xué)生的腦海中，這有助于同學(xué)們中考復(fù)習(xí)。在以后復(fù)習(xí)時(shí)還可以把教材分成幾大類加以歸類復(fù)習(xí)，如經(jīng)濟(jì)專題、國(guó)策專題、文化專題、對(duì)外交往等、這有利于學(xué)生講所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化、綜合化，提高復(fù)習(xí)效率。

1.4處理好課本與資料的關(guān)系

考生必須重視書(shū)本知識(shí)與時(shí)政熱點(diǎn)內(nèi)容的結(jié)合，特別與青少年有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。此外，考生還要多留意日常生活中的小事， 如青少年的上網(wǎng)問(wèn)題、 食品安全問(wèn)題等，這些看似小事卻能夠引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生活，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，充分體現(xiàn)了中考改革的人文精神要求。

2.分析學(xué)生答題過(guò)程中的得與失

2.1學(xué)生答題中的優(yōu)點(diǎn)

近年來(lái)學(xué)生的選擇題得分率普遍較高，這說(shuō)明學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較好，比較準(zhǔn)確，全面地把握基礎(chǔ)知識(shí)，在回答主觀題時(shí)，思維比較活躍，能夠從多個(gè)角度，多個(gè)方面回答問(wèn)題，具有一定的創(chuàng)新精神，特別是國(guó)家的大政方針、重大社會(huì)熱點(diǎn)，學(xué)生能夠理論聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)明學(xué)生的公民素養(yǎng)不斷提高，愛(ài)國(guó)主義精神不斷增強(qiáng)。

2.2學(xué)生答題過(guò)程中的不足

在閱卷過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)各部分學(xué)生主干知識(shí)把握不牢固。例如：我國(guó)的根本政治制度是人民代表大會(huì)制度，我國(guó)的根本制度是社會(huì)主義制度，學(xué)生會(huì)弄混淆。另一方面，部分學(xué)生不能使用學(xué)科術(shù)語(yǔ)、表述不嚴(yán)謹(jǐn)，也會(huì)造成失分。如學(xué)生在卷面中常會(huì)出現(xiàn)“臺(tái)灣回歸”，“公民的權(quán)利”等錯(cuò)誤表述，得分率不高。

審題是答好試題的關(guān)鍵和前提。審題不清，直接影響答題，如題中的限定詞下列最美的人中，有哪些屬于我們河南的驕傲，學(xué)生沒(méi)看清河南這一限定的范圍，導(dǎo)致失分較多。

2.3書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，卷面不整潔

在答題過(guò)程中，學(xué)生存在的共性問(wèn)題有：字跡潦草，書(shū)寫(xiě)不清。有些學(xué)生在答題時(shí)龍飛鳳舞，亂寫(xiě)亂畫(huà)，評(píng)卷時(shí)看起來(lái)很費(fèi)勁；字體過(guò)大或者過(guò)小，影響試卷美觀。字體過(guò)大，指定位置寫(xiě)不完所要表達(dá)的內(nèi)容，字體多小，評(píng)卷時(shí)看不清楚，影響得分。

3.答題要講究策略

3.1把握主干知識(shí)是答好試題的前提和基礎(chǔ)

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要深入理解主干知識(shí)，全面掌握主干知識(shí)，靈活運(yùn)用主干知識(shí)，要掌握主干知識(shí)在初中階段整個(gè)知識(shí)體系中的位置，了解主干知識(shí)在知識(shí)體系中的作用，要了解主干知識(shí)在知識(shí)體系的作用，要了解主干知識(shí)與其他知識(shí)的聯(lián)系，并進(jìn)行比較分析。在答題時(shí)要體現(xiàn)學(xué)科特色，運(yùn)用學(xué)科術(shù)語(yǔ)答題，不能說(shuō)“白話”，不能說(shuō)“空話”，讓人感覺(jué)有點(diǎn)思想品德課的味道。

3.2培養(yǎng)開(kāi)放性思維，多角度回答問(wèn)題

開(kāi)放性是思想品德學(xué)科考試評(píng)價(jià)重要的特點(diǎn)，特別是主觀性試題的開(kāi)放性更加明顯，開(kāi)放性具體表現(xiàn)在問(wèn)題情境具有開(kāi)放性，答案具有明顯的開(kāi)放性。因此，在答題時(shí)要放開(kāi)思維， 拓寬思維空間。 從不同角度、不同層次分析問(wèn)題情境，不能局限于某一個(gè)角度，也不能局限于自己擅長(zhǎng)的某一方面。而且在遇到題中有這樣的要求“至少三個(gè)方面”“兩點(diǎn)即可”時(shí)，要多答一兩個(gè)方面，以提高得分效率。

3.3養(yǎng)成良好習(xí)慣，學(xué)會(huì)規(guī)范答題

紙筆考試最終要通過(guò)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)呈現(xiàn)出來(lái)，書(shū)寫(xiě)好壞對(duì)考試成績(jī)有直接影響，良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣有利于提高考試成績(jī)。因此，在答題時(shí)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣：字跡清楚，不亂涂亂畫(huà)；字體大小適中，不要過(guò)大或者過(guò)小；分層次書(shū)寫(xiě)，條理要清楚，不能一逗到底；學(xué)會(huì)構(gòu)思，先想好再書(shū)寫(xiě)，不能寫(xiě)了劃掉，劃掉了再寫(xiě)；要保持卷面整潔，干凈。

3.4學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，克服考試焦慮

非智力因素對(duì)考試成績(jī)有重要影響，良好的心態(tài)、積極進(jìn)取的心理等有利于學(xué)生超水平發(fā)揮。因此，在考試過(guò)程中，要調(diào)控好情緒，沉著冷靜，積極思考，特別是遇到難題時(shí)更要冷靜，不要被難題嚇倒，可以先把難題放一放，先做其他題，然后再回頭做。當(dāng)出現(xiàn)考試焦慮心理時(shí)，可以暗示自己，不要緊張， 我有信心； 也可以進(jìn)行幾次深呼吸，緩解緊張心理；還可以閉住眼睛，靜坐一會(huì)兒等。

學(xué)生生活、社會(huì)生活是思想品德學(xué)科生命力所在， 是生命力的源泉。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活，關(guān)注國(guó)家大政方針。在日常學(xué)習(xí)時(shí)，要注意觀察同齡人日常出現(xiàn)的心理問(wèn)題、模糊認(rèn)識(shí)，了解學(xué)生實(shí)際；要多看電視新聞、多看時(shí)政報(bào)紙，聚集國(guó)家大政方針。在復(fù)習(xí)時(shí)，要明確國(guó)家對(duì)青少年的厚望，努力使自己成為國(guó)家需要的人才；要把握社會(huì)對(duì)青少年的希望，努力使自己融入社會(huì)洪流中去；要明確自己肩上的重任，努力肩負(fù)起振興中華的使命。

隨著又一輪中招工作的開(kāi)展，我們應(yīng)在反思過(guò)去的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，思考對(duì)策，尋找有效方法，師生共同努力，改變概念，改變學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，以正確的態(tài)度應(yīng)對(duì)思想品德學(xué)科和中考開(kāi)卷考試，從而提高學(xué)生的知識(shí)和能力。